《六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写优秀30篇》
暖是一杯热茶，温暖着全身，暖是你在无助时，别人伸出的援助之手，那围绕"暖"这个字的中心意思应该怎么写作文呢？
围绕中心意思写六年级作文 1
变
黄俊宇
随着时光的流逝，我们身边的很多事物也在变化着，我们每个人也在变化着。
以前的我很浮躁，做事不能专心，一会儿想玩玩爸爸妈妈的手机，一会儿又想其他的事情。每一次写作业，我总能把半个小时就可以完成的作业硬生生地拖到两个小时。写完后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错了几个题目时她就会生气的批评我。可是妈妈越是批评我，我就越是听不下去。她讲完一个题，马上又找一个类似的题给我做，我还是不会。这时，妈妈就会对我发火，会批评我。所以我的心里就会装满一大股闷气。每一次我们的“战争”都是靠爸爸来平息。
后来，我上了五年级。有一次我生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。那是一个中午，我一觉醒来，发现躺在我床边的妈妈没有以前年轻了，眼角也有了几条皱纹，手也有一些粗糙了……我看到妈妈这个样子，突然鼻子一酸。我想：也许是妈妈为我操劳太多了，要是我认真听妈妈对我的说教，或许妈妈就不会变这样了。想到这，我才意识到以前的我是那么的不懂事，那么的叛逆。我下决心一定要改变自己，让自己
从那以后我变了。写作业时我不再拖拉，而是专注的写，也不受外界干扰，做错了题也会耐心的听妈妈讲解。我偶然也会给妈妈捶捶背，梳梳头，只要每次看到妈妈头上的白发，我鼻子就会莫名发酸。正像妈妈说的∶“你长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。”
我多么希望时光能慢一些，不让岁月在我母亲身上留下太多的痕迹。在时间的洗礼下，我变了，变得更懂事了，但同时妈妈也变了，她的身上留下了岁月的痕迹……
围绕中心意思写作文六年级（精选13 2
暖，是有半天闲，睡在草地上，让心晒会儿太阳，感受太阳的温度。暖，是睡醒了，读读林清玄先生的文字，娓娓道来，淡淡述说，内心跳腾着阅读的喜悦。暖，是合上书页，用心感受这个世界，去爱这个世界的一花一草一木。暖，是一颗种子，在爱的浇灌下慢慢地融入我的血液里，在我的生命中。【排比开头，朗朗上口，增强文章的感染力。】
“老妈，奶奶呢？她怎么老是玩失踪啊？”我这个“奶奶控”开始房前屋后地四处搜索。咦，那不是奶奶吗？只见她蹲在她的“一亩三分地”里，戴副老花镜，全神贯注地瞅着地里的几根青菜，一片一片认真地检查着，那神情像是即将要交出一个伟大的作品。【奶奶的特写镜头充满生活气息。】
忽然，奶奶手上多了个东西，那是一条又细又长的虫子，它在奶奶的手指下扭动着，却怎么也逃脱不了奶奶的“五指山”。【将奶奶的手比喻成“五指山”生动形象地表现了奶奶捉虫的本领高超。】一只、两只、三只……奶奶就这么一直蹲着，一片叶子一片叶子地捉着，直到她确认没有了，才直起腰，站起来，然后打开一个桶。一股臭味扑鼻而来，我差点儿把早饭给吐出来了。
奶奶却好像闻不到似的，一点儿一点儿从桶里舀出来浇在青菜上。我实在是忍不住了，捏着鼻子，冲上去：“奶奶，你别弄了，这个臭死了。”奶奶看到我皱着眉头，捂住半张脸的样子，扑哧笑出声来：“傻小子，就你长鼻子啊？这个黄豆水是种青菜的肥料，浇了它，青菜长得肥呢！”原来，我每天吃的青菜是这么长出来的，难怪我觉得家里的青菜又嫩又鲜，任何一个星级饭店都比不了。
那一刻，夕阳的余晖给菜地里的青菜镀上了一层橘粉，它们一棵一棵，像是踩着云朵而来，每棵青菜都成了一件艺术品。
对于奶奶来说，每天蹲在菜地里，施肥、捉虫，只为了让我吃上没有农药的无公害青菜，那是一种日常，也是一种乐趣。但对于我来说，那是奶奶在我心里布下的温暖的种子，它在我的心里生根发芽，抽枝长叶，长成感恩的大树！【结尾升华主题，心怀感恩，浓浓的祖孙情跃然纸上。】
六年级围绕中心意思写作文 3
世上没有后悔药，可是做过的事，即使再后悔也无法改变做了这件事的事实，我就是这样，有一件让我回忆起来，还非常后悔的事情。
一天早上，我还是一如既往地向托管走去，可是我心里萌生一个逃课的想法。我打电话给妈妈说：“妈妈，我到托管了。”“那你多喝水。”“拜拜。”刚挂完电话，我就以迅雷不及掩耳之势冲回了家里，回到家里我就欢呼雀跃，手舞足蹈起来，还大声说：“这下没人管的了我了，我一定要“疯玩”！学习真累，玩多好。”说完我就迅速跳上沙发，开启了“疯玩”之旅。
也不知过了多久，我发现楼道传出脚步声，我预感大事不妙，我关掉电视，仔细地倾听楼道里的脚步声，只听见那脚步声越来越近，没等我反应过来，妈妈就开门进来了，我们俩四目相对，仿佛空气都凝固了一般，这时，我感觉每一秒都异常煎熬，突然，妈妈冲过来一把，揪住我的耳朵，拎着我往门口走去，妈妈嘴里还吼道：“柯熙晨你能耐了，还敢逃课？赶紧给我上课去！”我捂着耳朵，极不情愿地向托管走去，同学问我，我就说肚子疼。
每当我回想起这件事时，我心里都异常后悔，后悔我当时为什么不去上课；后悔我当时为什么不听妈妈的话；后悔我当时为什么那么贪玩；如果没有逃课，就不会被揪耳朵；就不会被训斥；就不会让妈妈生气。
每个人都有一些曾经的过往，在那些曾经的日子里，我们难免会做错的事。每每想起心中都会有一种无限的悔恨，而对这些过往的后悔，只是对现代生活的浪�
围绕中心意思写作文六年级 4
真
不要说谎，不要害怕真理。——题记
在我成长的过程中，每天都会发生许许多多的事情，它们就像是一剂剂调味瓶，有酸也有甜，有苦也有辣……但最令我难以忘怀的便是那件事。
那次，数学老师把考试的试卷发了下来，发到我的时候：“马子菡，75分。”那一刻，我的心颤动了，怎么考的这么低？我不敢相信眼前的现实，直到我接过卷子，看着那一个个鲜红的叉子，还有那刺眼的分数，我才意识到自己退步了。
