《书包里的争吵童话故事（通用10篇）》
童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。为大家精心整理了书包里的争吵童话故事（通用10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
书包里的争吵童话故事 篇1
小明有一包个漂亮的书，书包里放着卷笔刀哥哥、铅笔妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他们一直很团结。
可是有一天，这几个一直很团结的好朋友突然争吵了起来。原来，他们在比谁对小主人最有用。
首先发言的是铅笔妹妹：“我的功劳最大，因为我天天为小主人抄听课笔记。”
本子弟弟马上反驳道：“我才是最有用的，因为如果没有我，你铅笔写笔记写在哪儿啊？所以我才是最有用的。”
橡皮姐姐听了，很不高兴，说：“不对，没有我，你铅笔写错字了怎么办？最有用的应该是我。”
这时文具盒表哥开口说话了，他怒气冲冲地说：“你们谁说的都不对，我才是最有用的，没有我，你们有家吗？你们盛放在哪里？我才是最有用的。”
就这样，一场争吵开始了，他们越吵越凶，最后竟然打起来了。
这时，书包爷爷说：“你们大家都别吵了，你们都对小主人忠心耿耿，对小主人的帮助也不小，不过，你们团结起来就更有用了，要记住，每个人都有他的短处和长处，不要只看到别人的短处，没看到别人的长处。”
大家听了，都很不好意思，从此，他们几个好朋友更团结了。
书包里的争吵童话故事 篇2
白天，所有的书们开始忙碌起来。但是一到晚上，它们必须回到它们共同的家——书包，不然就要在冰凉的柜子里过夜了。可是有一天，书包里起了争吵。
只见英语书涨红了脸，语文书张大了嘴，正在和数学书吵架。就连平时最安静的抄写本也来凑热闹。它们干嘛吵得不可开交？原来，它们在争谁是主角，要知道主角可是能指挥别人工作的。
英语书叉着腰说：“我最重要，每天小主人都要读我一次。”
“呸！”数学书不屑地说，“小主人不但要读我，还要在我身上做题，所以我才是主角。”
“这点算什么，”语文书怒不可遏地说，“小主人要读我，在我身上写字，还要在我身上进行注释！”
“不对，要不是我帮小主人理解词语的意思，小主人还能给你注释？”词语手册反驳道。
“要说我的作用嘛……哦，不说大家也知道。”课外书趾高气扬地说。
书包被吵得头昏脑胀，终于忍不住了，说：“你们都很重要！你们要发挥自己的长处，团结合作，才能使小主人的生活变得丰富多彩！”
书包里的书都害羞地低下了头。
书包里的争吵童话故事 篇3
有四个形影不离的好朋友，他们是书包，笔盒，尺子和钢笔。但有一天晚上，他们为了争辩谁最有用，吵了起来。
尺子轻蔑的说：“我们尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，卷尺等等等等，真是数不胜数。我们在生活中处处可见，尤其是在数学方面，大家可以用我们画画线条，量量东西，我们家族可是数学家的宠儿。”
还没等尺子说完，钢笔就过来插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子胆了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位小学生的书包里少不了我，你们都应该像对待国王一样对待我。”
铅笔盒恼怒了：“你们几个不要再说了，如果不是我在这里，你们还不知道住哪呢！再说，我每天不知疲倦的给你们供应好的生活环境，如果不是我，不知道你们都跑到哪里去了。”……
沉睡的书包被他们的争吵吵醒了，“你们别再吵了！”书包语重心长地说：“尺有所短，寸有所长，你们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处呀！”
听了这番话，笔盒，尺子，钢笔羞愧的低下了头，半天说不出一句话来。
书包里的争吵童话故事 篇4
“我的功劳最大！”
“不对，我的功劳才最大！”……
无休止的争辩声打破了黑夜的静寂。仔细一听，哦――原来是书包中的居民在讨论谁的功劳最大。
“嘿，伙计们，你们认为谁的功劳最大？要不要来比一比？”美丽的自动铅小姐提议。
“来啊，来啊！”文具们异口同声地说。
