《我不是最弱小的初一学生作文15篇》

二年级语文下册《我不是最弱小的》课文最后落脚在这句话上：我不是最弱小的。

我不是最弱小的作文 篇1

在一片大森林里，住着熊妈妈，小熊，袋鼠妈妈，小袋鼠，猪妈妈，小猪，鸡妈妈，小鸡……

熊妈妈就要生熊宝宝了，袋鼠妈妈、猪妈妈、鸡妈妈…都来祝贺熊妈妈，熊妈妈的宝宝很可爱，胖乎乎的，森林里谁见了熊妈妈都纷纷让路，为什么？因为小宝宝呗！

熊宝宝三个月咯！熊妈妈天天教熊宝宝新的本领，这样日复一日，年复一年，很快，熊宝宝长大了。

又有一天，熊妈妈召集袋鼠妈妈，鸡妈妈，猪妈妈一起去远处散步。妈妈们想放松一下心情，便答应了，熊妈妈顺便也带着熊宝宝一起去，让熊宝宝也见见外界。

他们来到远处，只见这里风景如画，美极了。熊宝宝高兴地又蹦又跳的。它实在太惊诧了，外面好美！

天气晴朗，妈妈们散步聊天，孩子们呢，一起玩捉迷藏。不一会儿，天上阴云密布，接着雷声大作，倾盆大雨。熊妈妈赶紧把雨衣给了袋鼠妈妈，袋鼠妈妈给了猪妈妈，猪妈妈给了鸡妈妈，鸡妈妈给了袋鼠宝宝，袋鼠宝宝给了猪宝宝，猪宝宝给了鸡宝宝，鸡宝宝给了熊宝宝。熊宝宝疑惑不解的问：“你们互相� ”……妈妈们七嘴八舌的讨论开了。而熊宝宝呢？也懂得了其中的含义，把雨衣盖在了旁边的野花上。花儿已经盛开了，但被大雨冲掉了几片花瓣，低垂着头。熊宝宝问道：“现在我不是最弱小的了吧？”妈妈们笑开了……

我不是弱小的作文 篇2

我是爸爸妈妈的乖女儿，是爷爷奶奶的心肝宝贝，他们时时刻刻把我捧在手心里。奶奶总是说：“小乖乖，在我们家你是最弱小的，我们不疼你疼谁呢？”在爸妈的呵护下，我就像一棵小草无忧无虑地长大。

去年冬天的一个晚上，我们一家人围坐在电暖器旁边看电视，我家的小猫咪在我脚边转来转去，好像在说：“我好冷！”我连忙进屋找了一件旧棉袄和一个旧纸箱，然后把咪咪放进去，咪咪在里面伸了个懒腰，甜甜地进入了梦乡。

我举起双手，大声对爸妈宣布：“从今天开始，我不是最弱小的啦！”

我不是最弱小的作文 篇3

妈妈说：“你不是最弱小的”。因为在妈妈头晕的时候，是我帮她盖被子

花儿说：“你不是最弱小的”。在花儿快要枯萎的时候，是我帮它浇水、施肥、除草、捉虫。花儿对我笑了笑。

哥哥说：“你不是最弱小的”。在哥哥受伤的时候，是我帮他拿纸给他擦伤口。哥哥对我表示感谢。

小草说：“你不是最弱小的”。因为小草快要被踩的时候，我就提醒他们不要伤害小草一定要保护小草。小草对我鞠鞠躬。

爸爸说：“你不是最弱小的”。因为爸爸生病的时候，是我帮他量体温。爸爸对我微微笑。

妈妈说：“你不是最弱小的'”。因为在妈妈头晕的时候，是我帮她盖被子

花儿说：“你不是最弱小的”。在花儿快要枯萎的时候，是我帮它浇水、施肥、除草、捉虫。花儿对我笑了笑。

哥哥说：“你不是最弱小的”。在哥哥受伤的时候，是我帮他拿纸给他擦伤口。哥哥对我表示感谢。

小草说：“你不是最弱小的”。因为小草快要被踩的时候，我就提醒他们不要伤害小草一定要保护小草。小草对我鞠鞠躬。

爸爸说：“你不是最弱小的”。因为爸爸生病的时候，是我帮他量体温。爸爸对我微微笑。

我不是弱小的作文 篇4

今天我们学了“我不是最弱小的”课文，使我想起了一件事。那天，天气很晴朗，我和奶奶一起座公共汽车到美特好购物，一上公交车就有两个座位，我和奶奶就座了下来，车到下一站的时候上来很多人，最后上来的是一位老奶奶，我看见老奶奶被别人挤的东倒西歪，我把老奶奶扶到我的座位一让她座下，老奶奶直夸我是个好孩子。