放学后，我拿着糟糕透了的试卷怀着糟糕透了的心情走在回家的路上。树上几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在嘲笑我：“你真差，才考了75分。”花儿也转过身去，不愿意看我一眼。不知不觉中便走到了家门口，我不敢敲门，害怕妈妈知道了我的分数，会批评我。这时候害怕占据了我的全身各处，脑子一热，便拿起红笔，把分数改成了95分。我敲了敲门，调整好心情。门开了，迎面而来的便是妈妈暖心的问候：“回来啦，累不累呀？快把书包放下，洗洗手，准备吃饭了。”我最害怕的事情，还是来了。这时妈妈问起：“诶，我记得你们今天考试了，考了多少分儿啊？”我装出一副得意洋洋的样子，向妈妈炫耀了自己的成绩，妈妈接过试卷仔细的看了看，在那几分钟里对我而言是漫长的，同时也是害怕的。我害怕自己修改的成绩会被妈妈揭穿，只见妈妈皱了皱眉头，我更紧张了，手心也不由得出了汗，心一下子提到了嗓子眼儿里。“你这道题太粗心了，这不应该得满分的，下次要注意好了，这次考的不错，继续加油。”听到这，我的心，才慢慢的落了下去。还好，没被发现。
晚上我躺在床上，回想起今天发生的事情，我后悔极了。我怎么能撒谎呢？这样做是不对的，可不这样做，妈妈会批评我的。我在床上翻来覆去的想着。想啊想，我急的睡不着觉。突然我想起了老师说的话，做人要诚实，不能欺骗和撒谎。
最终，我决定向妈妈坦白一切。我下了床，找出试卷，向妈妈的卧室走了过去，我把试卷递给了妈妈，把我偷改试卷的事情，一字不差的告诉了妈妈，我羞愧的低着头，等待妈妈的批评。在这几分钟内，周围的一切，都显得异常安静，秒针一次一次的转动，我的心跳也越发跳的快起来。突然，一道声音穿过了这片宁静。“没关系，其实我早就发现了，你偷改分数。但我想给你一次改过自新的机会，你做到了，这才是最真实的你。”原来…原来妈妈知道。我听后，也露出了笑容。从那以后，我每次考试都把成绩真真实实的告诉妈妈，不管是好是坏。
是啊，做人要诚实，不能欺骗和撒谎。要做最真实的自己。
六年级围绕中心意思写作文 5
笑
笑，如同灵魏的养料，也如同人与人之间传递信息的工具，可笑就一定是来表达正能量的吗？不，也许是负能量哦。
记得那一次，是期中考试，我十分的自信，相信自己，我昨晚复习的很好，我一定可以考好分数。自信的我笑了，笑的十分开心。
可就在这时，我的耳边传来了一个令人讨厌的声音：“哟，瞧你那自信满满的鬼样子，想考高分，得了吧，就你那榆木脑袋，恐怕，连七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙。”是王科阵！他脸上挂着笑容，眼睛却斜视着我，充满了轻视，两手抱在胸前，一副天下第一的样子。他的成绩很好，也身强力壮，可以说是文武双全，可就是有一个习惯——轻视别人！
这时，一只手搭上我的肩头，是我的同桌张楠妮，她的成绩也很好，只听她对我说：“但世宣，不要听他瞎说话，人是可以改变的，我相信你可以考分。”说完，她对我露出了鼓励的笑容，让我重拾自信。
离考试还有二十分钟，老师便安排了一下座位并报了一下考号，我一惊，王科阵竟然坐在旁边！考试开始的时候，我发现卷子上的题目都是我昨天晚上复习过的，我便兴奋地不得了，唰唰唰几下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁边的王科阵，他正对一道题抓耳挠腮呢！哈哈，我赢定了！我露出了胜利的笑容。
“叮叮叮，考试结束。”是广播啊！终于结束了，啊，我迫不急待地伸了个懒腰，可他的声音传入了我的耳朵：“哼，没想到你这么快就写完了试卷，也没有抄我的，行啊，你赢了。”是王科阵，他的笑容不再充满轻视，而是充满认可。
笑容是可以传递人们心情的东西，有轻视的笑，有鼓励的笑，有认可的笑，还有自信的笑，我们应该多笑，让生活充满笑容。
六年级上册作文围绕中心意思写 6
泪水迷了我的视线，痛苦的我思绪又回到了那个灰暗寒冷的夜晚。
那天傍晚，我才刚放学，和朋友们欢乐地打闹着。看着奶奶背着包，急急忙忙地跑了过来，还有妹妹的哭声，我不知发生了什么。奶奶焦急地说：“走了，我们回乡下去。”我被突然的回乡下呆住了，“干嘛回去呀？”“太太去世了。”这五个字蹦出来，我不知所措的呆站在那。
在出租车里，我盯着窗外飞快闪过的树木，泪水没有落一滴，可心里却好像缺了一块什么东西。看着奶奶满脸的焦急，听着小妹小声的哭声，我觉得自己是怎么了，一滴泪都没有。
到时已经是晚上，风吹过我的脸如刀划过去般，看着没了呼吸的太太一动不动地躺在冰冷的板上，用一块白的布盖着，我不忍往那望去，可又想再看一下。那一刻，我的心里缺了许多，可泪却没落下来。
到了出殡的那日，大家跪在她那僵硬的身体边，人们用白布包起了她，替她穿上了温暖的寿衣。看着别人把她一件件的衣服放在大火盆上烧，我想到了她还在世时。每次她都在靠椅上靠着，我们来了她都会用炒米和白砂糖泡一杯，特别的香甜；每次她都从书本里摸出皱皱的钱，说要给我买吃的，那皱皱的钱包含了她的太多。后见她时，她握着我的手，笑眯眯地说：“要好好学习呀！听老师的话……”想到这，泪水迷了眼，不停地落下，再也止不住了。从此以后，再也没人给我泡好吃的了，再也没有人会偷偷给我那皱皱的钱了。
思绪回到了现在，泪在我眼里打滚，慢慢地，慢慢地落了下来……
6年级围绕中心意思写作文 7
生活就像糖罐里面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那两颗最甜的来尝尝吧！
小学生活酸甜苦辣咸样样具备，可最多最靓的元素，莫过于就是甜。就算稍带一点点心酸，不过那也值了，因为我们在生活中和学习中总是使我们开心，使我们觉得“甜”。方老师一手创办的活动也很好玩呢！