自动铅小姐率先发言：“我的功劳最大，主人每天都会用我在纸上写字，用我写字是多么流畅啊！所以我的功劳最大。”自动铅小姐拍拍胸脯，得意洋洋。
“切。”一旁圆敦敦的橡皮先生不屑地说：“你算什么东西？若没有了我，主人写错字该用什么擦？我的功劳才最大好不好？”
“我的功劳大。”
“我的功劳才最大。”……
“什么？你们算什么？”
就在他们吵的沸沸扬扬时，一旁的圆珠笔发话了：“都别说了，现在主人已经六年级，用我的次数越来越频繁，你们迟早会被主人淘汰的，这样看来，我的功劳才最大。”
听了他们的争议，文具袋也按耐不住自己骄傲的一面，它把头仰得比天还高：“啧啧啧――你们还有脸说呢，一个个那么有能耐，最后还不都得乖乖地躺到我的肚子里，让我来保护你们。如果我把你们之中任何一位请出这个温暖的家，你们还算什么？我的功劳才最大。”文具袋不屑地说。
文具们争论不休，把正在睡梦中的书包姐姐给吵醒了，书包姐姐见他们正在争议谁的功劳大。她无奈地摇摇头，可还是语重心长地说：“别吵了，大家的功劳一样大。小主人没有了你们之中的任何一个都不行，我们应该团结起来，让小主人有一套齐全的文具。”
文具们听了书包姐姐的话，个个面红耳赤，都为自己刚才不可一世的样子感到羞愧难当，默默低下了头。
书包里的争吵童话故事 篇5
书包里的书一直过着宁静的生活，但有一天，这片宁静被打破了。
那一天，语文书骄傲地说：“主人用我的次数最多，所以我最有用！”“切！”数学书不服气了，他反驳道：“我才最有用！”两本书因为这件事打起架来。过了一会儿，笔记本终于忍无可忍了，他不胜其烦地对他们说：“明天早上你们比一比吧。”
第二天，他们早早地起了床，便让笔记本出题考他们了。笔记本问：“那我考什么科目好呢？”“考语文！”“不，考数学！”笔记本问语文书：“你会数学吗？”语文书摇摇头。笔记本又问数学书：“你会语文吗？”数学书也摇摇头。“那就对了。”笔记本继续说道，“你们都有那么多的知识不会，不会英语、不会音乐、不会科学，为什么不去请教其他书呢？你们应该要取长补短，知识才会越来越多，自己才能越来越有用啊！”语文书和数学书都觉得笔记本说得十分有道理，便惭愧地低下了头。
从此以后，语文书和数学书开始向书包里所有的书学习，成了两本知识渊博的书。
书包里的争吵童话故事 篇6
一天早上，书包里的书本在争吵，发出了“顶顶冬冬”的声音，好像是语文书，数学书、音乐书、品德书、英语书、文具盒、水、削笔刀在吵闹的声音。
语文书说：“我的功劳最大，我让主人学习了许多知识！”数学书说：“我的功劳最大，我帮主人学会计算，学会数数，还让主人走上数学家的路上！”音乐书说：“你们谁都不大，我是最大，因为我让主人走了音乐家的路上，还让主人学会了很多歌。”文具盒说：“要不是我，主人能放东西吗？你们的功劳最小，我的功劳是最大的！”水说：“要不是我，不然主人还会活着吗？
我的功劳最大，你们是世界上无敌第一小的！”英语书说：“要不是我，不然主人会学英语吗？你们的功劳才是超级无敌第一小的，我的超级无敌第一大！”品德书说：“我的最大，你们都是一点，我让主人认识了许多保护环境的事，让主人不再乱扔垃圾。”削笔刀说：“谁的功劳都一样，别争第一名了，功劳都一样。”大家异口同声地说：“也对！对不起，我错了！”
以后，它们再也不吵了。
书包里的争吵童话故事 篇7
在一天夜里，书包里发生了一场争吵。到底是什么呢？让我们去听听吧！
夜里，语文书觉得很无聊，就说：“真无聊，哎，该做什么呢？唉！要不这样吧！我们来比比看谁在书包里最有价值吧。我敢背定我最有价值，要不是我，主人现在还不认识字呢！以后如果他当上了老板如果不认识字，那该怎么办啊？
语文书说的话，被数学书和英语书听到了，他们可不服气了。
数学书说：“去你的，你算什么东西，你怎么能和我相提并论。要没有我主人现在连加减法都不会，以后怎么做大老板数钱呢？所以我最有价值。”
英语书听到了，连忙说：“你们算什么东西，如果没有我，主人以后当上大老板去外国发展的时候，他还不会说英语呢！那可怎么办啊？所以我才是最有价值的。”它们的争论，把正在睡觉的书包爷爷给吵醒了。
书包爷爷说：“你们怎么了，在那儿吵吵闹闹的。”
语文书说我们在争论，看谁最有价值。唉！对了，书包爷爷您来说说看我们谁最有价值吧！
书包爷爷听了，说：“你们都有价值，每个人都有自己的长处，少了你们一个都不行，你们别吵了，还是别吵了，大家和睦相处多好啊！