通过任老师给我们讲的这节课，使我知道了我也不是最弱小的。

我不是最弱小的作文 篇5

最近，我的爷爷一直在找工作，他终于找到了一份工作，爷爷要做的工作是管理整个小区的收费系统，这下可要难倒爷爷了，现在我终于可以“亮”一回了，可以“强”一回了，可以“牛”一回了。

爷爷只能来找我帮助他的烦恼。我得意洋洋地说：“您得叫我一声赵老师。”爷爷只能点头哈腰地叫了一声：赵老师你好。“我把电脑打开，先教爷爷怎样移动鼠标，右手握住鼠标，食指搭在左键上，中指搭在右键上。我告诉爷爷，“鼠标可以左右移动，移到自己想到的地方”。

经过几次训练，爷爷可以移动鼠标，但还是行动缓慢。我便教爷爷打开文件，要把鼠标移到文件这边，要快速的点击两下左键，爷爷便开始尝试打开这文件，起先速度不快是小问题，可是，爷爷虽然速度变快了，但是在点击文件时要移动。最后没办法，我只能握他的手，象大人教小孩写字一样握着练，强教会了。

爷爷学了一刻钟就要快点拿老花镜了，又学了一刻钟，就已经头晕，眼花缭乱了，只得退场，况且学时僵硬无比，但我还是教会了爷爷最平常的电脑知识。

平时我是很佩服爷爷的，不过这次我比他强。长江后浪推强浪，前浪死在沙滩上，所以我不是最弱小的。

我不是弱小的作文 篇6

今年我虽然只有九岁，但是我不是最弱小的。因为我有一颗清纯而美丽、善良的童心。在家里爱爸爸妈妈，在学校里爱老师同学，在社会上关爱别人，愿意帮助别人。

比如说在家里休息时，主动帮妈妈倒垃圾、洗衣服、叠被子。做一些力所能及的家务事。每当妈妈疲劳的时候，我会马上帮妈妈捶捶背，妈妈夸我是一个懂事的好孩子们。

在学校里我团结同学、助人为乐，我们学校三（2）的班的一个同学家里着火了，损失了十几万元，老师让我们献爱心，能捐多少就捐多少。第二天毫不犹豫从零花钱里取出五元，损给那位三（2）班的同学。

在社会上，我看见年迈的乞丐和残疾人都会毫不迟疑的给他零钱。当他们对我点头致谢的时候，让我感到别人带去快乐时，自己也是最快乐的。

我不是最弱小的作文 篇7

上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事，让我来说给你们听吧。

那天，爸爸妈妈工作都很忙，妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了，临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心，实在不行的话还是等妈妈来接，我不耐烦地说：“老妈，你就放心吧！”跳完舞后，我背着跳舞包径直往家走，其实家离舞蹈学校大约有20分钟的路程，可是我感觉比红军两万五千里长征还长，一路上我东张张西望望，生怕有什么坏人跟着，走着走着，忽然发现我的后面多了一个陌生人，他好像始终在盯着我，我心里害怕急了，现在要是妈妈在我身边多好啊，小时候经常听爷爷说坏人是专门拐小孩子的，我的步子越来越快，额头冒汉，此时我的脑子里闪出我们学过一篇课文，《我不是最弱小的》文中的作者七岁，他都不是最弱小的，难道我是吗？我鼓起勇气来，向前走着，正好走到一半时，陌生人停了下来，看了看我一眼向左边走了，我松了口气，继续走回家，到了家，我自言自语地说“终于到家了，我不是最弱小的。”晚上妈妈回来时笑笑眯眯地摸着我的头说“小宇，你真棒，你长大了。”我甜甜的笑了。感觉自己真的'长大了。

其实我们并不是妈妈眼中的小皇帝、小公主，我们是自己的小主人，自己的事情自己做。

我不是弱小的作文 篇8

夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。

“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。

突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”

妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”

萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”

“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

今天，我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》，它讲述了一家人出门春游时所发生的事。在下雨时，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小的萨莎。萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了被风吹雨打的蔷薇花。她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。