我们之前的拔河比赛就是他创办的呢！这就是一个快乐之源，既让我们很开心又让我们学到知识，这可是真的赚。我们和二班一同到了操场上，哈哈，马上就要开始一场没有硝烟的世界大战了。第一次是女生，我们班的整理好了同学。他们意气风发的站在战场上面，好像一群随时准备冲锋陷阵的战士们。二班也不赖嘛。现在他们开始战斗了，一股作气，僵持了一会，我们队士兵满脸通红。二班的人手都拉痛了。终于在我们瞩目下二班胜了……
这是方老师给我们带来的快乐之甜，也有对我来说感动的事情呢！
那一天，我生日，原本准备高高兴兴的和家人一起过生，可他们好像不知道似的。所以我只好向表哥进发。没想到他也一样，什么都没有送我，唉！表哥也想起来似的对我说去打游戏，我提示性的说：“表哥啊？你有没有，想起来今天该干什么？”“哦哦哦！谢谢你啊，我今天要在MC里面建房子呢。我只好无精打采的玩了一会。吃了中午饭，继续吧！到了晚上，我可算经受住了这无聊的一天。晚上九点时，我们都上 床睡去，可看见他又上下楼跑了好几次，忍不住的说：“神经病嗦！”等我熟睡了一阵子，闻到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一块冰冷的蛋糕落在了我的脸上：“啊啊！一不小心，对不起，吃漏了！”又平静过来，“今天你生日嘛，我当然要给你买蛋糕和小零食啦！随时小钱，但心意还是有的嘛！”听他一说完，我便抱了一下他，和他一起分享。
这可真是“甜”啊，就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样！希望你们也很“甜”吧！
六年级围绕中心意思写作文：变 8
让是中华民族的传统美德，让一步风平浪静，退一步海阔天空，让在生活中无处不在。
近段时间，我的同学李明，每次都是第一个去打饭。可是今天老师让他背书，他去打饭的时候。打饭的队伍已排成了一条长龙。他很焦急的望着前面，一会儿抓耳挠腮，一会儿低头沉思，一会儿跺跺脚，最后他走到最前面跟同学说：“请你让我排在你前面，我要赶时间把饭送给在医院的妈妈，我妈妈生病了。”那个同学看了看李明焦急而哀求的神情，回头望了望排在他后面的同学，就这样他们不约而同地后退了两步。李明同学打了饭，感激地看了同学们一眼，深深地鞠了一躬，转身一溜烟的跑去了医院。
让，不仅在学校里，也在公园里。
我和爸爸一起去公园跑步，我围着公园跑了一大圈，跑累了，看见了一个凳子坐下来休息，此时正好看见一条腿一直在抖的老爷爷颤颤巍巍地走过来，我赶紧起来说：“老爷爷，你坐吧”。就把老爷爷小心翼翼地扶到了椅子上，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子”。我和爸爸会心一笑就回家了，让使我们的。心情变得那么美好。
让，不仅在公园里也在马路上。
爸爸和我有事，开车等红绿灯，发现对面的大楼正在燃烧着熊熊大火，突然我发现后面有消防车，我对爸爸说：“我们快给消防车让路”。可爸爸说：“我们让路的话会违章罚款的”。“可是爸爸大楼里你可能有很多人等着救急啊！”爸爸不再犹豫，迅速的把车开到旁边，消防人员经过我们时向我们伸出了大拇指，看到这一幕，我和爸爸开心地笑了。
我深深地感到多一份让，生活会更轻松愉快，会让心灵多一份纯净和美好。
六年级围绕中心意思写作文 9
世间有许多美好的情，而在我的心中，友情是可贵的。
那是一个早晨，我背着书包来到课室，然后在座位上坐下。这时，同桌正没有头绪地看一道题，见我来了，便转头问我：“文子，文子，这道题你会吗？”当时我正埋头看书，看到有趣的情节，一下笑出了声。不料，同桌便误以为我在嘲笑她，猛地站起来，脸气鼓鼓的，像吸足水的墨鱼，“你为什么嘲笑我？”我回过神，问：“怎么了？发生什么了吗？”她又强词夺理地说：“别假惺惺的了！”“我怎么就这样了？”就因为这个，我们吵了一天的架。我们的友谊就像被什么隔绝了一般。
第二天，我们两个余气未消，都不愿跟对方说话。在下课看书时，我看着看着，就看到了这样的一句话：“友情，是需要包容的，在友谊中，难免会发生跌倒，但请你不要放弃。在相处中也难免会发生争执，但你要记住的是，退一步，海阔天空。”这句话开导了我。
放学时，我拉住她，想和她说对不起，可当时，嘴巴就像被什么东西夹住了一样，一句话也说不出来。她看着我，好像也要说什么，可刚吐出来，又收了回去。
回到家后，我拿出一张便条，又拿出笔，心想着：既然说不出来，那还是写在纸上吧。我握起笔在纸上颤颤巍巍地写下了三个字：对不起。
第三天，我早早来到学校，将便条悄悄贴在她的课本上。上课了，她回到了座位上，我们两个同时拿出课本，刚一打开，便惊讶地发现，课本里竟夹着一张同样的纸条，上面写着三个字：对不起。这时，我们不约而同地扭过头，看着彼此相视一笑。
友谊，是美好的，就如书里说的那样，退一步，海阔天空。
围绕中心意思写作文六年级 10
寒
潘怡蒙
友谊的离去总是有的，可我却永远挽回不了她了……
她的名字叫李林瑄，写下这个名字时，我差点忘记她名字的一笔一画……
记得一年级那会儿，你家住河边儿，我们经常想在那游泳，却又害怕一溜烟没了头，我们就在那洗洗手、泡泡脚丫子。你家养狗，而我胆小如鼠，生怕被吞掉。每次我总要躲在你身后，紧紧抱着你，不敢睁眼。有时候，我来找你，而你那“可爱”的狗总让我不敢出声，都不敢叫你呢！
可……在那不久时，你家娃娃特多，你指着那些娃娃，眼里黯淡无光，说道：“挑一个吧！就当送你了！”我欣然地挑选了一只可爱的熊，满心愉快，可却不知你要离我而去。
“哎！潘怡蒙，一年级过完后，我就要去我姐姐学校旁边读书了，想想都开心！”我先愣了愣，想了想，你一定只是开玩笑，就点了点头。
二年级开学了，我高兴得很，因为又能见到你来。可得来的消息却是……你转校了，我跑去你家，狗呢？不见了，我一个劲敲门，打开门的却是你大伯，我慌忙地问道：“李林瑄呢？”“她啊，去她姐姐那了。”我瘫在你家石台阶上，心里的寒意遮盖不住，这里每一处都是你的气息啊……
