《决定小学作文合集15篇》
决定小学作文 篇1
“呜、呜、呜——”从音乐教室传出一阵阵舒缓柔美的乐声，那声音如金孔雀抖动的羽翼般舒展、飘逸、轻柔……我不禁爱上了它——葫芦丝。
第一次带着葫芦丝走进课堂，看着老师灵动的手指在乐管上有节奏地上下跳动，像舞动的小精灵一样，发出美妙的声音，仿佛带我们走进了神秘的西双版纳，我的心里羡慕极了。我紧攥着手里的葫芦丝，多想马上学会啊！一开始，我觉得吹葫芦丝应该不会太难吧？因为相比于其它的乐器，小小的葫芦丝实在太简单了，不就是一根竹管，加几个孔吗？所以我自信满满。
老师先教我们吹葫芦丝的姿势， 还说吹的时候要注意口型、气息。我按照老师的要求试了一下，我的妈呀，连声音都没吹出来。是不是力气不够呢？我鼓起腮帮，运足力气再试了一下，还是没吹出声来。我傻了，暗暗吐了下舌头，不好意思地看着老师，心想，要学会吹葫芦丝，看来并不简单。
我丢掉了原先的想法，决定静下心来，老老实实地跟着老师好好学习。
我摆好姿势，调整好气息，努力地吸气、吹气，还不时地变换着手指的位置。我吹得满头大汗，好不容易发出点声了，可稍一疏忽，又“哑巴”了。唉……
很快就到下课时间了，我以失败而告终，但我并没有气馁，决定回家接着练，首个目标就是要学会吹出“do re mi”。
回到家，完成了所有作业，我拿出了葫芦丝。回想着老师课上的要求，我开始了练习。吸气、吹气、手指按住孔变换位置……几个来回，费了九牛二虎之力，可效果还是和课上差不多，没多少进展，我有点泄气了。看着我又急又难受的样子，当中学音乐老师的妈妈鼓励我说：“没有人生来就会，你可要坚持啊！”这时，我想起了刚学过的《第八次》的故事：打了七次败仗的布鲁斯，在看到蜘蛛一次又一次织网时受到了启发，坚持了下去，终于在第八次抵抗中取得了胜利。想到这儿，我又有了信心，决定也要像小蜘蛛那样坚持下去，因为只有坚持才能克服重重困难，取得成功！初学葫芦丝是有点难，但一次不行就练两次，两次不行就练三次，总有一天会学会的。
以后的日子里，我把葫芦丝带在身边，只要有空，就拿出来练习。尽管练得很艰难，也花费了我不少业余时间，但功夫不负有心人，经过几天的不懈努力，我终于吹出了简单的三个音：“do re mi”。这三个音就像胜利的号角，吹出了我的欢喜，吹出了我的自信，也让我明白了，当你遇到困难的时候，一个正确的决定是多么重要！
决定小学作文 篇2
伴随着一道枪声划破长空，每一个人，都越过起跑线，奋力向前。而我，也从未想到，有一天，我会站在那个跑道上，挥洒汗水。
自小学起，我的体育就非常不好，我的体能素质很差，就连运动会的集体项目也很少参加，但，直至那一次。
放学了，每一位同学都在收拾书包，我将自己的东西有条不紊的放进书包，听着旁边的人唠唠叨叨：“诶呀，运动会的项目还没报满，怎么办啊，咱们班的人实在是太少了，我都身挑重担，一个人顶了三个项目了，肯定又拿不了团体冠军了。”听到这里，我的身子微微顿了一下，又马上回过神，她还在一旁喋喋不休，愁容却一占了满面，“哎，对了！你是不是还没有报，我这里还有200米、400米……”我冲她做了一个打断的手势，假笑道：“不可能。你也知道我平时体育那么差，让我去参加运动会，不可能。”可是她还是不死心，跑到我身边来，不停地摇晃我的肩膀，脸上流露出恳求的神色，“你帮帮我吧。”我扭过头，无情又坚定地回了句“NO！”她又接着说：“上一次运动会，就是因为……”说到这，她好像突然意识到什么，立马补救说，“对不起，对不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想问……你不遗憾吗？”我的思绪顺着她的话飘走，往事打破回忆的牢笼浮现在脑海。
那是一个炎热的夏天，因为接力赛人数不够，我上场了，耳边的加油声此起彼伏，我的手心出了汗——因为，我也不想让他们失望。接力棒马上就要传过来了，可就在这时，棒划过手心，掉落到地上。因此，我们班被追赶上，与冠军失之交臂。
想到这里，一股愧疚和自责涌上心头。突然间，我鬼使神差的喊了句“好！”这一霎，我们都愣住了。她的眼神亮了起来，回过神问我，声音中流露出压不住的惊喜。我点了点头，她一把抱住我，我们一起笑了。
