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《幼儿园大班体育教案优秀6篇》

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作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心为大家整理的幼儿园大班体育教案优秀6篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案 篇1

活动目标

1、在游戏中体验学习前滚翻中提臀,团身,抱膝等系列动作,完成前滚翻,获得成功体验。

2、喜欢体育运动,积极尝试,克服畏难情绪,勇于挑战自我。

3、诱导幼儿自主的参加体育锻炼。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、增强合作精神,提高竞争意识。

重点难点

前滚翻的动作要领:低头、含胸、抱膝、翻滚的学习

活动准备

体操垫若干,数字卡片

活动过程

(一) 准备活动

1、 教师带领幼儿一起做徒手操。

2、 放松环节:引出不倒翁的形象,

3、模仿不倒翁在体操垫上做动作。

(二)分解学习前滚翻

分解动作一:低头团身动作

1、游戏:“仰翻不倒翁”,

2、引入抱膝团身动作的讲解、示范。

3、带领幼儿在垫上学习抱膝团身动作,

4、重点指导幼儿躺下要低头含胸。

分解动作二:双手立撑提臀动作

1、以游戏“倒立识字”引入双手立撑提臀动作的讲解、示范。

2 、指导幼儿练习,

3、重点:双手撑地,臀部上提。

(三)前滚翻完整动作练习

1、 教师放慢节奏示范前滚翻完整动作,强调立撑,瞪地,团身等动作要点。

2、幼儿练习,教师巡视进行个别指导,请个别幼儿示范,教师指导不同幼儿掌握动作要点,克服困难,完成翻滚动作。

3、 翻滚竞赛:在规定时间里,看谁翻滚的次数最多,最流畅。

(四)内容拓展

教师展示鱼跃前滚翻,进一步提高幼儿对前滚翻运动的热爱,体验完成动作的成功感与运动的乐趣。

教学反思

1、 在课前装备上,我做得很充分,基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。

2、课中尊重幼儿,让幼儿自主学习,探究学习。

3、本次课中,幼儿激情相当高,学习练习的兴趣很高。

4、通过老师们的听课,得到了很多的宝贵意见

5、在教学中,对于幼儿教育的组织教学,幼儿积极性的调动等,都应该努力去提高。

6、注意语言的组织,我教学活动的组织。

优秀大班体育教案 篇2

活动目标:

1.大胆尝试、探索海绵条的不同玩法,学习看图示合作做运动,练习走、跨、跳、钻、爬等动作,发展多种能力。

2.在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。

活动准备:

1.场地布置:活动在软质地上进行,活动前场地上用即时贴贴出游戏场地标记(场地布置见附图三)。

2.1m米长的红、蓝海绵条人手一根、图示板(见附图四)、小组场地标记牌、磁带等。

活动过程:

一、热身活动

1、在音乐伴奏下开火车(互相用海绵条套在前一小朋友腰上组成一列小火车)入场。

2.在教师带领下用海绵条做热身运动。

二、自主或结伴玩海绵条,大胆探索尝试海绵条的不同玩法。

1.师:海绵条还有各种各样的玩法,下面请小朋友找一个空地方自己或者和好朋友一起玩一玩,看谁的玩法又多又好!

2.幼儿自由练习,教师观察指导,鼓励幼儿大胆尝试。

3.交流、展示、介绍有创意的玩法。

4、集体再次尝试练习新的玩法。

三、看图示做运动

1.分别出示三组图示板,共同讨论几组图示内容及玩法:(1)师:刚才大家是自由玩海绵条,下面我们一起来学习看图示做运动。(2)出示图示讨论,介绍几组图示内容及适合做的运动。

2.每组选择一组图示,合作摆出游戏场地,并尝试在场地上做各种运动。

3.师生共同玩三组游戏,两遍游戏后在三组场地之间增加不同层次的障碍,适当增加游戏难度。

两组障碍分别为:①椅子及海绵条做成的两组不同高度的跨栏,②用椅子和海绵条做成的不同高度的两个山洞(一组适合弯腰钻过,一组只能匍匐爬过)

四、听音乐做放松运动。运动后开火车离开场地,结束活动。

活动延伸)●(:

将若干根海绵条接起来变成不同长度的长绳或大圈,继续引导幼儿合作探索变长后海绵条的不同玩法;亦可提供海绵条小图标,让孩子们在图示板上自己拼摆运动图示,然后看图示合作游戏,培养幼儿创造性拼摆能力和与同伴合作游戏的能力。

幼儿园大班体育教案 篇3

活动目标:

1、积极在参加体育活动,并能在活动中多种跳绳的模仿动作。

2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动过程:

一、自主游戏,活跃情绪

教师活动:

1、组织学生集队、队列

2、提出要求,观察学生分组游戏。

学生活动:

1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验"快、静、齐"的集队要求。

2、听口令进行行进练习,比一比小排头带得好还是大排头带得好。

3、两人一组剪刀、石头、布游戏,输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。

4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)

组织:五路纵队、自由分散

二、快乐玩绳,体验跳绳的不同乐趣

教师活动:

1、快乐小绳变变变练习。

2、简单的绳操调节身心,并把上肢充分活动。

3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习:画树叶、画蘑菇

4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习:画小树

5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习:画鱼、小船

6、组织学生跳绳比快。

7、引导学生总结、评价。

学生活动:

1、按老师要求把绳变成长线,练习跳左跳右

把绳变成水滴,练习跳前跳后

把绳变成长方形,练习跳远

把绳变成正方形,练习单脚跳进跳出

2、随老师示范进行简单绳操的模仿。

3、按要求快速跳短绳,会跳的跳得快些,不会跳的要跳起来,认真学,个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。

4、尝试向后跳,体验不同的跳绳动作,完成画小树。

5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作,完成画鱼画不船。

6、进行半分钟快速跳短绳比赛,努力战胜自我。

7、积极地参与评价,乐于接受别人的长处。

课后反思:

本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时,大部分学生表现得非常好,一直能不断想出新动作来带着同学做,特别是一班的陶磊和邱怡妮一组,非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃,虽是模仿练习,但我不规定跳跃的动作,只是要求学生把绳子怎样摆,练习时只提要求,不作规定,学生练习得非常高兴,而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼,但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全,不能在地上打滚,主要是让学生养成常规,形成习惯。

幼儿园大班体育教案 篇4

活动目标:

1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。

活动准备:

1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

2、磁带、录音机

3、布置好场地

活动过程:

(一)开始部分

幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。

(二)基本部分

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏“我是小小解放军”

老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次)

(三)结束部分

幼儿随音乐跟老师做放松运动。

幼儿园大班体育教案 篇5

活动目标:

1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

2、促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

3、感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

活动准备:高跷若干

活动过程:

听音乐进入游戏情境,做准备活动

——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧!

自由活动,运动会开始

——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一下吧。(幼儿分散练习)

——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼睛必须向前看。

运动会预赛

——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。

——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。

——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

运动会决赛

——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!

——教师小结运动会比赛情况。

幼儿园大班体育活动教案 篇6

设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。

要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

准备:纸飞机、塑料圈若干等。

重点:投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

一、活动身体:

1、队列训练

2、准备操练习:运动模仿操

二、分散探索:

1、自由尝试

带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

2、介绍方法:

根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)

再次分散练习。

3、飞行员特技表演:

前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

4、竞赛活动:

小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。

根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。

第二次比赛。

5、集体游戏:打怪兽

你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

火星到了,瞄准目标,准备射击,打!

三、放松活动:

1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?

2、自由结伴游戏。