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《预防感冒广播稿(精选3篇)》

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预防感冒广播稿(通用3篇)

预防感冒广播稿 篇1

男:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

男:大家下午好

女:伴随着这熟悉的乐曲,

男:聆听着这动人的旋律;

女:东三小学红领巾广播站又与你相约了,我是来自主持人 。

男:我是来自主持人。今天由我们两个给大家主持节目,希望大家能够喜欢。

男:让我们进入到新闻直通车的栏目,首先请听校园新闻上周学校进行了消防演练活动,同学们在老师的领导下,快速有序地到达安全地带。上周学校的各项兴趣小组,六一文艺汇演活动,运动会训练正常展开。

女:再来看校外新闻,中央电视台记者截至昨晚(6日)17时,全国共报告18例人感染H7N9禽流感确诊病例,6人死亡。报告病例中,上海8例,死亡4例;江苏6例;安徽1例;浙江3例,死亡2例。目前疫情处于散发状态,还没有发现人传人,所有病例的密切接触者都已采取医学观察措施,未发现异常情况。

女:本期红领巾广播的主题是——春季季流感预防

学校里有很多同学因为感冒、发高烧去医院治疗,既影响自己的身体健康,有耽误了宝贵的学习时间,为此,很多家长也十分担忧。要知道,这一切都是流感惹的祸。

男:流感,全称为流行性感冒。是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。好发于冬、春季。普通感冒,可称作上呼吸道感染(俗称伤风),是最常见的疾病之一。

女:流感病毒通常由打喷嚏或咳嗽的飞沫传播。人得了流感后,症状会突然发生且在数小时内恶化,发高烧,体温可达39℃以上。两眼胀痛,四肢疼痛,疲乏,有时眼结膜充血,鼻塞、流鼻涕,咽喉干痛。儿童常有腹痛、腹胀、腹泻、呕吐等消化系统症状,甚至发生惊厥。流感的症状对婴幼儿、老年人和患有慢性病者的生命更是威胁。

男:乙型流感,病毒不变异,一般不会感染人以外的动物,而且传染性很强。流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1~7天有传染性,病初2~3天传染性最强。空气飞沫是该病毒的主要传播途径,流感病毒在空气中大约存活半小时。未成年人及儿童相对自身免疫力较差,比较容易感染。成年人如果不注意预防,同样也会感染。

女:流感易与普通感冒相混淆。流感的临床症状无特殊性,易与普通感冒相混淆。通常,流感的全身症状比普通感冒重;流感是由流感病毒致病,传染性强。普通感冒由鼻病毒、冠状病毒等引起,传染性弱。流感多高热(39-40°C),可伴寒颤。普通感冒不发热或轻、中度热,无寒颤。流感发热持续时间3-5天,全身症状重,头痛、全身肌肉痛、乏力。普通感冒全身症状轻或没有。

男:未成年人及儿童的预防意识差,是最容易被传染流感的人群。前段时间,我省还发生了多起学校流感样病例突发疫情,发病人数超过百人,波及人数较多,通过我省及地市疾控中心的检测,鉴定出病原主要为流感病毒。

女:秋冬季节为流感高发期,加之近期昼夜温差较大,各医院感冒发烧患者众多。据我省流感监测数据显示,近年来4,5月份为我省流感病毒高发期,目前我省流感病毒仍处于活动期,且主要以甲型流感病毒为主。省疾病预防控制中心的主任还说,今年的流感常常感染中小学生,这主要是因为我们的免疫能力较弱。

男:那么,流感的危害性那么大,我们应该采取什么行之有效的方法来预防呢?

女:省疾控中心提醒广大市民要增强预防流感的意识,注意做好个人防护,抵抗力较弱的老人、儿童应避免到空气流通较差的场所。保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段,公众预防呼吸道传染病的主要措施包括以下几个方面:

男:1、增强体质和免疫力。健康行为是增强身体素质、提高身体抵抗力的重要保证。倡导生活中保持健康行为,如睡眠充足、营养充分、注意锻炼身体等。

女:2、勤洗手。勤洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。提倡勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后、就餐前或接触污染环境后要洗手。

男:3、保持环境清洁和通风。保持家庭和工作场所环境清洁和良好通风状态。经常打扫居室,每天保证一定时间的开窗通风。

女:4、尽量减少到人群密集场所活动。以减少可能与患病人群的接触机会。

男:5、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,尽量避免触摸眼睛、鼻或口。

女:6、发病后及时就医。一旦出现发热、咳嗽等呼吸道传染病有关症状,应尽早前往医院就诊。

预防感冒广播稿 篇2

教育目的:让学生了解感冒一字经,并注意预防

教育内容:预防感冒一字经

预防感冒一字经

洗:晨起以凉水洗脸或敷鼻(视体质而定)。

脚受凉后,特别容易感冒。因脚受凉后,可引起上呼吸道毛细血管收缩,发生鼻腔粘膜充血肿胀,并有粘液流出冲淡了抵抗细菌与病毒的物质,引发感冒。常用冷水洗脚,可以起到很好的预防感冒的效果,同时用手掌按摩脚部,擦脚底涌泉穴。洗脚后,应及时用毛巾擦干,穿好鞋袜。

