《采果子中班音乐教案》

采果子中班音乐教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是为大家整理的采果子中班音乐教案，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。

2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。

活动准备：

《采果子》伴奏音乐、ppt、

活动过程：

一、律动激趣：去果园【感受乐曲的性质】

1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿）

2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的`心情是怎么样的？

3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。

二、节奏游戏：我爱吃水果【语言节奏练习】

1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。

2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱

三、感受、创编

感受摘果子

1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？【引发幼儿的已有经验】

2、看看大家是怎么采果子的呢？【为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验】

3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。

感受音乐，创编动作

1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？……请若干名幼儿表现，大家互相模仿【生生互动，模仿同伴经验】

2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。

四、结束部分

采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。