《小学三年级观察作文（精选30篇）》
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
小学三年级的观察日记 1
今天是国庆长假的第二天。吃完早饭，做好作业，我便搬了把躺椅来到窗户底下，躺在椅子上痴痴地观察起天上的云朵来。
蔚蓝的天空犹如辽阔无垠的大海，那云朵便如点点白帆，自由徜徉着……只是云朵相对少些，而且云层也比较薄，像是披在巨大的蓝色礼服外的一层薄纱，那样子真是美极了！
虽说秋季天高云淡，凝神仰望，却也千姿百态。它们有的像轻盈的羽毛，静静地地飘浮在空中；有的像成片的鱼鳞，整整齐齐地排列着；有的像耸立的峰峦，险峻挺拔直插云霄；有的像平缓的河川，似乎游鱼也清晰可见……它们把天空点缀得缤纷而圣洁，让人心驰神往，如痴如醉……
一阵阵微风拂面而来，吹熟了果实，吹落了桂子，连天上的云朵也跟着变起了戏法：一会儿变成了一只毛发蓬松的绵羊，在蓝色的草坪上悠闲地吃着草；一会儿变成了一只虚张声势的白虎，张牙舞爪的想要扑过去；一会儿又像是天女们洗的泡泡浴，纷纷洒洒的泡泡遮挡了她们姣好的容颜……
一时间，看得我眼花缭乱，闭目养神一会儿，眼前也尽是百变云朵的幻影……
小学三年级观察作文 2
星期天，我写完作业就和小伙伴莹莹带上饼干、苹果、水，去文化广场溜冰。
到了那里，我们来回穿梭，溜的很起劲，终于累的不想动了，坐下来享受我们的美食喝水，吃苹果、饼干、饼干包扔在空中，随风飘舞，莹莹看了对我说：“老师不是教过我们要爱护环境吗？如果每个人都向我们一样，那这里就变成了垃圾堆。”听了她的话我有些害羞，然后我对莹莹说：“我们来做环保小卫士吧！”然后我们围着整个文化城，把那些垃圾都捡到了垃圾桶里。我的心情一下子快乐了许多，�
小学三年级观察作文 3
爷爷在阳台忙活着，时而端起水斗在花架上细细喷洒，时而又用小铲子翻翻郁结的泥土，晨光洒在他的肩上，一头银发渲染着灼目的光。
“爷爷，我要去上课了。”我塞了最后一口包子来到他旁边，站在阳台向下看，过往的行人匆匆，又一个崭新且忙碌的一天。日复一日年复一年，生活对于上班党或学生族来说都是一样的，两点一线，重复，单调。可是，如果你细心观察，情况就不一样了。
爷爷正用手指轻轻地拭去兰叶上的水珠，似在梳理少女的秀发，舒缓温柔。这兰花是他最爱的宝贝，绿叶黄边，清晰的脉络自叶根到叶尾连贯工整，以恣意又优雅的模样匐在花盆上，散发着隐隐的香气。
它长得不急，似是四五年来都是一个样子，不像抽芽的花草一个春天就窜高好几寸。它始终计算着时间的长短，以微不可见的速度拔高叶子的长度。岁月没给它带来任何痕迹，它亦没给生活留下任何惊喜。只是以不变的略显慵懒的优雅迎接一轮又一轮的朝阳，与一次又一次的黄昏。几缕细叶落于墙外，倾听着世俗的喧嚣，望着街上的车水马龙，行人的一路匆匆，然后摇一摇，抖落一身灰尘。
爷爷把小铲子递给我。“帮我松松花盆里的土。”我已顾不上时间的步步紧逼，将观察改成了行动，把手探进花下，清凉自皮肤蔓延至全身，那股香气似顺着血液的周转涌至心脏。身体微微向下探去，花叶便抵在了鼻尖。上紧了弦的心颤抖了一下，然后放松了紧绷，被时间驱使的麻木心灵于是有了些许的知觉，花在眼前，而心在花上，焦急与疲惫已然无处躲藏。
爷爷终于结束了一早上的忙碌，躺在阳台的摇椅上伴着一丛花草翻着报纸，戴着老花镜的眼在报纸上游离，时而皱了眉头，时而又轻轻笑着。摇椅一下两下，以不规律的速度摇动着，阳光下的影子投在兰花之上，一暗一明，叶子扬了扬，伸了个懒腰。
而我站在房门前，已背上背包穿好了鞋。通过观察和实践，我发现：生活就要像这样，不用赶时间，也不用急功近利。像老人的生活那样简单快乐，像兰花的日子那样恣意而幸福。
停一停，去看看生活中细小的美，还自己一个干净明媚的心。生活还要继续，没什么能够阻挡时间的脚步，人已站在了时间的前面，即使你再忙再需要前进，也要留心一下身边的风景。
我扣动了门把，清晨的寒气扑面而来。没错，生活，美在细节。
晨风扬来一阵芳香，我抬头望，兰花细长的叶子上下翻动着，似无声的告别。