上一次，因为我，我们痛失冠军，那么，这一次，我要挽回遗憾，亲手把这份荣耀还给我的班级。
那一次，我做了一个艰难的决定。
决定小学作文 篇3
在人生的道路上，我碰到过许许多多的抉择，但就数那次让我左右为难。
我们老师给我们订了报纸，她说报纸上有许许多多好的作文可供我们学习，于是每次发了报纸都会让我们去看。可是总有些人不会去看报纸。老师每天都会拿半节课左右的时间用抽签的方式来查我们看没看报纸。所以但是很多人都不会去看，而是祈祷不要抽到自己。如果被抽到报纸上的知识没答出来，就要去被罚抄课文，而我则负责记那些没达答出来的人的名字。他们抄完课文后，就到我这里换名字。
有一次，老师因为有很多人没看报纸，他自己没有办法，就在班上征求意见。有一位同学站起来说：“只要每天作业少一点，我们自己就会看报纸。”当老师问他能不能保证每个人回去都会看这个报纸时，而他却说不能保证。老师非常生气生气，罚他抄了十遍《诫子书》。
我照例把他的名字写下来，可是一下课，他就给我看了他抄的戒子书《诫子书》。当场就有人告诉我他拿别人抄过的来凑数，一遍都没抄。他见自己别被拆穿，后就对我说：“求求你了，划掉我的名字，十遍接子书《诫子书》太多了，我抄不完。”这时他对着我的耳朵小声说到道：“你如果把我的名字划掉，我给你五块钱。”我左右为难，到倒不是想要他的五块钱。我脑袋里似乎有两种声音，其中一种声音对我说，你平时和他玩的得这么好，他还教过你打球，你画划掉他的名字，就这一次，不会怎样。另一种声音说，如果你画的划掉他的名字，那怎么对其他的同学不公平，他也没有得到他应得的惩罚。我踌躇着，后来，终于下定决心准备把他的名字划掉时，我的同桌过来劝我，说：“你不能把他的名字给划掉，虽然这对他来说有些残忍，但是把他的名字划掉对其他同学来说不公平。”最后我终于下定决心，不把他的名字话划掉。知道我的决定后，他趴在座位上哭了起来，让人觉得于心不忍。
通过这次决定我明白，当你做一个决定时，可能会伤害到某些人，但如果是对的，就要坚持下去。
决定小学作文 篇4
李清照诗云：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”在很多人眼里，项羽是一个豪气干云，睥睨天下的勇者。他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，震慑了多少秦汉交替之际纵横沙场，精明强干的猛将。受万人敬仰不敢对视。
然而，这样一个风云人物却也湮灭在历史的长河中。他，项羽败了。却不是败给了他人而是败给了他自己。他的性格注定了他的悲剧。
项羽最大的特点就是自满自大。项羽小时候学习书法不成，去，学剑又不成。项梁很生气，项羽却说：“书足以记名而已经，剑一人敌，不足学，学万人敌。”看到这里，我看到了一个抱负远大的项羽，但同时也一个浅尝辄止，自满的项羽。
其次项羽他残忍有余，仁善不足；缺乏从谏如流，宽宏大量的国君气质。且看《史记》的几个片断。
章邯率领他的部（bu）队在新安归降。项羽不是对降兵善加督导，反因害怕降卒不服而“夜击坑秦卒二十余万人。”
入关后，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。“令秦人大失所望”。
对项羽的残暴，项羽却似乎无意加以改变，这对于一个有远大抱负的人来说是一个致命伤，所以，项羽的成长史只是一部勇猛史，却忽略了个人素质的修养和塑造胸怀天下的君王气度，所以他的失败是必然的。
项羽的悲剧还表现于他的刚愎自用。韩信始于项羽麾下，“言不听，画不用，故倍楚而归汉”，陈平曾为项羽效力，“累谏不受，乃封其金与印，仗剑亡，归汉于武。“此二人均有经国之伟，济世之才，然却不能为项羽所用。亚父范增，尽力尽力，鞠躬尽瘁，亦未免被猜忌。
最后，明修栈道，暗渡陈仓的是韩信；七出奇计，困项王于垓下的是陈平；十面埋伏，逼项羽走江东的是张良；乌江渡口取项羽头颅的是项王的“故人”王翳。项王的刚愎自用，终于让自己饮下了四面楚歌的恶果。可以说，过于看重武力却忽视了身边的人才，是项王失败的重因。
