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《小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思【3篇】》

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《白头翁的故事》是一篇童话,而语言生动,想象丰富是童话的一个显著特点,本文共分五个自然段,以白头翁学艺的过程和结果为线索,讲述了一个生动的故事,同时向我们阐述了一个道理,做事要有始有终,否则将一事无成。下面是小编精心为大家整理的小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思【3篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

小学二年级语文《白头翁的故事》教学反思 篇1

《白头翁的故事》是一篇童话,而语言生动,想象丰富是童话的一个显著特点,本文共分五个自然段,以白头翁学艺的过程和结果为线索,讲述了一个生动的故事,同时向我们阐述了一个道理,做事要有始有终,否则将一事无成。文章优美,生动有趣,对于弱智儿童来说具有很大的吸引力,也有很强的教育意义。根据弱智学生的教学要求,我把这节课的教学目标定位于一下几点:

1、知识目标:通过对本课的学习,使学生了解那只美丽的小鸟是怎样学本领的,结果如何?为什么没有学到本领?它要子孙记住什么教训,从中理解课文内容。

2、水平目标:指导学生在理解课文的基础上,能准确、流利朗读课文。

3、情感目标:教育学生学本领做事情都要有始有终,才能取得成功,如果半途而废,就将一事无成。�

根据培智学校语文课程标准要求,和弱智学生的实际情况,结合本课的特点,我认为这节课的教学重点是理解课文内容。让学生理解本课所要说明的道理,并有感情朗读课文为本课的难点。�

小学二年级语文《白头翁的故事》教案 篇2

第一课时

教学目标:

1、学会本课的12个生字理解新词的意思。

2、初步感知课文,了解课文的内容,学习第一段

3、教学重难点:会用“觉得”写话,学会本课的12个生字理解新词的意思。

教学过程:

1、谈话导入揭示课题:(贴图)这是多么美丽的一只小鸟,他的头上有一撮白色的羽毛,人们叫它“白头翁”,你知道为什么吗?今天我们就来学习28、白头翁的故事。学习生字“翁”

2、听课文的录音,边听边划生字新词,标上自然小节号。

3、学生自由读课文,自学生字:遇到的拼音多读几遍,想想用什么好办法可以把生字记住?

4、检查自学情况

A、讨论:哪些字需要特别的注意,为什么?

B、你已经学会了哪些字,和同学交流一下。

C、重点提示:厌练

D、带上生字读词语,理解词语。

5、初读课文,感知内容。

A、请四位同学分小节念课文的内容

B、说话课文写了一件什么事

6、学习第一段:齐读课文的第一段,这是怎样的一只小鸟,它想干什么?

7、小鸟和谁学过本领/读读课文划一划

8、提供句式说说:小鸟向()学过本领。

9、同桌说说自由朗读课文。

10、完成课堂作业:抄写生字

第二课时

教学目标:

1、能读懂课文的2——-4段

2、能正确流利的朗读课文,口头回答课后问题。

教学过程:

1、复习检查:听写生字和多音字组词:行

2、口头进行比较行近字

借()猎()思()累()

厌()庆()受()爱()

3、这只小鸟学过这么多的本领,为什么直到头发白了,还是没有穴道什么本领?这节课我们就来看看它是怎样学本领的。

4、学习第二段:自由读课文,想想本段有几句话,想想每一句话的意思。

每一个人读一句

5、讨论课文:小鸟为什么要造房子?用课文的话来回答指导朗读:有新鲜有意思的语气。

6、小鸟是怎样学造房子的?开始和后来的态度有什么不同?,之间用“可是”连接小鸟为什么会厌倦呢?,指导朗读。

7、结果怎样呢?

8、总结本段的内容:先写想干什么再写怎样做的最后写结果

9、用正样的方法自学课文的第三段用不同的符号来划划。

10、练习说话:说说小鸟是怎样学习唱歌的?同桌说指名说

11、指导有感情的朗读课文的第三段。

12、讲读第四段:小鸟还学了哪些本领?理解“有头无尾”什么叫“有头无尾”?请你结合学艺来理解。

13、齐读第二句话:这真是一只有头无尾的小鸟,所以它最后肯定是——,齐读最后一句话。指导朗读出惋惜的语气。

14、朗读全文

15、课堂作业完成作业本的第六题。

第三课时

教学目标:

1、会照课文2、3段的样子说几句话并写下来。

2、懂得课文所蕴涵的道理

3、会用“觉得”说话。

教学过程:

1、巩固复习听写词语

2、朗读课文2、3段,回顾:他们是怎样写的?这两段是分哪三步来写的?

3、练说:想象一下小鸟是怎样学飞行和学打猎的?同桌选一样讨论。

4、仿写完成作业本第七题

5、用“觉得”说话完成作业本第五题

指名读例句,想想这里的“觉得”是什么意思?(认为感到)

读2、3两句的前半句,想象说后半句

口头用“觉得”造句

完成在作业本上

6、朗读全文

7、总结:后来人们为什么叫它白头翁?

学了这个童话,你懂得了什么/

8、独立完成作业本第三题齐读校对

课后作业:有感情的朗读课文

把故事回讲给家长听。

小学二年级语文《白头翁的故事》原文 篇3

从前有一只美丽的小鸟,想学点本领。

一天,它看见喜鹊在大树上搭窝,觉得很有意思,决定跟喜鹊学搭窝。开始它学得很认真,可是没过多久就厌倦了。它说:“天天衔树枝,太累了!”它不再学搭窝了。

一天,它听见黄莺在唱歌,唱得很好听,决定跟黄莺学唱歌。开头它学得挺认真,可是没过多久又厌倦了。它说:“学唱歌要天天练嗓子,我可受不了!”它不再学唱歌了。

以后它又跟大雁学飞行,跟老鹰学打猎,也都是有始无终,没有一件事情能够坚持下去。日子一天一天地过去,直到头发全白了,它还是什么本领也没学到。

从此,它把一头白发传给子孙,让它们世世代代记住这个教训。后来,人们叫它们“白头翁”。