小学三年级观察作文 4
雨后土松，爸爸帮我从东河边的花坛泥土里找了条蚯蚓，我把它连泥土一起放进了之前我养鱼的透明四方罐子里，我想这样非常便于观察。
这条蚯蚓大约长8厘米，身体细细长长呈红褐色，身上布满了细细密密的环状花纹，在挖的时候蚯蚓被截断了，可这一点也不影响它地泥土里的活动。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一个装着水的一次性盘子里。过了一会儿，它从水里爬出来了，看来，它虽然喜欢潮湿，但不代表能够一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通过仔细观察，发现蚯蚓在泥土中是通过左右扭动来爬行的。很快，它钻进了土里，不见踪影。看来，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土师”啊！
小学三年级观察作文 5
我家花坛边的土堆里经常会有蚂蚁窝，我经常看见蚂蚁们背着食物忙忙碌碌地进进出出，瞧，蚂蚁那“幼小”的身躯背着“庞大”的食物 ，我都忍不住想去帮它们了。
我虽然从教科书上了解了蚂蚁的具体的情况，但我却始终不懂蚂蚁为什么不会迷路。在书上说蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家们从实验中知道蚂蚁是靠气味来辨别方向的。所
首先我准备了一根细小的树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——一只死蟑螂。我把这个诱饵放在一个蚁穴附近。大概过了半小时左右，有一只蚂蚁出来探路了，也让它找到了我放的诱饵，左顾右盼，仿佛在闻一闻、嗅一嗅，它围着死蟑螂触触碰碰，推推拉拉，转了几圈，搬不动！我知道这只蚂蚁想顺着树枝返回搬救兵了，于是我趁此机会将树枝折段了一截，就在被截去的地方左转右转， 就是找不到回家的路。我很奇怪，过了一会儿，我又一次做了实验，用小牙签小心的把它引到另一个地方，结果还是一样，就像小孩子找不到妈妈一样在陌生的地方哭泣，而当我把小蚂蚁再一次引到那个死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和树枝。通过了这一个实验，我终于懂了，蚂蚁的确是靠气味来辨别方向的。只要还保留一些可以利用的线索它们仍旧会找回蚁巢只不过多走一些弯路而已。
好了，现在大家都应该对蚂蚁有所了解了吧！另外，蚂蚁还会说话呢！动物也有在自己的王国的表达方式和交流，人类常用蚂蚁搬泰山、蚂蚁啃骨头来褒扬蚂蚁这种团结协作精神。是啊，我们人类应该向小小的蚂蚁学习了！学习蚂蚁“团结”“奋进”的精神。
小学三年级观察作文 6
今天，老师带我们去小农夫种植园里去看看我们自己种的萝卜，我们高兴极了。
在半路上老师对我们说一个星期前撒在萝卜地上那个黄黄的东西不是饲料；也不是糠，而是木屑，还告诉我们播种后撒上木屑是为了防止雨下得太大，种子会被冲走，或挤到一起。过了一个星期后的萝卜种子怎么样了呢？我猜大概已经发芽了，走过去一看，萝卜种子竟然已变成萝卜苗了，长出很嫩的叶子，有四张叶子了。它们都是对称的，两片叶子是心形的；2片是锯齿形的。老师让我们猜猜哪个是先长出来的叶子。我们都认为是锯齿形的先长，因为它们长得大，卢老师在让我们观察2张叶子的苗和4张叶子的苗，我发现果真是心形的叶子先长。
那为什么先长的叶子比后长的叶子要小呢？卢老师及时帮我解决了这个谜团；先长的心形叶子，它把营养全给了后长的锯齿形叶子，锯齿形的叶子迅速长大了，过几天，心形的叶子就要脱落了。
没想到，通过小小的萝卜，竟藏着这么多有趣的知识。
小学三年级观察作文 7
今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。
啊，那么聪明的蚂蚁！
小学三年级观察作文 8
今天，老师给我们布置了一项特别的作业：观察胖大海。“胖大海泡开会是什么样子的呢？”我心里想。