假如项羽是一个知人善任，勤谨周密的人假如项羽是一个善听意见，从谏如流的人假如项羽是一个能屈能伸，宽宏大量的人。假如……
那么四面楚歌，自刎乌江的将不会是项羽统一全国，继承秦皇天下的不将是刘邦，一路凯旋，高唱大风歌：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛将兮守四方”的就不会是刘邦！
决定小学作文 篇5
去年秋天，我与父亲决定去爬黄山。来到黄山的脚下，望着眼前高耸入云的黄山，我心中的气势不免减少了一半，也太高了吧！原本我以为能“会当凌绝顶，一览众山”但望着这看不见尽头的台阶，我往后退了一步，额头上也渗出了几颗米大的汗珠。我不由得怨恨起来：“这么高的山，怎么爬嘛，难不成要爬到第二天天亮？”父亲望了我一眼，深邃的眼睛里似乎有些失望。
父亲沉默了一会儿，又语重心长地说：“儿子，这山虽然高，但是并不难爬，你不要想他有多少个台阶，你只需要一步步向上爬，保持一种积极的心态，看见眼前的台阶，踏上去，再踏上去，你终究会爬到你想要爬到的地方。”父亲的话说完了，他正望着犹豫不决的我，转身踏上那光滑而又古老的台阶，朝我说：“来吧儿子，面对恐惧的最好办法就是面对恐惧，别畏惧，来，慢慢的爬上来。”看着午后阳光下父亲高大的背影，又望着那看不见尽头的台阶，我还是果断地奔向父亲。初登黄山，适值初秋，山高坡陡，这一切的一切都是那么令人心驰神往。对于一个在城里居住了几十年的孩子来说，是多么的新奇。山风徐徐而来，似燕语呢喃，悦耳动听。伴随黄山宜人的光景，不知不觉中我已经爬到了半山腰，我才发现父亲没有骗我，我似乎没花多少力气就到这了，剩下的一段路就不足为惧了，我不由得在那里哈哈大笑，父亲看着我笑，便也笑了起来。
所谓困难，其实是心中的恐惧和急于求成的心理在作怪。也许走向成功的过程很复杂，但只要迈开眼前的这一步，一切就不是问题了，而接下来的就是走一步，再走一步，用不着你的信心去获得成功。也许，在你走向成功的时候，会不禁感叹道：“面对遇见恐惧的最好办法就是面对征服它恐惧！”
决定小学作文 篇6
柯柏星带，未知星球。
一架流线型的穿梭机低空掠过，直扑一座冒着浓浓黑烟的高山。穿梭机里坐着三个人：一位日本人、两位英国人。他们都相互对视，沉默了许久。
“距离火山3000米，高度正600米，一分钟后空降。巴恩，穿好你的衣服！”日本人打破沉默。被称为巴恩的英国人高大威猛，穿上暗红色的防热服后，像堵冰冷的墙。旁边的女孩，瑞塔，隔着头盔深情地吻了一口。
“3、2、1，投放！”地板瞬间打开，巴恩跳了下去。很快，他看到了广阔的岩浆，像个大融炉。巴恩顾不上看，向地面扔了个黑状物，那是冷冻***。可偏偏关键时刻掉链子。挂着巴恩的尼龙绳断了，无阻力下坠，砸到了一块岩石上。
星舰“进取号”。
“舰长，与巴恩失去联系，尝试重连！”
“怎么回事？”说话者是位年轻的少将，“进取号”舰长。他缓缓的走到中央屏幕，打开一个通讯窗口。“格鲁，巴恩呢？”“抱歉，穿梭机承受不了上万度的高温，驱动系统故障，我不得不抛弃他飞出火山。”全息的格鲁沉重地低下头。“能把他传送上来吗？”“我们现在在海底，磁场干扰太强，必须飞到火山附近才能，但——”“我知道！”根据《星际舰队条例》，不能干涉低级居民的发展。
现在，舰长面临两大困境：冷冻***在2分钟后爆炸，这样巴恩会牺牲；如果违反条例，飞到空中，他将受到处分。一边是生命，一边是条例，如何选择？舰长望着窗外幽蓝色的海洋，深思着。全舰人员都看着他，等他发出命令。
“还有50秒爆炸！”这句话触动了他的神经，他噜噜嘴，小声而有力地对掌舵员命令：“把他救出来！”一瞬间，全舰沸腾。“轰”的一声，战舰冲出海面，翻起巨大的波浪。
“目标锁定！”“传送！”指令员按下了按钮。在传送上空，一道金光闪出，巴恩直挺挺地扑倒在地。与此同时，***爆炸，已绝对凝固了，避免了居民受到伤害。
决定小学作文 篇7
“啦啦啦……”我哼着小曲，背着书包，一蹦一跳地回家。