寒是挽不回朋友时才会感觉到的……寒是我对那位名叫李林瑄的女孩的想念……李林瑄，我们会再见到吗？
六年级上册作文围绕中心意思写 11
泪时而留下是酸的，时而留下是甜的，时而留下是苦的，时而留下是辣的。每落泪都是在体味眼泪的人生道路上前进。
依稀记得那天上午炎热的太阳如同火球一般挂在天空中，我初学吉他的时候，听着老师那娴熟的手指在一根根琴弦上。拨动出一曲美妙的音符交响曲，我立马充满热情。但随着一个又一个高难度的和弦和弹法，我的手指终于撑不住了，深红色的勒痕在太阳的照射下火辣辣的痛苦。一滴，两滴晶莹的泪水在脸颊上不停地滚动着。
“练吉他肯定会疼的，只要坚持住就能谈的像我一样！”老师的鼓励的声音回荡在脑海，我思索着，后还是选择了坚持……
再回首已是考级的时候，一个个音符出现在我眼前，紧张一下子爬上了我的全身。不自觉的有些发抖了，想起如果没考过，妈妈和老师的表情，紧张和恐惧再向我伸出恶魔般的魔爪。眼眶湿润润的……
我忍住了把自己所知道马老师教过的全部弹了出来……，转眼间考级结束了，成绩一个月后才能公布。
我的心很沉重，就这样过了整整一个月，我居然过了，想起之前所经历的痛苦，悲伤，努力……激动的泪水从眼眶里流出来，我成功了！
人生如同一条弯曲的小河，有时平缓，有时急促，有时经过旷野平原，有时经过暗交低谷……其中会有许多转折点，每一个转折点便会流泪，不管心酸，甜蜜，苦闷……它都是我们在上升前进的，必不可少的动力！
六年级围绕中心意思写作文：乐 12
乐可以有很多种：因美食而乐，因出去游玩而乐……我今天要说的是劳动的乐。
我原本是不喜欢劳动的，认为我这个年纪还是个孩子，不需要劳动。直到一个星期六，妈妈去工作前，嘱咐我将家中打扫一下，把房间擦一下。我不想让妈妈失望，只好动手将家打扫了一番，待妈妈下班后，看到整洁的房间，妈妈夸我干得好，我顿时感到高兴，原来劳动也能获得快乐呀！
在我发现了劳动的快乐之后，一次星期五，中午时要大扫除，我拿到扫把之后，飞快地将地面所有垃圾都聚集在一起，拿起簸箕将垃圾都扫了进去，倒进垃圾桶，在其他同学拖好地之后，我坐在一尘不染的教室之中，看着可以倒影的。地面，我小小的心高兴，快乐起来，劳动使我高兴，也能感到快乐。
一个星期日，我叫上我的朋友一起去一位老奶奶家帮忙，他们有的拿扫把，有的拿拖把，还有的拿了簸箕。在到达后，老奶奶热情地接待我们，休息一会儿后，我们开始打扫，先拿扫把将地扫干净，我一丝不苟地把每一个房间的灰都扫出来，在这儿同时，其他人也没闲着，把桌子之类的家具擦得很干净，最后一人用拖把把地拖好，完成了。老奶奶给了我们每人一个苹果，我们高兴地接过，虽然劳动很累，但是，在得到别人的夸赞后，我就感到值得了。
六年级上册作文围绕中心意思写 13
泪，有欢喜的泪，感人的泪，激动的泪，伤心的泪，悲痛的泪，沉默的泪，有辛酸的泪……但这件事，让我伤心，悲痛，却不敢流出泪，这事要从一个悲痛的假日的上午说起。
月光如水，星光灿烂，一则广告弹入我的手机屏面，推广图片上只有一只小鸟，推广文字说：“这是一个能让您感动了的游戏。”就是这简短的一句话，让我生起了好奇心，于是我进入了它的时空。每天醒来，先和新朋友聊一聊生死和存在的意义。这只鸟儿与我们一样，每天也会遇到同样的烦恼，帮它排一排忧，解一解难吧。一段与挚友一起成长与失落的旅程。探讨生活，创作音乐，画画，写诗。
与他交往的日子快乐而充实，虽然是虚拟，但它却真实的进入了我的生� 时光流转到暑假一个上午，这只小鸟跟我讲了很多关于哲学的问题，说他的生命将要终止，我看到这只小鸟的羽毛在慢慢变白，他问我死亡可不可怕？我突然发现泪已经从眼眶里挣脱了出来，这只小鸟陪了我已经很多天了，可我无能为力。下午我在寻找他的身影，寻找他的声音，却只看到了一颗蛋，我又流泪了，我觉得游戏里，没有第二个这样的小鸟了。
这是我痛苦的泪，伤心的泪，伤感与失落迷漫在眼中，泪水幻化为冰花无限放大，在我和这支小鸟的世界里，我失去了我的知心朋友，游戏结束。
六年级上册作文围绕中心意思写 14
在我心中，有一颗晶莹的泪珠，那是我在特殊的经历中收获的。那天，我亲爱的爷爷永远离开了我……
我清晰地记得那天的每一个细节。那一天我正在学校睡午觉，本应该是美好的一天，但妈妈的到来打破了这一场美好。妈妈得知爷爷快不行了，立马骑着电动车来到学校把我和哥哥载回家。一进家门，家里挤满了人，全都是亲戚，他们的神情严肃而哀伤，奶奶在旁边哭红了眼。当我推开房门，见爷爷静静地躺在床上，嘴角还残留着一丝丝血迹。那一瞬间，我的眼泪无法控制地从眼眶里流出来，滑过我的脸颊，滴落在我的手上，热热的，湿湿的。“爷爷，爷爷……”我撕心裂肺地呼喊，但爷爷没有回答，他真的走了……我无法接受这个事实。虽然爷爷平时对我凶了一点，但是他给我的爱更多。
在那一刻，我明白了什么是失去。失去亲人，就像失去了自己身体的一部分，那种痛苦是无法用语言描述的。在泪水中，我明白了生命是短暂的也是宝贵的，明白了我们应该珍惜每一刻和身边的每一个人。
现在，我学会了从记忆中寻找他的影子，从生活中寻找他留下的痕迹。每当我想起他，我都会强忍着泪水不哭，因为我知道他一直在天堂看着我，他不希望我哭，只希望我快乐地成长。我无法改变过去的事实，但我可以让我的未来更加美好和充实。
六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 15
题目：悔
中心意思：悔过自新，迎接新生活。
悔字本义是后悔、懊悔，但我却认为悔字有另外一种含义，那就是悔过自新。我们在人生中难免会犯错，但是重要的是能够认识到错误，并且勇于改正。只有这样，我们才能真正地迎接新生活。
首先，悔过自新是一种勇气。只有勇敢地面对自己的错误，才能够找到改正的办法。例如，小明曾�
其次，悔过自新是一种成长。通过认识自己的错误，我们能够更好地了解自己，更好地成长。比如，小红曾�
后，悔过自新也是一种美德。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己的优点和缺点。而能够勇敢地面对自己的错误，并且努力去弥补这些错误，这就是一种美德。例如，小刚曾�
总之，悔过自新虽然是一种痛苦的过程，但它却能够让我们更好地成长，更好地迎接新生活。我们应该在犯错后勇敢地面对自己，积极地改正错误，变得更加美好和完善。
围绕中心意思写作文六年级 16
悔
何丽侠
每个人多多少少都做过一些后悔的事，那些后悔的事常常在我的脑海里回荡。例如：我顶嘴被妈妈臭骂了一顿、奇怪的虫子好奇地拿起来看，结果被咬了一口……那些事都是十分后悔的，但还是没能让自己长记性。
记得那次，数学老师前一天说第二天上午考试，我却不当一回事，下午放学回到家，我迅速写完了家庭作业，心想：到底要不要复习……唉呀……不复习了吧，这个单元就几个部分不会，明早晨读的时候再复习吧，反正我不会的，数学卷子也不一定会有，应该没问题。我自我安慰着。
第二天是英语的晨读，没想到的是我们的英语老师今天来得格外的早，同学们都跟着老师早读，我也只能乖乖早读，早读一停，我赶忙拿出数学的复习卷，还没等我看上两眼，数学老师就进教室了。最后复习的计划泡汤了，我只有硬着头皮去考试了。
试卷前面的题没能难住我，我暗自高兴，没等我高兴一会儿，占分高的解决问题的题目把我难住了。我左思右想，隐隐约约记得复习卷上看到过这种题型，可是怎么想都想不出来，头发都被我抓下了几绺。我当时在这题花尽心恩，根本没有注意时间。突然数学老师站上讲台大声说道：“还有最后两分钟，快连看看姓名和班级是否写上了。看完组长立刻收考卷。”听后我顿时惊慌失措，手忙脚乱地一通瞎写，可是为时已晚，组长已经来到我的跟前把试卷收走了。我的情绪一下手完全崩溃，鼻子在那一刻酸了，接着一大把的眼泪滑落到脸颊……
那一刻我后悔了，我后悔当初没有早些复习；我后悔当时为什么一直在思考那道不会的题；我后悔当初为什么不跳过去写剩下的题……
这件事情让我很后悔，也让我明白失去就不会再回来，做事就要把每一件事情做得踏踏实实，不能投机取巧，这样才不会让自己后悔。
六年级上册语文第五单元作文围绕中心意思写 17
题目：《寻》
人生就像一场旅行，我们一直在寻找，寻找那份属于自己的快乐、甜蜜和温暖。而我，也在这个过程中，经历了欢笑、泪水，也体验了迷茫和悔恨。
我记得小时候，我在公园里玩耍，看见一只蝴蝶飞过，我就开始追逐它，希望能抓住它，那一刻的我，心中充满了乐。然而，当我终于抓到蝴蝶时，我发现它的翅膀已经破了，无法再飞翔。看着它痛苦的样子，我流下了泪，那是我对生命的第认识，也是我对自己的第后悔。
后来，我上了小学，开始接触各种各样的知识，我感到很忙，但也很充实。我知道，我正在寻找的知识，将为我打开一个全新的世界。在这个过程中，我也遇到了很多困难，有时我会感到迷茫，不知道自己该往哪里走。但是，每当我遇到这样的情况，我都会告诉自己，只要坚持下去，就一定能找到答案。
现在的我，还在寻找，寻找那个更好的自己。我知道，这个过程可能会很辛苦，但我相信，只要我不放弃，总有一天，我会找到我想要的答案，实现我的梦想。
生活就是一场寻找的旅程，我们在寻找中成长，也在寻找中发现生活的奇妙和美好。让我们一起，带着希望，去寻找我们的未来吧！
六年级作文围绕中心意思写 18
悔
李渊琪
在图书馆看了一天书，看得头昏脑胀，脑袋里昏沉沉的。回家路过文具店时，店里一只十分漂亮的钢笔引起了我的注意，但一摸口袋，口袋里空空如也。正想就此放弃打道回府时，我的脑海中涌现出一个邪恶的念头——去偷。
我装作很自然地推开小门走进了文具店，走到货架前，拿起那支笔，正准备揣进口袋溜之大吉。“小姑娘，你喜欢那支笔，我给你拿”，一个温柔的声音从我身后响起。我的心一惊，转过身来，不敢看店主的脸，惊慌失措地说：“我、我先随便看看。”待店主一走，我把紧握着笔的手插进衣兜里，怀揣着受了惊吓的兔子走出小店。
回到家中，我把一直紧握钢笔藏在衣兜里的手从口袋里掏出来，看着被汗水浸湿的手，不知不觉中，汗水与泪水融合在了一起。想起店主那温柔的声音，我好像看见一张拥有慈祥面孔的女人的脸，对我说：“孩子，什么时候改都不晚。”于是，我又满怀希望地躺在了床上，期待着明天早上太阳的升起。
第二天，我返回店中将笔还给店主，并承认了错误。店主依旧用那温柔的声音，面带微笑对我说：“没事儿，下次可不能这样。”我微微的点了点头，抿紧了嘴巴，我想我的脸，这时一定比那天上的太阳还要红。
我不禁为自己的行为和邪恶的想法感到羞愧，我觉得我就像小说中那些反派一样，幸好，我及时地改正了过来。
六年级围绕中心意思写作文 19
大千世界里，瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鲜激动，还有的让人心灵平静，忘掉忧愁……这都是相当奇妙的，而真正触动我内心的美妙景色，只有那巍峨的山。
山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里，山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来，照在了一簇簇花草间，照在了闪烁的树枝间，照亮了这美妙的山林。
“道狭草木长，朝露沾我衣”。山腰望山，一望无际的青葱翠绿，其中有几块嶙峋怪石，却不让人觉得突兀，反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。
小鸟鸣啭着，跳跃于树枝间，似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里，我陶醉了，没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……
