《幼儿园教师好人好事事迹材料【汇编3篇】》

幼儿园教师好人好事事迹材料（精选3篇）

幼儿园教师好人好事事迹材料 篇1

她是一名72年出生的教师，从教30年来，扎根农村教育28年，默默奉献，甘为人梯。20__年调入泰安高新技术产业开发区第一中学任教，虽然工作单位变了，但她没有忘记自己的初心，依然默默耕耘在讲台，坚守在教育这片沃土。“和学生共同成长，多么快乐的一件事。”挂在她嘴边的口头禅，见证了她三十年的从教历程，她就是泰安高新技术产业开发区第一中学的语文老师——赵燕。

在教学工作中，她做一个有心人。她深知“学高方为师”。虽年届知天命，但每次的业务培训，都积极参加。课堂上，她力求每篇课文旁征博引，让学生举一反三，学的牢，理解深，会应用。她注重多方位培养学生的能力和学习习惯，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。研究新课程标准、认真备课是每天必做的功课，课下注意反思、积累，还认真写下了近5万多字的反思笔记，总结的论文发表在《山东教育报》上。

赵老师很注重培优扶差的工作，落实学校的“合作式”学习方式，在她眼里，后进生是学习态度有问题的学生。对于他们，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心并激发他们学习的兴趣。注意组织学生的小组学习活动，让小组成员一起成长。作为班主任她更相信学生，尊重学生，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。20__疫情期间，她为了更好的与学生交流，自学建立班级微信群，使用钉钉，探索微课的效果，利用“小黑板”记录学生学习成果，及时与家长联系，没给学生落下一个知识点。所教的两个班教学成绩均处区前茅，校前列。班级的各项工作处全校前列，20__年度，她所带的班级被评为“仁智班级”。

在工作中，赵老师有一颗“少年心”。班级工作中她和学生融入一块，积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，发动学生积极参与，展示他们各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。她还注意发挥榜样的模范带头作用，每当一个月结束，她就把班里的好人好事，学习标兵同学照片打印出来，张榜公布，让学生有荣誉，有幸福感，班级各科成绩一学期上一个新台阶，管理方式得到学校与家长好评。

她还让自己时刻保持“上进心”。她深知逆水行舟，不进则退。只有耕耘，才有收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，赵老师都努力做表率，从不得过且过，她的工作也赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。20__教师节被评为区级优秀教师，20__年10月，20__年10月被评为区优秀班主任。20__年10月被评为泰安市模范班主任。在赵老师的心中，每次优秀评选都是未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为教育教学工作做出更大的贡献。

幼儿园教师好人好事事迹材料 篇2

本人从事幼教事业已有二十三年，在这二十三年里，一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。

一、师德为先，岗位尽职

幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；坚持带队不放松，掌握情况，加强研究；深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。

二、注重学习，提升自我

在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。

三、抓好安全教育教学工作

加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。

四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度。

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与家庭合作，共创育儿的大环境。扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展“寻找春天”的远足活动；成功举办庆六一文艺会演、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。

选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”。在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了28个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

幼儿园教师好人好事事迹材料 篇3

人常说，幼儿教师是塑造人类灵魂的`奠基者，他们用真、善、美，启迪了无数颗纯真而稚嫩的童心，帮助了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。他喜欢孩子、喜欢看到孩子们那天真无邪的笑容，所以在高考志愿那一栏他毫不犹豫的写下了学前教育。特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间，让他对幼儿教育有了更深的了解和认识，使他对学前教育爱不释手，通过专业的学习和实践，他更加坚定了选择幼儿教育的信心。20__年是单晓宇人生中最重要的一年，他不仅以优异的顺利毕业，还通过招教考试，投身钟爱的事业。多年的追求与梦想，今天终于变为现实，成为一名光荣的幼儿教师。

一、爱是动力，也是源泉

带小班时，孩子们刚入幼儿园，很多幼儿心情焦虑，哭闹不止的情况屡见不鲜。他尽量安抚孩子们，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的注意力。中午睡觉的时候，一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害，他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样，让她感受到像妈妈一样的爱，渐渐地孩子睡着了。看着孩子熟睡的笑脸，他感到无上的幸福和快乐。岁月如梭，眨眼间，他已在幼教岗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成长为一名师德高尚，业务过硬的幼教工作者。

二、任劳任怨，不计得失

在幼教工作中，单晓宇从未放松过对自已的严格要求。他珍惜每一次园内园外的学习培训的机会。平时在保教工作中，他很注重知识的积累，把收获的点点滴滴保育经验并记录下来，时刻告戒自已，不管任何时候，都要“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”的道理。只有在平时的教学工作中，不断的总结反思，勇敢地尝试创新，才能提高教学业务水平。

三、辛勤努力，收获硕果

幼儿教师是孩子的启蒙老师，她不仅要教会孩子们良好的生活学习习惯，更重要的是“扣好人生第一粒扣子”，让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。五年来，他是这样想的，也是这样做的。他主动要求带班，不怕烦，不怕累，认真掌握大、中、小班的特点，采取不同游戏的方法，面向全体幼儿，因才施教。因长期的执着努力，让他懂得只要认真，没有做不好的事情。正是由于他努力上进，不断探索，虚心请教、认真钻研，敢于创新，磨练成扎实的幼教工底，在幼儿园各项赛讲比赛中曾多次荣获第一名。20__年在榆阳区教职工才艺大赛中获得语言曲艺类、舞蹈类三等奖和优秀奖，20__年在榆阳区青年教师师德演讲中获得三等奖，20__年获得榆阳区教学能手荣誉称号和榆阳区优秀教师称号，20__年被区教育和体育局评为优秀教师，20__年在第三届榆阳区幼儿教师教师技能比赛中荣获城区一等奖。

回首五年，他收获了甜美与幸福，收获了纯真与快乐。每一个孩子都是他的天使，他们质朴、纯真需要他们用心地浇灌呵护。多年的工作让他以一颗慈母般的爱心来面对身边的每一位孩子，他曾经多次对家长讲:“请相信，我们的孩子，每一个都是天才，我们必须要平等、尊重、关爱每一个孩子”。多年来他从不不抛弃、放纵任何孩子，通过他的引导启发和耐心教育，孩子们的学习生活从此变的丰富而精彩。