《英语高考最后两个月怎么提高成绩》

　　很多同学就产生疑问了，仅剩不到两个月的时间，如此紧凑，大幅度提高英语，真的可以吗?只要掌握相关方法，当然可以!小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　高三最后两个月如何提高成绩

　　听力篇

　　高考听力总体来说难度不大，语速适中，吐字清晰，大部分题目属于答案在题目中的类型，听到什么关键词,选择对应答案即为正确。

　　失分原因分析：

　　1.关键词不熟悉，简单来说就是听不出，forty与fourteen傻傻分不清，advantage只认拼写不辨发音，属于"哑巴英语"并发症之一

　　2.题目看不懂，这纯属小概率事件，题目大多是基础词和简单句，举例说明，按照考题难度逐题上升的逻辑，难度最高的应该是20题，2018年真题20题为”How does Emily feel about stopping training?",理解上其实完全没有任何问题

　　3.游离在状况之外，不能及时进入状态，经常会错过前几道题，属于心理性失分

　　4.胸有成足导致的自杀行为，多表现为不听完整个句子，听见关键词就落笔,之后四处张望，遗漏关键转折词如but,however等

　　5.回味型失分，因为没能听清第6题而沉浸在纠结答案的痛苦之中，导致错失第78910~N题，比较理想的状态是最终选对了第6题，但大多数人的下场都是纠结的第6题也不对，后面的题目也没听见，满盘皆输

　　应对策略：

　　首先，听力方面我个人在整个备考期间是一个绝对轻松的事情，因为我常年看美剧，多年浸染让我无压力应对高考，甚至在雅思试水考试中裸考7分。但是，无论是选择性不侧重备考，还是猛补美剧弥补听力短板，在最后的日子，对想提分的你来说，都是自杀行为!

　　提分方法1:提高词汇熟悉度与反应灵敏度。坚决杜绝生瞅式背单词法，常读常听，将词汇拼写，发音与含义完美对应。

　　提分方法2：适应性训练。严格对照高考听力安排定时训练，拿到题目首先抓紧时间圈出关键得分点，如18年真题6"When will Judy go to a party?"，就应该圈出得分点”When“，在播放录音过程中留意时间指示性词语如Monday,并且切记不要张冠李戴，本题主人公为Judy,如果出现Lucy+时间指示词千万不要得意忘形。

　　提分方法3：静下心认认真真听完每一道题，留意关键连词尤其是转折性连词，如原文可能为"Yes, I do but I ..."，一定要听完整句转折

　　提分方法4：订正与精听原文。在批改后，针对听不懂听不见的部分，反复听，熟悉发音，保证不栽在同一个坑里。

　　综合阅读篇

　　标准做题方法：

　　step1:浏览题目，圈出关键词，了解考察方向。如18年真题30题目为“Why do many parents limit electronic reading?"，关键点有"why","parents","limit","electronic"

　　step2-1：返回文章通读全文，注意圈划关键词句。常见关键词句类型有时间型(in1985)，地点型(Beijing,schoool),人物指向型(parents,Lucy,author),关系型(because,reason),题目关联型(题干关键词)等

　　step2-2:在通读文章的过程中，注意标记生词

　　step3：回答题目，在你所认为的答案区域标记对应题号，方便订正

　　step4:批改订正，在不看答案解析的情况下尝试解释正确答案

　　step5:研读解析，查询生词。对于批改后仍然选不对的题目，侥幸蒙对的题目，对照解析理解答题逻辑。高考的阅读文章词汇量是有限的，常见的单词只有那么多，如果可以掌握日常练习中的生词，那么就绝不会陷入“读不懂题也看不懂文”的尴尬境地

　　七选五篇

　　七选五属于逻辑性题目和套路类题目，关键是要找出对应关系和逻辑层次

　　如18年真题

　　段2:Your productivity is improved...

　　段3：Your metabolism gets a head start...

　　段4：39...

　　段5：40, If you work out bright and early in the morning, you will be more likely to stick to healthy food choices throughout the day.

　　由段2，3开头句可以看出，39理应是相似句型结构，选择B--Your quality of sleep improves,带入通读没有问题

　　由段4"stick to healthy food choices"可以推断这一段主要内容是饮食选择，选择A--You will stick to your diet,带入通读没有问题

　　答案正确

　　答题tips：注意出题位置，段首一般是总领式陈述，段尾一般是总结式陈述，对应好段落内主要内容，总结特殊位置句式规律，选出答案后带入通读，提高正确率

　　语言运用篇

　　无论是完形填空，短文填空还是改错，实际上考察范围都是语言的准确应用。

　　常考点：

　　固定搭配 ：如instead+of,be bathed in sunshine,in trouble

　　固定语法状态：如have been to, be going to

　　常见变换：如名词单复数，动词过去式，单三形式，就近原则be动词选择

　　固定形式用法：如be supposed to do, it takes sb +时间+to do

　　情感态度定性：如positive/negative，fortunately/unfortunately

　　interesting/interested类ing与ed区分

　　冠词应用：a/an play football/play the piano

　　只要在做题过程中时刻注意留神，小心谨慎，日常阅读中注意积累，并不难得分

　　作文篇

　　作文通常是容易被忽略的一个部分，但全国二卷的作文提高并不是什么难事，主要注意关注以下几个方面：

　　高级替换：I think=as far as I am concerned

　　复杂句应用：I succeed in the competition.+My parents were very happy.=I succeed in the competition which made my parents very happy.