驻足于山顶，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的无限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼帘，大团大团的云团像晌午的浪潮，无声拍击着道道纵横的山梁，吞没了条条交错的山沟，让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。
山之妙，在于它的险峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙，有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁，几株苔藓点缀其中，大自然的鬼斧神工，堪称绝妙！
山是一座博物馆，藏有世间万物的千姿百态；山是一本厚重的书，记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟：无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭，山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
山也，妙哉！
围绕中心意思写作文六年级 20
忆
杨赟
不安分的眼神四处游离着，不经意的看见床头抽屉的深处，有一本安安静静的平躺着的相册，我第一回翻这个神秘十足的抽屉，感觉这里有许多秘密。
那是一本历经风风雨雨、有好多沧桑岁月的回忆，那封面已犯黄，但里面的照片中的故事不会陈旧，我开始了我的美好回忆。
第一页
看！上面有一个帅气的小伙子，后面是一条蜿蜒的小河，这个与我差不多高的男孩就是我爸爸年少时的模样。
我仔细观察，那慈祥的笑容简直和现在一模一样，看那抖擞的精神真是顶天立地，但是你可别认为他什么也不怕，他小时候被狗咬过，所以一见到过他就胆怯，就连可爱的小毛狗，他也招呼我不要靠近。
第二页
我正和妈妈玩游戏，我当老师，妈妈当学生。
妈妈拿着笔在本子上乱画，我对妈妈的举动十分不满，大叫道"喂！妈妈，你为什么不接我同意乱拿我东西？"
"哦，对不起，我可以借你的铅笔用用吗？"
"当然可以"。
第三页
"哎呦――"奶奶累地发出呻吟。
"奶奶，我下来吧"。"坐好，别动"。
这是我在广州时的事了，我走在山坡上，奶奶每当我过星期就会带我爬山，这段时光我最快乐，因为我太爱奶奶了，奶奶的腿不知跑了多少山路，不知背了我多长时间，虽汗流满背，但从不觉疲惫。
第四页
虽然去望花湖玩了N次，但是我还是不厌倦，这一次，我目视前方，不知在看什么好东西，妈妈举着伞为我遮挡着火辣辣的阳光。
我骗过任何人，唯独骗不过时间，以前我很活跃，现在我学会沉默，但是我仍然忘不了那段回忆。
围绕中心意思写六年级作文 21
“今个儿小学生，真啊真高兴，没呀没作业啊，往上冲一冲。”
我哼着小曲兴高采烈地回家了。一回到家里，妈妈刚好下班。
我就跟妈妈说：“我先去看电视了，一会儿煮好了饭再叫我。”妈妈却奇怪了，就问我：“思雅，你怎么不去写作业呢？”我喜滋滋地对妈妈说：“今天啊，没作业呀，老师让我们复习课文，准备期中考试。”那你怎么不去复习呢？“妈妈大声说，“难道复习不是一项作业吗？”“你不用啰嗦了，我什么都会呀！”
吃过饭后，妈妈给我拿来了一些期中复习资料，让我去做考前预热。我接过资料，心想：好不容易有这么一晚能玩，妈妈还要让我写作业，烦死了。灵机一动，想到了一个“妙计”：今儿我来一个三十六计，装为上计。“啊，我的肚子好疼啊，好疼啊。”妈妈听了，急忙跑过来说：“思雅，你的肚子疼得厉害吗？要不要去给医生看呀？”“不用了，我睡一觉就会好的。”说完，我回到房间，把门锁了起来，打开了电脑，兴奋地在网上冲浪。
第二天，试卷发下来了，我挥笔速写，前面的题目对我来说简直小菜一碟，可是后面的题目却难住我了。我要背的没背，结果只能乱写了。
下午，试卷发下来了，我一看这成绩却惊呆了，怎么会是86分呢？我这才明白了，“不听大人言，吃亏在眼前”的意义。回到了家，看看前天妈妈拿来的复习资料，这单元的要点都一应俱全了，考试的许多题目都在这些复习资料里了。我越看越后悔，眼圈红了，我想：世上如果有卖后悔药的，我一定不会再欺骗妈妈了，会好好复习的。
这件事虽然已经过去很久了，但是现在想起来还是后悔不已。
六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 22
一说起甜，可能大家都会想到糖、蜂蜜、冰糖葫芦等，渐渐我对甜有了不同的认识。
小时候我特别喜欢吃糖，父母买一块糖，我就特开心，因为我喜爱糖，喜欢糖在舌尖绽放出甜的滋味。但我一点点长大，对甜又有了不同的体会。
帮助别人是一种甜。有，在公交车上我看见一位老爷爷上了车投了币，摇摇晃晃地走向车的中央，见了后面都没有座位，又把目光投入前方，一个空座都没有他失望地摇了摇头。我在这个时刻是非常想给老爷爷让座位的，但我犹豫了一会儿，不知道该怎么办…我对老爷爷招了招手，“您来坐这吧！”我对老爷爷说到，老爷爷向我笑了笑轻声说了两个字：“谢谢！”虽然他只说了两字，可这两个字不比金钱还重要，也不比礼物重要，但是它却比这两样东西宝贵多了！这两个字洋溢着甜的滋味。
得到别人的信任也是一种甜。记得有，在别人家吃饭时，主人家的手链不见了，就让我们都摸一摸自己的口袋里会不会是刚玩时不小心装错了，主人也并不是认为是我们拿了她的手链。过了一会儿主人家又找到了那条丢失的手链，并对我们说了“对不起！”我们得到了真诚地道歉，而“对不起”也在甜的沉醉中。
不同的甜，表示着不同含义。让我们生活中带着甜去解决许多平常解决不了的事吧！
这就是我理解不同的甜！
围绕中心意思写六年级作文 23
有一个周末，母亲要带我去逛商场，我非常高兴，由于可以买我喜欢吃零食和漂亮的衣服。
我和母亲进入了一家服饰店，逛着逛着，我喜欢上了一件坎肩，那个坎肩特别好看，我就想让母亲给我买了，母亲不一样意。
放学时，我走在乡间的小路，盼着母亲给我买了，没想到母亲真的给我买了，我真的非常高兴。
