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《高中生国旗下安全话题演讲稿(汇编3篇)》

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高中生国旗下安全话题演讲稿(精选3篇)

高中生国旗下安全话题演讲稿 篇1

如今,我们生活幸福,祖国的发展日益强大,大家像生活在蜜罐之中,在家里有长辈们的百般呵护;在学校里有老师无微不至的关怀,可以说是一帆风顺,事事如意。也正是这重重爱护,使有些同学变得越来越脆弱,碰到一点困难就烦躁不安,遇到一点挫折就停滞不前,甚至自暴自弃。中学生是跨世界的社会主义事业的接班人,要迎接世界新技术革命的挑战,这样怎么能行?

一个人在努力向前去实现自己的目标时,总会遇到许多困难,经受许多挫折。常言道:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。其实,困难、挫折并不可怕,可怕的是在困难面前丧失信心,失去前进的动力。让我们敬佩的史蒂芬.霍金,人称宇宙之王、科学巨匠,物理天才,更是一名令人折报的生活强者,命运对他十分残酷,全身只有三跟手指头能动,医生断言他只能活两年,他却凭着非凡的毅力,顽强在跟命运抗争,在轮椅上坐了40多年,克服了人们难以想象的困难,撰写了科学著作《时间简史》,发现黑洞等,为人类做出巨大贡献。

还有大家熟悉的鲁宾逊为了梦想而放弃了平静幸福的生活,去开始了他的航海之梦。一次航海中,遇上了一场可怕的暴风雨,流落到了一个荒无人烟的小岛上。那里没有食物,没有衣服,更是没有房屋,在这样恶劣的环境里,可以说是根本没有活路。但是鲁宾逊他并没有丧失生活的勇气,没被困难吓倒,相反地,他更加振作起来,不怕困难,勇敢机智地跟恶劣环境做斗争,鲁宾逊在困难面前不低头,顽强地战胜自己,战胜环境,他教会了我们学会生存,学会坚强,学会在困难面前不畏惧,他们是我们学习的榜样。

“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”记住马克思的话吧!愿同学们主动接受生活的挑战,用笑脸面对困难和挫折,把自己锻炼成为祖国的栋梁之才。

高中生国旗下安全话题演讲稿 篇2

老师们、同学们,早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是:让安全与我们同行。各位老师、同学们,我们生活中什么最重要最有意义?不言而喻是人的生命。生命是宝贵的,一个人只有一次,校园安全关系到所有学生。安全工作一切工作的基础和前提,离开安全,什么都是无源之水,无本之木。为了共同把学校的安全工作做好,我现提出“八不”要求,希望大家铭刻于心并认真做好。

第一、课间休息有序不打斗。课间主要是休息的,听到下课铃响后,同学们应该轻声漫步走出教室,可以适当活动或做一些有益的游戏,不要做不卫生、不健康、不安全的游戏,更不要打架斗殴、出拳踢脚。

第二、校园行进有序不追跑。在学校操场、楼梯、走廊过道和拐角处行走时,要做到有秩序不追跑,坚决杜绝“起步就跑”的坏习惯。上下楼梯做到慢步轻声靠右行,不蹦跳、不推搡,不在楼梯扶手上滑行。有的同学把楼梯扶手当作滑滑梯玩,从上向下滑行;还有的同学在楼梯上比跳远,从楼梯上台阶向下台阶蹦跳,这些都是非常危险的。

第三、中午进餐礼让不争抢。中午在学校吃饭学生,吃饭时应坐在座位上,做到文明进餐不大声喧哗,不要拿着饭盒到处跑动,更不要用饭菜作为武器相互打斗;吃完饭后,要将饭盒轻轻摆放在指定地点,不要故意破坏学校公物。

第四、放学路队礼让不争先。放学时,应按照快、静、齐的要求排好队,在行进过程中,不要大声说话、不要相互推搡、不要追尾打斗、不要成群结对、不要拖拉掉队,出大门时,要做到礼让不争先,大同学要让小同学,后来的要让先到的,要始终保持两路纵队出校门。

第五、上学途中守法不横穿。每位同学都要自觉遵守《道路交通安全法》,注意上学和放学路途中的安全。自己上学和回家的学生,走路要看清左右和前方,不闯红灯,不抢道通行,不横穿马路,不在马路上玩耍、奔跑、嬉闹,放学后不滞留学校玩耍,不在校门外停留买零食;家长来校接的学生,要告诉家长遵守交通规则,不要将车停在学校大门口,不要在马路对面叫喊学生名字,最好在校外公路东边等候学生。家长没有及时来接的,要进校门耐心等,不要随便出校门,或在家长指定地点耐心等候。

第六、校园活动守规不贪玩。校园活动时,要遵守学校规定,做有意义和有益于身体健康的活动,不撑坐在过道栏杆和教室窗台上,不在教室、走廊过道上追跑打架,不到单杠、双杠和爬杆上玩耍。

第七、电器设施禁用不触摸。任何人不得接触、触摸学校的开关、插座、电源和带电电器,更不得使用、操作带电电器。

第八、建筑工地避让不围观。建筑工地上有许多大型机械和建筑材料,具有造成意外伤害的潜在安全隐患,请同学们课间、放学后,不得靠近工地,不得在工地周围玩耍,不得围观大型机械,更不得进入工地。

以上“八不”的要求,大家记住了吗?能做到吗?

同学们,生命是美好的,生活是多彩的,而要拥有这一切的前提就是安全。所以我们一定要增强安全意识,提高自我防范能力,做到警钟长鸣,让安全与我们永相随。

谢谢大家!

高中生国旗下安全话题演讲稿 篇3

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家早上好!今日我演讲的题目是《做一个有职责的小学生》。

同学们,你们明白什么是职责心吗所谓的职责心就是指每个人对自我和他人,对家庭和团体,对国家和社会承担应有的职责认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。其实职责心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有职责的小学生,就必须做到对自我负责,对他人负责,对社会负责。

同学们,一个有职责心的人,不是把职责心挂在嘴上,而是要体此刻具体行动中。一个有职责心的人应当明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。

作为学生,我们该如何承担起我们的职责呢课堂上认真听讲,努力学习就是对自我学习负责的表现,也是尊重教师劳动的有职责心的表现;我们每一天认真做广播操,就是对自我有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自我该负的职责,及时改正,弥补过失,也是对自我负责的表现;课间不大声喧哗,坚持安静,是对自我与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有困难主动帮忙,是对同学有职责心的具体表现;平时注意勤俭节俭,不乱花钱,孝敬父母,帮忙父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对团体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们,在我们的生活与学习中,有许多小事都能体现一个人有没有职责心。一个道德情感贫乏、职责心不强的人是得不到别人的关心,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的。仅有职责心强的人,才容易获得成功。

同学们,让我们从身边的点滴做起,从每一天必须经历的小事做起,培养自我的职责心,养成一种良好的行为习惯,把职责心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的职责心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有职责心的人。我的演讲完毕。多谢大家!