这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。

我不是弱小的作文 篇9

有一天中午，我和姐姐放学回家，没有闻到香喷喷的饭菜味。正奇怪呢，进屋一看，妈妈居然还躺在被窝里没起床呢！于是我跑到妈妈床前，大喊一声：“懒虫，怎么还不起来！”妈妈没有吭声，我仔细一看才发现，妈妈的嘴唇干干的，脸蛋还红通通的。伸手一摸，哇！妈妈生病了头好烫呀！看见妈妈有气无力地躺在那里，我的眼泪都快掉下来了。我该怎么办呢？突然间我想起来我发烧的时候，妈妈都给我熬米汤喝，可是我不会熬米汤，于是我就给妈妈倒了一杯水。我还想起来妈妈说过人发烧了可以拔脖子后面的大骨头。

于是我拿来罐子，扣到妈妈那个大骨头上，用真空枪使劲吸。不一会儿那个地方变得又红又紫。我给妈妈盖好被子，就跟姐姐一起上学去了。下午回来的时候，妈妈就已经能起床了。妈妈夸我是“小能人”，我也为自己能照顾生病的妈妈感到高兴。

在生病的妈妈面前，我不弱小。

我不是最弱小的作文 篇10

今天爸爸和妈妈带我去公园，我们一路上说说笑笑。

到了公园爸爸说：“现在是春天了我们到池塘里网鱼吧！”我和妈妈用响亮的声音说：“好吧！”我们来到池塘前爸爸说：“我去买网鱼的鱼网子吧！”妈妈对我说：“我去买鱼桶了！”我说：“我去买鱼食了！”我们个个都很忙。我们买完了立即就回来了，然后妈妈就开始把鱼食放到了鱼塘里，爸爸开始网鱼。网完鱼，我开始数鱼，最后我数了数一共25条，我对爸爸说：“我们的力气可真没白费呀！”

回到家我把小鱼放到了我洗澡的大盆里，我看到小鱼一点也不活跃，好像不如在池塘里自由似的。妈妈说：“你是家里最弱小的，如果你能保护比你还弱小，那你就是强大的了！”我听了妈妈说的话，赶忙跑回公园把小鱼放回了池塘，小鱼回到了家，他们可真活跃啊！回到家，妈妈说：“现在你就不是最弱小的了！”

我不是弱小的作文 篇11

我是家里的独生子。一直以来，爸爸妈妈对我关怀备至。虽然爸爸妈妈经常提醒我已经长大了，要学会关心、保护别人，虽然我也不甘心总是做最弱小的被所有的人保护，可是我还真是很少有机会去保护别人。

暑假里，我和妈妈等一行人来到了金沙滩。金沙滩的沙子又细又软，上面还点缀着黑、白色的贝壳，就像一座迷宫一样。蔚蓝色的大海一望无际，海浪“哗哗”地冲向岸边。我迫不及待地冲向大海，在海滩上跳浪特别开心。

当一个巨浪打来的时候，我赶忙冲进大海里与巨浪搏斗。忽然，我听到一阵嚎啕大哭的声音，听起来好像是同来的三岁的小弟弟卢嘉宏的声音。循声回望，果然是由于浪头太大，卢嘉宏被吓得大哭起来，急得李静阿姨抱着他连声安慰。

想到妈妈教育我的“你是大哥哥，应该保护弟弟、妹妹”的话，卢嘉宏平时最喜欢跟我一起玩了。我急忙结束拼杀，飞快地向卢嘉宏跑去。我拉起他的小手，告诉他不要害怕，一边说还一边在海水里跳来跳去，用实际行动来表明绝对没有危险。经过我和李静阿姨的一番努力卢嘉宏终于不哭了，高高兴兴地跟我玩起水来。

哈哈，现在我不是最弱小的了！

我不是弱小的作文 篇12

爸爸妈妈常对我说，“你还小，还小，等你大了……”。每次听到这话，我嘴巴就撅起来，心里老不服气了。为了不让爸爸妈妈小瞧我，趁他们不在家，我准备大干一场。

先叠被子吧。我看着床上的被子，努力回想妈妈叠的情景，妈妈很厉害的，三下五除二，一下子就能把乱糟糟的被子叠成了一个方方正正的“豆腐块”。我按妈妈的步骤叠了起来，我左折折右折折，又把它们对折，可结果却没有叠成一个“豆腐块”，到叠成了一个“大花卷”。原来是被子太滑了，我的小手刚抓起这头，那头就滑下去了……再来一次，可还是没有叠成“豆腐块”。我不甘心，抓起被子，先折好一边，用力压平，再折另一边，……这样反复叠了第3次、第4次，经过我的努力和改进，终于叠的像样了。