傍晚，爸爸带回来了一包胖大海。它们的颜色呈深褐色，皮肤像树皮一样粗糙。外形像一颗颗橄榄核。跟黑老头一样。
我先选出两颗最大的“胖大海首领”，分别放进两个玻璃杯里。接着，把一个玻璃杯装满开水，一个灌入冷水。开水里的胖大海一下就吐出了絮状物，底部发出“咝咝”的声音，似乎在说：“好烫啊！好烫啊！”冷水里的胖大海却迟迟没有反应。
半小时以后，开水里的胖大海全绽开了，像水母一样，透明的。闻一闻，有一股淡淡的中药味。碰一碰，像海绵一样软绵绵的。端起杯子送一口，有一点菊花茶的味道，可清爽啦！冷水里的胖大海才开了一半。听妈妈说，胖大海有止咳、润肺、保护声带的作用。是老师经常喝的茶呢！
“胖大海这个名字是怎么来得呢？”我上网查了一下。原来，古时候有一个叫朋大海的青年。他用一种青果帮人们治病。一次，他又上山采青果，但却从此再也没有回来 。乡亲们上山找他，才知道朋大海被大蟒蛇吃了。乡亲们十分伤心。为了纪念他，人们把这种青果叫做“朋大海”，因为朋大海生前长得比较胖，所以又叫“胖大海”。
这次观察胖大海真有趣啊！
小学生观察作文三年级 9
我家养了一只可爱又淘气的小乌龟，我管它叫“小淘气”。“小淘气”背着重重的龟壳，龟壳下面有灵活的四肢和伸缩自如的脑袋，还有一双圆溜溜的小眼睛，一眨一眨的，有趣极了。
我家的“小淘气”最爱吃鲜鱼、鲜肉和鲜虾，它从来不吃冰冻的。记得有一次，我在外婆家吃饭，回来后发现“小淘气”没吃饭，于是就随便拿了冰肉给它，可它看了看我，张张嘴，好象在说：我不吃，冰肉不好吃。没办法，只好去菜场买了一大块鲜肉给“小淘气”吃。
“小淘气”不光挑食，还特别调皮。只要一不留神，它就会爬到沙发底下，和我玩捉迷藏，让人找也找不到。有一次，我正在津津有味地看电视，“小淘气”见我没注意，就往上爬，爬到边沿时，被我发现了，我叫了一声，只听见“碰”的一声，“小淘气”摔了个四脚朝天，那样子可爱极了。过了一会儿，我听见呼呼的声音，跑过去一看，哦！原来是“小淘气”爬不起来了，在那用爪子翻，于是，我想去帮它一把，可没想到，“小淘气”用头一顶，翻过来了，我在心中暗暗称奇。
天凉了，爸爸说，“小淘气”马上就要过冬了，要到明年春天才会醒过来。
小学三年级观察作文 10
星期天，奶奶从乡下的老家带来了一袋花生。一想到马上吃花生就差点流口水。
我迫不及待地打开包，用手捏着包里的花生。它们发出“咕咚”声。我拿出一个仔细观察，发现它的硬壳上有很多花纹，像汽车轮胎的花纹。它有许多形状：有些像葫芦，有些像船，有些像天上的云。分成两半，里面放几颗红花生。然后剥去米粒上的红色外衣，一颗白白胖胖的花生，暴露在眼前。仔细看看花生，有一圈裂纹。一旦用手剥开，马上就分成两瓣，头中间有一个小花蕾。
这是我最喜欢的花生。
小学三年级观察作文 11
我家屋顶就是一个种满各种花草树木的花园，桂花树种在花园的正中央，它仿佛一个忠实的卫兵守护着整个园里的一草一木。
走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还就是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱花园里的桂花树！
小学三年级观察作文 12
科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。
第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。
通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。
小学三年级观察作文 13
在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢？我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢。