走着走着，走在我前面的人突然扔了一个垃圾，我看见了，便准备弯下身去捡，这时，我心想：这垃圾又不是我扔的，凭什么我来捡啊！于是，我又准备“留下垃圾”，便向前走了几步。可走着走着，我又想起了平时老师和父母对我的教育，在课上，老师常常说不能乱扔垃圾，如果看见有人乱扔垃圾，也要把垃圾捡起来，放进垃圾桶里；在家里父母也教育我要保护环境，不能乱扔垃圾。想到这里，我又不禁地一转身，想把垃圾扔进垃圾桶。
就在我想把垃圾扔进垃圾桶里时，突然，一辆电瓶车“跑”了过来，电瓶车的轮胎正好压到了垃圾，看到这一幕，我又想道：天呐，垃圾本来就很脏，这下又被轮胎压了一下，轮胎上可是有许多灰尘的呀！灰尘“染”在垃圾上，那垃圾不就更脏了吗？我干净的手可不想拿这脏脏的垃圾呢，于是，我又准备“放弃”。
可是没走两步，我又想到这也是不好的行为呀！我又想起了老师与父母的教育，“谁叫他自己不爱护环境啊！我可不想凑热闹。”我还在坚持着自己的想法。想来想去，最后，我终于做出了决定：要把垃圾放进垃圾桶。我弯下身，伸出手，把垃圾捡了起来，放进了垃圾桶。
哈哈，垃圾“回了家”，我也开心地走回了家。
决定小学作文 篇8
乱哄哄的食堂里有一些戴着红飘带的辅助员来维持秩序，上个学期，我就是其中的一位。
中餐时间，我管的是二楼，却不喜欢经过我们班，即使他们很吵，也不想管理他们，因为，我不想给我们班扣分。
记得那一次中餐，我们喝的是骨头汤，汤里自然有诱人的骨头。正巧，那一次，我被分到管理我们班。果然，又是预料之中，我们班又有人因为骨头而吵了起来。我路过班级，一次次提醒他们，可是，争吵却没有减小。扣分吧，我告诉自己，但是，我没有。
我红着脸反复提醒，作为一个辅助员，却因为面前这个吵闹的班级是自己的班级而不敢扣分。我焦急地在班级周围走着。让他们坐下来，不要吵。可惜没用。几十分钟后，别的班级都安静了，我们班却仍旧吵个不停……
最终，我决定扣分。
我拿起本子，颤抖着握着笔，扣，不扣，在我心中回荡。如果扣了，可以给他们一个教训，虽然他们不安静吃饭；可是扣了，又怕被同学指责，而且我也不想给班级减一分。如果不扣，当然没关系，但这个星期吵了，下个星期一定还会吵；这个星期我对他们好一点，下个星期换成别的辅助员就不一定了……
扣，不扣，不扣，扣……
这时，我望了一眼班级，长叹了一口气，把本子合上了，还是不扣吧。
决定小学作文 篇9
每个人都有过许多的决定，其中有些是快乐的，有些却是很艰难的，而我上个月就经历过一次艰难的决定。
那是一次调研考试，考的是我的强项--英语。英语老师发下试卷后，表情严肃的站在讲台上，我们也开始认真的答题，教室里鸦雀无声。我正在聚精会神写着，突然，一阵微风掠过我的耳边，我刚抬头，啪的一声一个小纸团落在了我的鞋子上。说时迟那时快，一声咳嗽在我前面不远处传来。原来是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看着，那眼神仿佛在说，哥们，帮帮忙吧。看到好朋友那双充满希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准备去拿纸团。这时，我的耳边传来了老师那亲切熟悉的声音：“考试是同学们给自己做的一次自我检查，希望大家能考出真正的成绩。”
我那只刚刚伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相帮助，但是帮他做弊，这不是在害他吗?我真的难以决定该怎么办。这时，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我没有再犹豫，立刻把纸团踩在脚下，低下头继续考试。“叮呤呤”下课铃声响了，我们紧张的考试也结束了。看到李文正坐在那里发呆，我走过去轻轻的拍拍他的肩膀，低声对他说：“好朋友，别生气了，考试不仅是测验我们的知识，也是测验我们的品德呀!我可不希望我的好朋友是个不诚实的人。”李文脸“唰”地红了起来，，他站起来拉着我的手，套着我的耳朵说“对不起，好朋友，你说的对，诚实更重要!”