接下来洗衣服。我抱着一堆衣服，放进洗衣机里，“叮”一下摁下开关，选择了快速洗。我的裙子衬衫在洗衣机里跳起了圆圈舞，洗衣液也配合跳着泡沫舞……哈哈！我和洗衣机一起唱着快乐的歌，不一会衣服就洗好了，我一闻香喷喷的，看看还洗的挺干净的呢，赶紧把它们拿出来挂在晾衣架上。

最后的扫地可是我的拿手绝活。我拿起扫把，仔细的把家里的每一个角落都扫的干干净净，一尘不染，整个家都焕然一新。

正当我得意欣赏我的劳动成果时，妈妈回来了，看见干净整洁的家，激动的说不出话来了。“妈妈，现在我是不是最弱小的？”“哦，你当然不是弱小的，你是最强大！”妈妈搂着我开心的笑了。

我不是最弱小的作文 篇13

假日里的一天，萨沙一家到森林里去郊游。他们在林中的一块空地上停下来。周围的景色非常美，特别是那开放在蒺藜丛中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的映衬下，是那么鲜艳夺目。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。

突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨倾盆而下。爸爸赶紧把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了托利亚，托利亚接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。

萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢？”

“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答说。

萨沙朝着蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

我不是弱小的作文 篇14

今天学习《我不是最弱小的》，有几个同学提前预习了，一上课，晓彤、怡潇等同学就着急地提出自己的疑问：在让伞的过程中，怎么没有文章一开始介绍的托利亚？这些孩子真用心，就连这个细节都发现了。

后来在交流过程中，文馨说作者用词很准确：“先是飘下几滴雨点”句中没有用“雨滴”而是用“雨点”，是为了和“飘”搭配，因为雨滴的感觉比雨点大，用飘就不合适了。瞧，她读得多细呀，且不说她的说法是否准确，单是她的这种认真细致的态度和善于思考的习惯就值得称赞。晓彤则提出文章注意前后照应了，因为文章第二段写了蔷薇花盛开的情景，倒数第二段写了蔷薇花在大雨中无助的场景，以及萨沙把雨衣盖在蔷薇花上的表现，不仅景物形成了对比，前面的描写还为后来额描写做了铺垫。

而对于托利亚的问题，英泽、怡潇、苏涛、文馨、张瑜……都有很精彩的发言。而所有同学在今天的课文朗读中也都表现非常出色。相信通过本课的学习，孩子们都已经知道了“每个人都要保护逼自己弱小的人”的含义，他们在今后的学习、生活中一定不是最弱小的，他们一定会会做得很好。

我不是最弱小的作文 篇15

我的体型很大，个子高高的，在班级上算得上“重量级的人物”。回想小学四年好像还没做过“重量级”的好事：没有扶盲人过马路，也没有帮外婆做家务。不过作为“学习委员”的我一直履行着自己的职责：收发作业本、提醒大家做好课前准备，特别是帮同学们解答难题。

我一直都有着当英雄的梦想，我一直发现有些同学不会做作业，向别人问答案，我心想：我要趁这个机

想着，来了！第一名“患者”府嘉灏。 这位“患者”可病的不轻呀！居然连“炼”这个字组词都要想个半天。我心里想了一会儿，指着这个字绘声绘色的说：“你看炼，是火字旁，你想想什么词跟火有关。”府嘉灏皱着眉头，沉思了一会儿，突然一拍脑门，激动地跳了起来：“炼钢，炼钢，答案是炼钢！谢谢你，王宇飞。”众人都齐刷刷地看着他，小伙伴们都惊呆了！

第二个“患者”病的还好，只是“澡”忘了怎么写。我有模有样地说：“洗澡要用什么？”他若有所思的回答道：“是水！”“是的，不过‘水’在汉字里是什么部首？”他迫不及待地跳了起来是“三点水！”我微笑地点了点头。

放学后，还有几名“患者”来问我，我都对答如流，他们都满意地回家了，望着他们的背影，课文中的萨沙保护蔷薇花的情景一幕幕浮现在我的脑海之中。而我有着乐于助人的心，总会帮同学们度过难关，我也不是弱小的！