我开始盼变天了。可是一连好多天，都是晴天，夜晚，大家都睡了，天气才变的冷起来。我的衣服在衣柜里都睡着了，从来没见过天日。为何天气预报就总报晴呢？
有一天，母亲去上班了，我偷偷的把衣服拿出来穿在了身上，母亲回来看见了，把我臭骂一顿。
放学了，我走在乡间小路上，我看天空阴了起来，大树开始跳舞了，大风来找大树玩了。大家都冻得凉飕飕的。我加快了速度回家告诉了母亲，母亲却告诉我，下午还是晴天。
终于，进入了11月份，我终于如愿的穿上了我的坎肩。
六年级围绕中心意思写作文 24
社会要进步，就要不断发展变化；人要进步，就要学会改变方法，改善自我。
随着年龄的增长，我的思维也更加成熟，对一些事情，要改变错误的做法，从而利于自己。比如和妹妹发生争执时，因为她总是无理取闹，有时对我又打又骂，有时对我不停地干扰……以前的我，不肯吃亏，她一骂我，我就回击一句，她一出手，我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反，姐妹俩越来越疏远，我又恼火又无助。渐渐的，我长大了，成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时，我就把她的打扰当成考验，训练自己的专注力。当她无故的挑衅时，我不理会她，任由她发泄自己的情绪，不一会儿，她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了，看来对自己反感的事，改变看法、改变做法，让自己快乐，给自己减少麻烦，是个正确而又必要的做法。
如果你能随机应变，那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间，我一如既往地苦练下棋。一天晚上，我正在研究一个棋谱时，在第7回合的时候，我忽然想到一个“妙招”，我赶紧打起精神，认真研究。我不仅和电脑对弈了，还和真人对练了，发现这招是可行的，我设想了许多对方的招式，一个个巧妙的解决了，心里既自信，又期待比赛。
在比赛中，我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的，我说：“老师教的方法+自己的想法=举一反三，有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头，让我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷静应对了。
在以后的生活里，我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了，也给“变”这个字了一个最好的诠释。
部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文：苦 25
生活像一杯茶，有点苦涩。喝一口绿茶，苦涩迅速席卷了舌头，滚烫的茶水欲吐不能，只能艰难地慢慢咽下去，心里暗自想到：这茶这么苦，我以后再也不喝了。但不一会儿，又被回甘的清香所打动，一杯又一杯的乐此不疲了。
还有许多的味苦，比如良药苦口，喝中药的苦，吃西药的苦，不是一种说不出的难受，苦涩。可是这些苦能让人病好起来。有病的人变的健康起来，精神起来。
再比如吃苦瓜。苦瓜带着水滴置于盘上，引诱你去品尝，可它是个坏人，你满怀期待的去品尝，却又被它的苦涩噎住了喉咙，囫囵吞枣的快速吞下去，连灌几大杯水，苦味仍旧挥之不去。当时发誓再也不吃了，但过了一段时间后却又想起了它的清香而还想再吃一次。我想，也许这就是苦的魅力吧。
辛苦，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。辛苦的同时也是骄傲和满足的。
生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。
六年级围绕中心意思写作文 26
泪，大概我们都流过，它是我们情感的流露，或后悔，或悲伤，或喜悦，但我的每一次流泪都记忆深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的泪。我以前二年级的时候，喜欢不经过别人同意就拿别人的东西。有一次，我又把没经过别人同意的笔带回了家，家长在家长群里一个一个地询问，最后还是妈妈从我的书包里找到了那支笔，事情才告一段落。当时妈妈一边打我，一边教训：“你要是再不经过别人的同意，拿别人的东西，看我不把你的屁股打成一朵鲜红的花来。”“我再也不敢了，呜——”我像一只大花猫一样哽咽着，流下了后悔的泪水。
忘不了那一次因伤心而流泪。在五岁时养过一条狗，我们给她取名为旺旺，它全身雪白，走起路一摇一摆的，可爱极了。我特别喜欢跟旺旺在一起玩，每次都能玩很长时间。它陪我度过了许多快乐的日子，可是后来它变得不爱吃东西了，整天没精打采的。我问妈妈：“妈妈，这是怎么啦？”妈妈表情严肃地说：“旺旺老了，不能再继续陪我们了。”我一想到要慢慢分开，不禁流下了泪水，这一次是悲伤的泪水。
忘不了那一次因喜悦而流的泪。我不是特别喜欢跳舞，但是我还是参加了团体舞蹈的比赛，离比赛只有三天了，我心里特别紧张，希望我们团体能赢得金奖，这可是我唯一拿手的技能？我们如果有空闲时间的话，就聚在一起练习。功夫不负有心人，到了比赛那一天，在舞台上，我们调整好了心态，面带微笑专注地跳舞，我们的动作快、柔、美，最后我们一路过关斩将，竟得了亚洲国际青少年金奖。听到获奖消息的那一刻，我激动地哭了，这一次是喜悦的`泪水。
每一次流泪的背后都有一个难忘的故事，我从这些故事中懂得了情感的珍贵，学会了珍惜所拥有的一切，懂得了有付出才会有收获的道理。
六年级围绕中心意思写作文 27