决定是我们生活学习中，必须面对的。对每一个决定我们都应该三思而后行，不能冲动。因为我们的决定不仅影响着自己，也影响着别人。
周五中午休息时间，我呆在教室里，望着窗外，天空半阴半晴。再等一会，就到了做出最后决定的时刻，这是一个艰难的决定。
这几天我一直在思考：究竟是参加“学校合唱团”还是参加“数学思维拓展班”?
两年前，由赵老师推荐，我毫不犹豫地参加了“学校合唱团”。在合唱团里，蔡老师的歌声打动了我，小伙伴们的欢乐感染了我，我们尽情地歌唱。这连续两年，我校合唱团参加区上的比赛，都得了第一名。在校外我还参加了声乐学习，今年暑假参加四川音乐学院声乐考试，过了八级。现在唱歌成了我的最爱，我喜欢合唱团。
开学了，我已是五年级的学生，学校新增了“数学思维拓展班”，这是学校专为高年级开设的特长班、自愿报名。我考虑到很快就面临小升初考试，我的数学不怎么好，老爱粗心，思维打不开，“拓展班”太及时了，我很想参加。数学肖老师说，要是报名人数太多的话，就要通过考试来择优选拔。假如能被选上，那我该选“合唱团”还是“思维拓展班”?
如果选“合唱团”，那数学就不会很好，如果选“思维拓展”，我的心里有一道坎儿过不去，不参加合唱团，怎么去面对声乐蔡老师，怎么对蔡老师说?我心里十分纠结，不知道报名表中该填哪一项才好。
最后我决定去找蔡老师谈谈，在下楼的路上正巧碰到了蔡老师，我说出了心中的犹豫和为难，蔡老师说：“你很乖，有一定基础，我们欢迎你继续到合唱团来”，看到蔡老师挽留的目光，我无言以对，有点儿不好意思，没说话。蔡老师已经感觉到了我的难处，猜到我想去思维拓展班，她说：“你这学期可以去参加‘数学拓展班’，下学期时间不冲突了，我欢迎你再回到合唱团来。”。听了蔡老师同意我去学奥数的话，心中的石头终于放下了，高兴极了。
回到教室，我在申请表上慎重地填上：“思维拓展班”。再望窗外，天空晴朗，赵老师好像也满意地在笑。我想起了老师的话：“自己的事要自己做主”，“遇事先分析利弊，再做决定……”
决定小学作文 篇10
从小到大，我都是一个很有主见的孩子。所以妈妈也非常尊重我，只要是我的事，她总要和我商量商量。多少次，妈妈让我自己决定，而我，也作出了自己认为很好的决定。
今年，学校有了轮滑课，我从一开始就喜欢上了这项运动，于是各种比赛接踵而来。暑假里，我有幸参加了海宁国际轮滑馆组织的夏令营，在那里，我的技术有了很大的提高。在海宁那段日子，真的很辛苦。白天是高强度的训练，晚上还要自己洗澡洗衣。家里人把我送到海宁，外婆看了那边的生活环境，拉起我的手就说：“宝宝，我们回家，不要在这边！”我挣脱外婆的手，连声说：“不！我要学！”于是，我们开始每天在训练基地展开了为期半个月的艰苦训练，陪伴我的是辛勤的汗水。
终于，夏令营结束时，我的300米计时成绩提高了3秒。海宁的教练对我非常满意，他们跟妈妈商量，问我能不能去海宁试训一阵子。妈妈问我：“宝宝，刚才教练的话你也听到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海宁，我的速滑成绩肯定会有更大的提高，而且很有希望进省队，说不定还能进国家队。可是，我的学习也会遇到很大的阻力，成绩肯定会滑坡。此时，我的心里矛盾极了。妈妈没有让我立即决定，而是给我三天的考虑时间，再做决定。
第一天，我没多想，第二天，我心里琢磨着该去还是不该去。到了第三天，我一早来到学校。走进教室，看着一张张熟悉的课桌，想着同学们一张张可爱的笑脸，眼前浮现出我们一起玩耍的情景，我的眼前一片朦胧，我舍不得这里的一切！从小到大，我在爸爸妈妈眼里，是个乖巧懂事的好孩子，在老师眼里，我是个学习认真的好学生，在同学眼里，我是个活泼开朗的好伙伴。如果我去海宁，我舍得离开他们吗？如果我去海宁，他们舍得我吗？如果我去海宁……突然，我做出了决定：不去！因为，我离不开敬爱的老师，亲爱的同学。因为，我爱学习，不想因为训练而导致学习成绩的落后。那天回家后，我对妈妈说：“妈妈，我决定不去海宁了。但是，我不会放弃轮滑训练，相信我，我能行的！”妈妈笑了，笑得那么宽慰，那么舒心……