我还发现，含羞草不仅部分小叶在受到刺激时会合拢，而且还可以将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。
通过查阅资料，我知道含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。我还知道含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就一定能发现其中的奥秘。
小学三年级的观察日记 14
我家的阳台上种了三盆小葱，一盆刚种下，一盆已开始冒出青绿的小芽儿，还有一盆我今天比了一下，嗯，有铅笔那么高了。
说起这些小葱的来历呀，它们都是外婆从家乡带过来的，是一些像蒜瓣儿那样的“干葱头”。它们是怎样长成青青翠翠的小葱的呢？别急，我呀，这些天都陪着可爱的小葱一起成长呢！
首先，外婆把一颗颗“干葱头”分成一瓣一瓣的，插进已经松好的泥土里，然后给它们浇上一点水就可以了。外婆说并不难的，但是因为我们家住在六楼，阳光比较充足，所以每天早晚都要给它们浇一次水。而后外婆笑咪咪地说：“就把这个任务交给你啦！”我高兴地拍着手回应：“好好，我一定会照顾好它们的！”
过了几天，我像平时一样去给小葱浇水，呀，有几颗冒出了尖尖的绿芽儿，好可爱啊！晚上吃过饭后，我拉上妈妈一起去看长出来的小葱，妈妈开玩笑地说它们就像我一样在一天天长大呢！哈哈！
现在，第一盆种下的小葱长得可茂盛了，每天放学回家，我第一件事就是跑去看看它们，抚摸一下它们，还陪它们说说话，真是太有趣了！
小学三年级观察作文 15
今天，我下去小区花园里观察蚂蚁，我在那附近发现了一个蚂蚁洞。
蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中间那粒很小，我还发现了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物，为了便于观察，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西，只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令，就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来，出尽力气，最后终于把饼干搬在了自己身上，一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。
蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事！
小学三年级观察作文 16
妈妈拿了一个装满水的杯子，我把鸡蛋放进水里，然后开始观察。一开始鸡蛋沉下去了。我在水里面加了点盐，鸡蛋浮到水中间了。我赶紧再往水里加盐，鸡蛋浮起来了。什么原因呢？我查了一下电脑，原来水里加了盐后，密度就增大了，体积也加大了，浮力自然也加大，才能把鸡蛋浮起来。做完实验我好开心啦！我懂得了：要多做实验，多动手，多动脑才能有更多发现。
小学三年级观察作文 17
一提到路色环保，我们大家就会想到低碳生活，节约用纸，保护坏晶……太多人都想过低碳生活但是还有人开车，和用煤气，我看见过这几个现象：煤气释放二氧化碳，汽车尾气给空气造成很大污染。所以我们要节约用煤气，少开车，少用污染环境的物品，我们还要多骑自行车，和多用电做饭，节约了资源，空气清新，我们的世界就会变得更美好，要是一直用煤气还有开车，那我们的世界坏境就会遭到严重的坏。我们只要到大街上看打部分人都开车，还有人骑摩托车，要是这样持续多年怎么能谈上绿色环保！更不用说我们低碳生活我们的家园怎么会变得美好呢！
我从这些现象看到我们要低碳生活就要保护环境。我们的家园才能变得更美好！
小学三年级观察作文 18
今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。
于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