数学书，语文书，英语书听了都害羞地低下了头。
书包里的争吵童话故事 篇8
在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了甜美的梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，这是为什么呢？因为它们在争论谁的作用最大。
语文书姐姐说：“我的作用最大，因为我每天都要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上我还要陪小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不会读书，所以我的作用最大。”
数学书哥哥听了很不服气地说：“光认字有什么好的，小主人生活中算数，超市购物怎么离得开我呢？如果没有我，你连书上的页码都不知道呢？所以我的作用最大。”
铅笔大叔听后很不高兴地说：“如果没有我，你们俩怎么能写字做题呢？小主人考试还得用我写字呢？所以我的作用是最大的。”
橡皮弟弟冷笑了一声，说道：“你们神气什么呀！那些错字，算错的题还不是得我帮忙才能消失的，所以还是我的作用最大了。”
这时，书包妈妈听了它们的争吵后发话了：“孩子们，我们都有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处。我们这个大家庭，少了谁也不行。我们应该团结起来，为小主人效力。”
大家听了书包妈妈的话后，沉思了半天，终于认识到了自己的不足，互相道了歉，成了好朋友，书包里又恢复了往日的平静，好像什么事也没发生过似的。
书包里的争吵童话故事 篇9
这天夜里，人们都睡了，书包里却传来了一阵激烈的争吵声，原来是书包里的各个“将士”面红耳赤的在大声争吵着他们谁的功劳最大。
数学课本仰着头，大声说道：“我可以让同学们学会计算，你们会吗？你们又不会，所以肯定是我的功劳最大。”
语文课本一听来劲了：“我会教同学们学习更多的生字，你们不能，所以还是我的功劳最大。”
“我还可以让同学们学习英语，让同学们去国外旅游，增长更多的见识呢！所以还是我的功劳大。”英语课本毫不相让地说道。
“行了行了！”练习本慢悠悠的说道，“我可以让同学们练习题目，还可以帮助同学们归纳自己的错题集，你们都不能啊！所以还是我的功劳大。”
“谁说的，这话是谁说的，敢跟我抢功劳！”美术纸迈着坚定的步伐，昂首挺胸的向它们走来，骄傲地说道，“我可以让同学们快乐的画画，可以让同学们在美术世界里遨游，可以让同学们享受美术带来的愉悦，而你们不行啊！所以还是我的功劳最大。”
书包实在听不下去了，开口说道：“孩子们，你们不要再争吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要用自己的长处去比别人的短处，那样是不好的。”“将士”们听了脸都红了，你看看我，我看看你，都不知道说什么好。
是啊，每个人都有自己的长处和短处，我能不可以用自己的长处去比较别人的短处，我们要向别人学习好的优点，改正自己不足的缺点，努力让自己变得更加优秀！
书包里的争吵童话故事 篇10
在一个夜深人静的晚上，却传出了与场景格格不入的争吵声。“哼！什么时候轮到你说话了……”仔细一听，这声音是从一户人家的书包里传出来的。
只见铅笔拍案而起，指着白纸呲牙裂嘴地说：“信不信我把你画成大花脸？”
原来。是书包里的一群文具在争吵，争谁是最有用的人。
“切，瘦得跟稻草似的。”这是，橡皮不知从哪儿跳出来道：“你写的字全是小儿科，本大爷一眨眼就搞定了。”“你……”铅笔气急败坏，可又不法反驳，只好沉默。
“只会说不会做的家伙，有什么用？”圆珠笔一脸不屑，坐在桌沿上叫着，“你来试试来擦掉我的字！”
橡皮一愣，没办法，自己理亏，认栽吧！
这时，涂改液不满地抱怨道：“还是那句话，圆珠笔，你写的字对我来说还是小儿科！哈哈……“
他们的争吵已经到了白热化阶段，谁也不让谁。
“够了！”文具中学问最多，年龄最大的字典爷爷语重心长地：“其实，你们只凭自己一个，事成不了大器的，只有齐心协力，才可以做得更好，你们明白吗？”
一霎那，所有的文具都恍然大悟，羞愧地低下了头。
是啊！世上没有十全十美的东西，只要各取所长，互相配合。一定可以做到最好。