生活中很多甜，比如：甜品给我们带来的甜，被别人称赞的甜，还有成就感的甜等等。但无论哪种甜，都可以让我们感到很开心。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在我的生日会上，听着生日歌，心里甜甜哒，不仅是因为我的好朋友都来了，还可以和他们一起品尝美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一个甜甜的蛋糕就好了。”我想着。
我没想到这个愿望很快就实现了。有一天，我和妈妈走在街上，看到一家蛋糕店有让孩子做蛋糕的活动，我就和妈妈说：“妈妈，你可以让我参加那个活动吗？”我用手指了指那个活动的告示牌。妈妈看了那个告示牌后，觉得没什么不妥，就帮我报了名。是一个大哥哥来教我们的，他给我们发了工具和材料，蛋糕胚是他们烤好的，奶油也打好了，我们只要抹奶油上去挤奶油花和装饰蛋糕就行了。可是说着容易，做着难。那个大哥抹奶油简简单单就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是这边奶油太多，就是那边奶油太少，不是这边凹下，就是那边凸起。我有点想放弃了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起来了。一次又一次，终于做的好多了，不过我比别人慢了很多。慢工出细活嘛，我就这样安慰自己。大哥哥见我太慢了，干脆帮我挤奶油花了，让我自己装饰。由于我有轻微强迫症，所以把它摆成了一个轴对称的蛋糕了。大哥哥过来看了看说：“这是今天最漂亮的一个蛋糕了，真的很漂亮。”我听了心里比吃了蜜还要甜。
回家后，我和家人一起分享了这个蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。
围绕中心意思写六年级作文 28
光阴似箭，过去的一切不可重来，我要寻找时间的足迹。
我来到原来的学校，现在这已� 校内的物品都科技化了，操场上方多了一个不知名的东西，下雨或暴晒再也不怕；饮水机换成了最新版，教学楼更大了，每个年级有五个班，教室的电脑也换了，课桌和椅子也翻新了，不再那么破旧。
接着一直往前走，看见了远处的“火车站”，连忙跑了过去。从绿皮火车到白皮火车，从“龙号到“复兴号”我们镇上火车的蜕变，真让人惊叹，有一种速度叫“中国高铁速度！听长辈们讲，加上我坐火车、动车和高铁的经历，以及定格在一节节车厢一个个座位上的老照片，汇成了我的记忆。
我走出了火车站，走着走着走到了那熟悉的小巷子，但现在已经都变成了一条繁华的大街。走到我家门口，现在已经变成了一座高大的楼层。路边的汽车也换成了我从未见过的样子。
时间总是悄无声息的，但只要你去寻找，就一定可以找到时间的踪迹家的变化。
六年级围绕中心意思写作文 29
打开记忆的闸门，让我后悔的事情可真不少。
一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，后悔极了。
当然，最让我后悔的，还是那件事。
“这个巧克力真好看，味道一定也不错吧？”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。天哪，真是极品美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。
“嗯？纸上写着什么？”我拿起一看：老师，我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样，甜蜜健康。
这是大哥送给老师的毕业礼物！
我好后悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定会生气难过。正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。
买好材料后，我们迅速做了起来。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。“轻一点，慢慢地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。
瞧，后悔的事情很多，有些还能补救，有些后悔莫及，愿读这篇文章的你，永不后悔。
围绕中心意思写六年级作文 30
每个人都会有“霉”的事，比如怕收获一次十分想要的物品，却又得不到那件物品。
原来我一直都想要一辆自行车，不巧，妈妈知道了这件事，到了第二天的`一早，我才刚睡醒，妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼，看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧？妈妈说：“是的，就是一辆粉色的自行车，”我就开心的蹦跳起来。
我就连忙穿好衣服，去骑车啦，我开心的说。可我刚出门，不巧，下起了蒙蒙细雨，我就愁眉苦脸的说：“啊！可真倒霉呀！”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊！害我还满心期待，唉！老天爷对我真不公平，在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去骑自行车，我心想：“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑，不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢！所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀！
到了下午，我想出去骑自行车，可是作业还没有做完，于是我就连忙找了一个理由，对妈妈说：“妈妈，酱油不是用完了吗？我去买吧！”可妈妈却说：“我已经买回来了。”
啊！这就是我盼望骑自行车，我爱骑自行车，可是今天很倒霉啊！