　　巧用被动句式：Some people spend a lot of money on tickets to go to sporting or cultural events.=Large amount of money are spent by certain groups of people on pruchasing tickets to enter sporting and cultural events.

　　提高建议：多读范文，积累高级句式和用法，并灵活运用。英文书写规范工整，保持卷面整洁

　　提高英语高考成绩的方法

　　一、难度预测理性化

　　纵观近几年高考英语试题，不难发现其总体难度比较平稳。但随着新课改的不断深入以及经济建设对外语教育越来越高的要求，各地在2016年的高考说明中都增加了词汇量和难度。所以估计2017年的试题难度可能会比2016年有所增加，并进一步加大试题的区分度。通过对去年前年各地试题(尤其是全国卷)的仔细的定性定量分析，可以发现用于检查语言应用能力的完形填空题选材都比较新颖，体现了既考查学生对语法、词汇等基础知识的综合运用能力，又考查了学生对英语短文的阅读理解能力的命题宗旨，难度符合选拔性考试的要求;阅读理解题在保持了历年风格的基础上，难度继续保持适中;书面表达题越来越注重学生自由发挥的理念。

　　二、语法复习重点化

　　虽然高考试题中单项选择题只有15题，但这并不意味着我们应放弃语法学习。语法是指导语言的法则，是语言呈现的规律。学好了语法，就可以起到举一反三、触类旁通和事半功倍的功效。在阅读理解中，如果连句子结构也弄不清，很难想象学生能有效地进行阅读。因此，注意语法复习是十分必要的。

　　但这并非意味着必须面面俱到，抠得很细。复习语法必须有所侧重。要既复习基本的句法内容，如语态、时态、语气、陈述、疑问、祈使形式、各种从句、比较级及最高级等，还要注意词法和句型。在复习过程中应适当注意句子分析，以提高阅读能力。

　　三、复习内容系统化

　　高考复习要有系统有计划，切勿盲目地复习。应切实了解自己的薄弱环节。一般来说，使用前三年的高考卷子进行模拟测试可以对学生的水平做出正确的评估，如学生在某一方面失分过多，就应对症下药，多做该方面的典型题目，并进行理性分析，力求掌握其解题规律，争取多得分。有些题目(如完形填空、阅读理解、书面表达等)的解题能力虽然不是一朝一夕可以大幅提高的，但通过系统化的由易到难的适当练习是可以加快提高进程的。要精选精讲练习，将规律性的知识掌握好，并且理解一些边缘题，因为近年试题中体现的“不拘泥大纲”宗旨的题目大多是边缘题。

　　四、单词记忆词组化

　　在英语高考备考中，词汇问题一直是个棘手的难题。有的学生虽下了苦功，背熟了所有单词，却最终发现背出的单词在解题过程中作用不大;还有的学生虽下了苦功，但由于基础差，最终还不能背出所有的单词，即使背出来的也无法应用。上述两种困难可以用以下方法解决。

　　要根据读音记忆单词，同时应尽量将单词，特别是形容词、动词和介词放在词组中去记忆，这样就可解决应用问题，因为我们只要根据句法就能造出很好的句子或看懂句子的结构和意思。如beat/hit/strike sb in/on the 部位，prefer doing A to ding B等。

　　五、解题方法科学化

　　解题方法是否科学对考试成绩有着很大的影响。绝大多数考生往往依照考题顺序做。这种方法对于基础好、解题速度快的学生一般影响不大。但考生如果基础一般，又碰到较难的试卷，就会在第一卷的完形和阅读题上花费太多的时间，以致答第二卷的题目时太仓促而将该得的分数失掉。因此，考生在做听力、单选和完形填空题之后应该立即转入第二卷，用20分钟左右的时间认真答卷，然后再去做阅读，做阅读理解题时先从容易的文章着手，将应得的分数收入囊中，对于无法理解的题目就大胆猜题。

　　在解题过程中不应在某一难题上花过多的时间，如对某题没把握，可在该题题号下做一记号，等到做完试卷后再去理会它。很多时候题目答案会在不经意中自然冒出来。阅读文章时可先读每段的第一句或最后一句(此二句往往是主题句)，了解文章的布局与大意，然后看题目，再从相关段落中去寻找答案。

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