小学三年级观察作文 19
今天，黄老师告诉我们要做一个实验，话音刚落，教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷，坐在前面的同学小声问：“黄老师，到底做什么实验？”黄老师故做神秘地说：“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。
黄老师叫大家安静下来，然后，自己一手拿着鸡蛋，一手拿着一杯淡水，问：“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮？”这时，何可人自告奋勇的说：“会沉！”她的话引来一阵哄笑，陈硕懿说：“会浮！”王唯说：“你们都说错了，应该是半沉半浮！”黄老师笑了笑，什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问：“往水里加了盐的话，会怎么样？”有的说：“会半浮半沉。”有的说：“会浮。”还有的说：“还是会沉。”黄老师加了一点盐，可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说：“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说：“为了让你们心服口服，我带着鸡蛋走一圈，同学们可要看好罗！”黄老师在教师来回走动，同学们惊讶地叫道：“是浮的！”
还有人不解的问：“为什么会浮呢？”黄老师告诉大家：“因为淡水的密度小于鸡蛋，鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。
这节“科学”课真有意思。
小学三年级观察作文 20
我家种了一棵桔子树。
春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。慢慢的，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。
夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。
秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。我尝了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。
我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。
小学三年级观察作文 21
星期五，我们有科学课。星期四晚上，我在家里的小花园洒了很多水，我想洒过水的地方明天一定会有蜗牛。星期五我很早醒来，到我们家的小花园里仔细看了看，瞧了瞧，没发现蜗牛。
蜗牛喜欢潮湿的地� 到了学校，金湛看见我没带蜗牛，便热心的给我送上了4只蜗牛。有了蜗牛我又开心又激动，我很感激他。
蜗牛爬的时候总爱把眼睛伸得老长老长，这是为什么呢？蜗牛的脖子为什么会缩伸缩短呢？只要仔细观察就会知道。
我有个秘诀能唤醒沉睡的蜗牛，就是把蜗牛放到水里去，让它在水里两分钟，它就会醒来。蜗牛身上有3个孔，分别是拉便孔、哺育的孔，还有一个孔我不知道。蜗牛有两只眼睛和一对触角，两只眼睛长在触角上。一般的蜗牛长1厘米，高5毫米，背着一个硬硬的壳。蜗牛没有脚是用身子一扭一扭爬行的，它爬起来非常非常慢，爬过的地方会留下一条银白色的线。蜗牛的嘴巴会一点一点地动，一点一点地啃青菜叶，在放大镜下还能看到蜗牛的心脏上下跳动呢。
小学三年级的观察日记 22
那天，爸爸给我捉了一只蜗牛，最多不过1cm7mm它长着半透明的身体，螺旋形的壳上有3个圈，最中间那个圈最明显，还是凸出来的。漂亮极了。它可胆小啦！碰一下触角，触角就缩了起来。碰一下身体，就全身都缩起来，好一会儿才会探出脑袋呢！