看着妈妈的样子，我豁然开朗。原来也不是那么难做决定。如果，一个决定能带给家人快乐，那么说明这个决定是正确的！
如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和亲爱的同学老师在一起学习、生活，我感到非常幸福。每天放学后，我仍然坚持轮滑训练，直到天黑才回家。虽然很忙，很苦，但是我从来没有为当初的决定而后悔。因为我知道在自己内心深处什么是最重要的，什么是我需要的。
决定小学作文 篇11
在周五的午休时间，我呆在教室里看着窗外。天空半阴半晴。再等一会儿，是时候做出最后决定了。这是一个艰难的决定。
这些天我一直在想：是加入学校唱诗班还是数学思维发展班？
两年前，在赵先生的推荐下，我毫不犹豫地加入了学校合唱团。在唱诗班里，蔡老师的歌声感动了我。朋友们的快乐感染了我。我们尽情地唱歌。我们的学校合唱团连续两年在地区比赛中获得第一名。我还参加了校外声乐学习。今年夏天，我参加了四川音乐学院声乐考试，通过了大学英语八级考试。现在唱歌成了我的最爱。我喜欢唱诗班。
学校已经开学。我已经是五年级的学生了。学校增加了一个数学思维发展班，这是一个专为高年级和自愿入学而设的班。我得知我即将面临初中入学考试。我的数学不是很好。我总是喜欢粗心大意。我无法打开我的思路。扩展课程太及时了。我真的很想参加。数学老师肖老师说，如果申请者太多，他们应该通过考试，选出最好的。如果我能被选上，我应该选一个唱诗班还是一个心智发展班？
如果我选择唱诗班，我的数学不会很好。如果我选择思维扩展，我的内心就有问题。如果我不参加合唱团，我如何处理声乐老师蔡和告诉蔡老师？我很纠结。我不明白该填哪一项申请表。
最后，我决定和蔡先生谈谈。在下楼的路上，我碰巧遇到了蔡先生。我谈到了我的犹豫和尴尬。蔡先生说：“你很好，有一个基础。”我们欢迎你继续参加合唱团。看到蔡先生的眼睛，我说不出话来。我有点尴尬，没有说话。蔡老师感觉到了我的困难，猜测我想去上思维发展课。她说：这学期你可以参加数学发展班。下学期不会有冲突。我欢迎你再次回到唱诗班。听了蔡老师同意我学习奥数后，我心中的石头终于放下了，非常高兴。
回到教室，我仔细填写了申请表：思维发展课程。再次向窗外望去，天空晴朗，赵老师似乎满意地微笑着。我想起了老师的话：我应该自己决定自己的事情。在做决定之前，我应该分析利弊。
决定小学作文 篇12
在人生的道路上往往会遇到很多的决定，有的决定是简单的，而有的决定却是艰难的。这些决定无论是简单的还是艰难的，都衡量一个人能否辨别是非黑白，能否做出正确取舍都关系到你的成败与名誉。
在我家附近住着一个怪老头，他家门口有一个非常大的鱼缸，里面养着许多鱼。那些鱼非常好看，可是因为那个怪老头脾气不太好，所以没有人敢去看那些鱼。
有一天，我放学回家经过那个怪老头家的时候，发现那个怪老头不在家。我抵不住那些漂亮的鱼的诱惑，跑到那个鱼缸边上去看。我的目光一下子就被一条黑色的小鱼给吸引了，真的是太美了！它的鱼鳞是一种透亮的黑色。我看了它足足有十分钟。忽然，我听到一阵轻微的脚步声传来。我猜测那个怪老头可能要回来了，可是我又舍不得那条黑色的小鱼，该怎么办呢？
突然“灵机”一动，想到了一个馊主意——把那条黑色的小鱼偷走。说干就干，我在旁边捡起一个一次性的塑料盒，从鱼缸里舀了一些水，然后把那条黑色的小鱼抓进塑料盒。脚步声越来越近了，我连忙跑回家了。
