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《班级生日主题活动策划书汇总三篇》

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班级生日主题活动策划书(精选3篇)

班级生日主题活动策划书 篇1

(1)、户外

1、在大厅外空地摆设一棵4.8米高的挂满圣诞彩铃、贺卡、彩带、雪花、礼物等装饰物的圣诞树,高大气派,渲染氛围,烘托节日气氛。(租金1000元每月)。

2、员工一律穿着圣诞礼服,包括门口的服务人员还可以请一些小朋友装扮成圣诞宝宝,在门伴着平安夜的曲子手舞足蹈,天真、活泼、可爱,增添节日的喜庆色彩,吸引客人。(费用预算:35元×数量)

3、旋转门上面布置一个圣诞花环。

4、门前悬挂活动横幅(喷绘),拜摆放活动展架。

(2)、餐厅

1、大圣诞树棵。(90cm)

2、小圣诞树棵。(60cm)

3、小圣诞老人个。(88cm)

4、圣诞彩旗400面。

(3)大厅

1、大厅中央布置圣诞小木屋、白雪公主、白色栅栏组合或圣诞老人鹿拉雪橇组合(此项内容费用较高(1100元),可根据实际费用预算采纳)。

2、收银台左右两边布置两棵小圣诞树,并悬挂彩灯和装饰物。

3、收银台背景左右两边布置两个圣诞大花环。

4、大厅玻璃幕墙彩喷各式各样的圣诞图案如圣诞树、圣诞老人,粘贴圣诞老人大头像等。

5、二楼环廊用金***结与圣诞花环布置。

6、节前10天前台员工戴圣诞帽。

7、大厅环廊布置圣诞彩色条幅。

班级生日主题活动策划书 篇2

一、活动前言

我们农林1204是一个优秀的班级,自然也会有班级自身的特色。我们班有自己的班歌、班级口号,更有一个特色的班级活动——班级生日会,同时它也将成为我班的传统活动,为了此次活动的正常有序开展,我班委会特此做了精心的策划

元旦将至,祝福声声,幸福不断。元旦前夕,我们大家相聚一起,团圆吃饭,虽无亲人相伴,却可体会家的温馨,情的温暖!

二、活动目的

为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,同时为同学们创造更多的交流机会,我班组织本次聚餐活动。希望通过本次活动,加强同学们之间的友谊,促进班风建设。增强了班级凝聚力,提升了班级荣辱感,促进了本班同学间的交流,通过本次活动,能将班级凝聚力再上新台阶,同学之间感情得到加强,同学们那种陌生感渐渐消除,让大家对大学生活充满向往。让班委之间合作得到加强,使我们这个班委团队得到磨合。

四、活动组织

1、活动时间:12月31日晚

2、活动地点:顺泰餐厅

3、活动对象:农林1204全体同学

4、活动形式:以小组为单位,随机抽签形成小组,共3大组

5、前期准备:

①班委去餐厅定好相关事宜

②将同学们分好桌并选出组长,带领同学们做活动

③到蛋糕店定制蛋糕

④调查本班同学的生日日期,并按照月份编制成表

四、活动流程策划

1、下午五点班委在顺泰餐厅做好场地和道具等相关准备工作

2、晚上六点班级同学在顺泰餐厅集合

3、晚六点半分桌妥当,开始上菜,边吃饭,变游戏

游戏内容:

①以小组为单位合唱歌曲,每小组轮流唱一首歌曲。此活动意让平时羞涩不愿展示自己的同学在合唱中展示真正的自我。

②小九九游戏每桌其中一人开始说,例如:4 4,紧挨着坐在他(她)左边的人就要赶紧回答:16。第二人说完16之后可以接着说:5 6,第三个人马上回答30。(只说9以内的乘法),以此类推。如果后面的人没有在1秒钟内回答正确的话就算输了,就要受罚。

③破冰游戏每组中随便一人开始说:“零”,并同时用手指向其他任何一个人,被指着的那个人随机亦说:“七”,并同时也再任意指向另外一人,被指着的第三个人则立刻说:“七”,并同时用手指作开枪的样子指向其他任何一人,这个时候“中枪”的这个人不说话也不作任何动作,但是“中枪”者旁边左右两人则要同时发出“啊”的声音,并举手作投降的样子。

④游戏结束后,由班委将蛋糕取回,生日活动由班长主持,按照生日表上名单同学们依次上前,为其点一支蜡烛,许愿、吹蜡烛,同学们为其唱生日歌。最后,每桌由组长上前切分蛋糕分给每个同学。

五、活动总结

通过本次活动,有欢笑,也有感动。每位同学看到烛光为自己跳跃,听到其他同学祝福的歌声,许下自己的愿望,心中一股暖流流过。当班长和团支书共同切开蛋糕时,同学们的热情达到了高潮——“我们会更好”大家喊着。

生日会后,很多同学的qq空间里多了这样一条说说:“感谢身边的你们,今晚的生日会让我真正感到家的温暖,我爱这一群可爱的同学,爱这一群可爱的班委!”班长看到这些话,热泪盈眶,“该说谢谢的是我们,因为大家的努力,我们才成为了这样的一家人,相互帮助时我们共同进步的真谛!”

这次的班级聚餐虽然结束了,但是却给我们留下了深刻的印象和无法忘怀的美好回忆。同学们同心协力的精神,让人的心灵不由得由衷的振奋和喜悦。我相信经过本次的生日聚会,我们班的同学会更加的团结友爱,凝聚力会更加的强,默契度也会越来越高。我们班将会是最棒最优秀的班级。

班级生日主题活动策划书 篇3

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。

2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

活动准备

1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。

3、悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。

二、活动过程

1、以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

教师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?

2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。

(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。

3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。

教师:小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?

4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师:“呀!小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?”

幼儿:交流自己获取知识的渠道。

小结:教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。