漱:盐水漱口,清除口腔余痰及微生物。

搓:两手伸开,对掌相搓,不少于20次。对搓时两手的“大鱼际”应贴合,以搓得双手发热为度。亦可一手固定不动,另一手对其搓动;再两手上下交替互擦。

一般情况约互擦1—2分钟整个手掌便会发热,促进“大鱼际”的血液循环、疏通脉穴,强化面“三角部位”咽、喉、鼻上呼吸道抵御感冒病毒侵袭的免疫能力;且双手磨擦生热又可起到“杀菌”的作用。

按:两手微握拳,以屈曲的拇指背面上下往返按摩鼻翼两侧。每日上下午各按摩15—30次,以局部红、热为度。此法可改善鼻部血液循环,促进粘膜细胞分泌,并通过纤毛“定向摆动”,将感冒病毒及其有害的代谢排出体外。

拍:两手伸开,交叉轮流拍胸,不少于20次。

呼:两臂伸直,向前向上逐渐高举过头,同时深吸气,然后两臂向两侧分开向下靠拢身旁,同时深呼气(尽量用腹式呼吸)不少于10次。

睡:美国哈佛大学医学院的研究人员发现,人在睡眠时,体内可制造出一种叫“胞壁酸”的物质,有增强人体免疫力的作用,能加速感冒及其他病毒疾病的康复。因此提出睡眠也是一种治疗方式,特别是对感冒尤为适用。

食:常吃以下食物对预防感冒很有益处:鸡汤、西红柿、坚果、辣椒、运动饮料加热、酸奶、姜糖水等。

预防感冒广播稿 篇3

合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!

大家中午好!今天是9月17日,星期四!

甲:我是六年级二班播音员。

乙:我是六年级二班播音员。

芍药山乡中心完小希望之声广播现在开始播音!

甲:留住一丝清风,播撒出希望的明天。

乙:带走一片笑容,让快乐与我们同行。目前困扰全球的猪流感大有蔓延之势,形势不容乐观。

甲:教育局发出通知,要求各学校进一步落实甲型h1n1流感防控措施,保障师生的身体健康安全。通知强调,要加强疫情监测。要全面实施晨检,对缺勤的师生员工逐一进行登记,并查明缺勤的原因,发现流感样疫情要在2小时内报告教育局和疾控中心。

乙:一时间,大家可能对h1n1充满了恐惧和疑惑。h1n1是不是和03年非典一样可怕呢。那么在今天的红领巾广播中,我们就全面地、详细地一下猪流感。

甲:猪流感全称猪流行性感冒,是猪的一种急性、传染性呼吸器官疾病。其特征为突发,咳嗽,呼吸困难,发热。猪流感是猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病。猪流感由a型猪流感病毒引发,通常爆发于猪之间,传染性很高但通常不会引发死亡。

乙:那么由猪流感病毒引起的呼吸道传染病,人感染后会出现什么症状呢?

甲:它的症状与感冒类似,出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。

乙:猪流感的传播速度特别快,因为人体对新变异病毒没有天然抗体。一般猪流感的传播方式通过打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型猪流感病毒在人群间传播。据了解最容易感染的人群大多数年龄在25岁至45岁之间,感染病毒的患者也以青壮年为主,而非老人和儿童。

甲:那么大家关心一个问题,猪肉还能吃吗?

乙:这个问题大家没有必要担心。指出,猪肉加热至71摄氏度,就能杀死猪流感病毒,人不会因吃猪肉或猪产品感染猪流感。

下面由我谈谈在日常生活学习中如何做好个人防护?

保护自己,可采用一般的预防流感的措施:要尽量维持良好的身体健康状况,保证充足的睡眠,保持好的、心理状态,喝足够的液体和食用有营养的食物。避免密切接触有流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)的病人。避免前往人群拥挤的场所,或尽量减少在拥挤场所逗留的时间。当咳嗽或打喷嚏时,用纸巾遮住口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶。用肥皂和流动水洗手,特别是咳嗽或打喷嚏后。酒精类洗手液同样有效。避免触摸自己的眼睛、鼻子和嘴。

甲:那么猪流感和前几年发生的非典、禽流感有什么不同呢?

乙:首先传播途径不同,禽流感目前还未发现可以在人与人之间传播,只是由禽类传染给人;

甲:非典已经证实存在人与人之间的传播;

乙:猪流感现在看来极有可能存在两种方式传播,即猪传染给人,人与人之间进一步传播。