第二天我去学校的时候，路过那个怪老头的家，因为做贼心虚，所以赶紧走了。到了下午的时候，我又路过那个怪老头的家，他把我叫住了。他闷闷不乐地问我：“那位同学，你有没有见到我鱼缸里头那条黑色的小鱼啊？”我紧张的说：“没……没有。”我看见他叹了叹口气，我连忙跑走了。
到了家里，我心中一直有两个声音，一直在争吵着。一个带着天使光环的小人说：“偷东西是不对的，你得把小黑鱼还回去，并向那个怪老头道歉。”另一个长着恶魔犄角的小人说：“没关系，反正那个怪老头也不知道是你偷的。”两人说完又继续吵起来了。我说：“停停停，我自己决定。”
最后，我还是决定将那条黑色的小鱼还给那个怪老头，并且向他道歉。我走出了家门，拿着那条装着黑色的小鱼的塑料盒子走向了那个怪老头的家。我刚到他家就发现那个怪老头坐在他家门口，似乎一直在等我。我把那条黑色小鱼递给他，说：“爷爷，对不起，那条黑色的小鱼是我偷拿的，我现在把它还给你。”他微笑着点了点头，说：“我早就知道那条鱼是你偷拿的了，知错能改，就是一个好孩子，我原谅你了。”说完，他从我手里接过塑料盒，把里面的鱼倒回鱼缸里了。又说：“以后想要看鱼，直接来这儿就行，不必要偷。”我点了点头。
这次决定，很矛盾，很纠结，但也很及时、很正确这次的道歉对于我来说虽然是艰难的，但是我却不后悔，因为我知道我这个选择是正确的了。
决定小学作文 篇13
今天，当老师在课堂上宣布我们班参加《扬子晚报》征文活动时，教室里一阵骚动。同学们窃窃私语，议论纷纷。老师在黑板上重重写下了征文要求的关键词：“决定”。
“机会难得，希望同学们踊跃参加！报名的同学请举手。”老师环顾了一下四周，发现包括我在内只有极少数的几个同学举着手。老师显然有些失望。再一次详细说明这次写作要求之后，老师问我们：“参加的同学还有什么疑问吗？”
“难”字当头的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下来，可是又抑制不住内心的兴奋：如果有机会在影响力这么大的报刊上发表文章，该是多么荣耀啊；同时也很是胆怯，生怕自己的能力不够而落选，浪费了这千载难逢的好机会，丢人怎么办？！
“吴思佳，你一定要参加！”就在我犹豫不决的时候，老师点道我的名字。刹那间，我果断的做出一个决定：写！“决不能让老师失望！”我心里暗暗地对自己说。
然而，当我回到家真正静下心来开始写的时候，才发现“决定”这个词原来是如此的广意，以至于一时无法找到主线！我搜肠刮肚、绞尽脑汁，仍不知该从何入手。
正在我一筹莫展的时候，一旁的爸爸见我嘴里念念叨叨，说道：“你为什么不从‘决定’这个词的涵义入手呢？！”我恍然大悟，连忙找出《现代汉语词典》。
决定：
（1）作为动词解释：对如何行动做出主张；
（2）作为名词解释：决定的事项；
（3）动词：某件事物成为另外一个事物的先决条件，起主导作用；
对于词典给出的这三种解释，显而易见“决定”对于任何事物都起着主导作用。细细想来，是啊，我们的生活中无时无刻不在做着各式的决定：小到穿什么衣服、吃什么饭菜；大到人生规划、制定国策……正确的决定和错误的决定对于事物最终的结果是完全不一样的。就一件小事而言，正确的决定会让人身心愉悦、欢乐开怀；错误的决定却会让人痛苦愁烦、懊恼不堪。而一旦涉及到人生规划、公司决策甚至国家战略等大事时，一个正确的决定则可能让决策者“流芳百世”；一个错误的决定也可能令决策者“遗恨万年”！。由此可见，一时的决定主宰着多少事物的发展及其结果。然而，也正是一个个决定在伴随着我们的人生历程。
但愿这次我的决定是正确的！祈愿，我今后人生的决定都将是明智的！
决定小学作文 篇14
有时候一个不起眼的决定却能改变人的命运，选择对了你就能取得成就，而且你的错了，你不一定会失败可能还有改进的机会，但往往最后的结局没有一开始好。
如同两种花一样，一种选择开在阳光下被人们欣赏和称赞，人们欣赏着它的美。另一种选择开在黑暗中，没有人去欣赏它，甚至还会被人们联系到不好的事情上甚至会与邪恶联系在一起），但它也可能会被人们发现且得到一定的赞美但可能性并不大，但它也无法去改变这一切，因为它作出的决定使它无法去改变。
人也同花一样，在他面前有两条路，一条通向上方，一条通往下面。他选择了往上的路会得到众人关注与称赞，但他若是选择了向下的路只能在被地里默默地工作着，没什么人会去瞧得起他。
我觉得只有在一个人遇到困难的时候才会作出决定。我曾经对学习很是迷惑，不知道为什么一定要去学习，虽然母亲总是说你不学习，以后就无法做自己想做的事情，因为为了生活你要忙碌着，没有空闲的时间去做它。在慢慢的长大中我明白了，又想做自己喜欢的事情，不一定非得学习，但是学习同其他的方法相比是容易的。
现在在学与不学之中，我选择了前者。这个决定看似轻松，但并不如此此前好吃的好玩的，不会为了学习而去费劲，但是选择了学就得去花功夫，或许因为曾经的懈怠，成绩并不理想，但只要从现在开始努力去做了，也不会对不起自己了，即使没取得好的成绩，但去努力了，尽了一份力就会得到结果。“艰难”对我而言，只是因为无法舍弃自己曾经悠闲时光。
学习能使人得到更多的知识，学好了以后的生活就会好，就会有足够的钱财去支撑着你做自己喜欢的事。如果没有这种物质，那你喜欢的`事情永远都只能喜欢而已，没有办法去实现它，因为生活中过得不如意，就如何谈得了喜欢。
不学习与学习相差一个“不”子（字）却是天壤之别，有人有特长，可以去做自己擅长的事情，也会有自己的出路，但那些没什么优点的人，他们的生活就无法向（像）前两种人一样生活的好。
一次决定改变人的一生，愿我能坚持这次决定，一直做下去，为了自己，也为了可以完成自己喜欢的事。“艰难”哪有什么艰难，在外人眼里都不算什么，只有自己明白，做出这种决定对自己的意义很大。
决定小学作文 篇15
一个人，他一生中必然要做决定，不论是轻松的决定还是困难的决定，都要坚持你心想着的那个可能正确的决定，不能迷惘。
几年前一次考试，我当时有个很要好的朋友称为小刘。他在这个学期，经常叫我把小纸条给他，如果不给他，他就不继续做朋友，他经常和我玩，我不想失去这个朋友，便只好给他小纸条。
这次考的是我最擅长的学科——数学，也是小学最害怕的学科。老师一进门，全场肃静，连针掉在地上的声音都听得见；发试卷了，更是鸦雀无声，只听得见试卷往后传的“哗哗”声。
得到试卷，以我的超常发挥，我左填又填，就写得差不多了，但我准备检查的时候，一个东西打中了我的腿，我转头一看，是小徐，他一边指，一边做口型，意思我捡纸条。我真的不想捡，也不想帮他，但是我不捡那纸条，就会失去他这个朋友。我进退两难，只好皱着眉头检查试卷，可心里一直在纠结。
“小江，快点！”“快点呀！”一个细小的声音钻入耳中。是小刘，一听就是他等得不耐烦了。还是帮他一次好啦，我心里暗想。终于，老师发现了小刘经常反头，便叫他起立。他的表情更愤怒了，一脸不高兴地望着我。我只好缓慢的去捡小纸条，当我与小纸条发生纳米级触碰时，老师忽然发声：“考试考的是‘真实力’，不是虚假的，请不要作弊。”这些话使我停了下来，我认真一想，我这样是违背自己想法的，我一定要小刘反省一下，我便抛掉了纸条，用脚踩着，不让老师发现。
考试考完了，发成绩了，果不其然，他被老师劈头盖脸的骂了一顿，而我超常发挥，被老师表扬。下了课，他就和我断绝了朋友关系，从此，他再也不是我最好的朋友了。终于，到了下个学期，他转了学，我既高兴又难过，我终于没违背自己的意愿了……
我的决定是正确的。一个人做决定，一定要选自己心里最好的、正确的。如果违背自己的意愿，不但别人遭殃，自己也得遭殃。所以要选心想的的决定，不做艰难而违背自己心意的决定。