几天后，我发现蜗牛缩在壳里不动了，给它菜叶也"一声不吭"。我伤心极了，问爸爸这是怎么回事，爸爸说："这是蜗牛在冬天常见的情况，没事的。""不过，这是为什么呢？""首先对蜗牛来说，壳是很重要的。除了保护的功能以外，在过冬时也很重要。你问我现在这只蜗牛为什么缩在壳不出来，是因为蜗牛是要冬眠的。"爸爸继续说，"蜗牛冬眠，并不是为躲避严寒。蜗牛能经受得住零下几十摄氏度的严寒。
你应该知道熊为什么冬眠吧？"我很快回答道："因为冬天没什么东西吃呗。""对。蜗牛也一样，就是因为没东西吃。它冬眠时，先躲到墙角落里，然后从足腺分泌出一些粘液，将壳口封上一层防风的薄膜，就安心地睡上一个冬天。所以它当然不出来喽。""那第二年春天是，它就会醒来，对吧""当然喽，你有见过熊在第二年冬天醒来的吗？肯定不可能，要不然就得一直睡觉了……"我又高兴了起来："哦，原来如此！"
小学三年级观察作文 23
星期六，我和妈妈去奶奶家玩。
一进门，我就看见几只鸡在院子里吃谷子，我数了数，一共有五只鸡。看着这些鸡，我脑子里一闪，想起了老师布置的周末作文？我发现了什么。不如就写鸡吧！
于是，我跑过去仔细观察起来。那几只鸡见了我并没有逃跑，还在津津有味地吃着谷子。你瞧，那只大公鸡头也不抬，拼命地吃着食物，好像在说：“别抢，都是我的，都是我的！”真贪心，我正想把它赶走，突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事？我忙去问妈妈：“妈，鸡为什么吃石子呀？它会不会消化不良，会不会死掉呀？”妈妈说：“这我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去观察了。
这一次我看得可认真了，眼睛都不眨一下。咦，那只鸡还在吃石子，却安然无恙。我不由得猜想起来：是鸡眼睛不好，把石子当谷子吃？不对，我看它眼睛可好了，专挑大的谷子吃。是鸡饿极了什么都吃？也不对，鸡不可能每天都这么饿。
到底是为什么呢？我苦思冥想。最后，我跑进房间，翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到，只是随便翻了翻，怎么也找不到。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训，认真地一页一页地看。最后，它终于露出了庐山真面目。书上说，鸡吃石子是为了帮助消化。我这才恍然大悟。
我把答案告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜。
从这次的发现中，我明白了，许多事情都是靠观察得来的。我以后一定会睁大眼睛，好好看世界。
小学三年级观察作文 24
大自然是如此奇妙，连小蚂蚁都是如此生动。今天，我仔细观察了院子里的蚂蚁。啊，他们太有趣了！
中午，我吃完午饭后。来到花园，打开一块石头。哇，这里有这么多蚂蚁！粗略数了一下，大概有一百个左右！我立刻回家，拿了一块糖跑到那里，扔在蚂蚁中间。蹲下仔细观察，发现一大群蚂蚁朝糖果爬来。他们立刻分散开来，向不同的方向“进攻”。几分钟后，糖果被他们分散了。但是每只蚂蚁背上背着一小块糖，爬向它们的巢穴。不一会儿，糖果被运到了窝里，他们终于赢了！几分钟过去了，蚂蚁把所有的糖都搬回了窝里。我真的为他们感到高兴！
我一定要学习蚂蚁的团结友爱精神，好好学习，成长为一个有用的人！
小学三年级观察作文 25
这个暑假，展开了绿色环保的活动，我体会到了严重的危机感，地球上的人们，表现着惟我独尊的姿态，了、乱砍乱伐，使一个个古遗产消失怠尽……人们每天呼吁着大家保护地球不让她受到伤害，而他们却真正的做到了吗？天空中漫天飞舞的白色垃圾又是谁造成的呢？谁又能保证他（他）从没使用过白色垃圾和所谓的三无产品呢？
唉！我这个人不相信占卜和预算。但今天我不得不相信玛雅文明那几百年前的预算！随着地球被破坏，一个人是无能为力的。“但是一根筷子容易断，一把筷子难断！”
人非圣贤，孰能无过？如果我们意识到了这一点，我们就可以是不利转为有利，从现在做起，从小事做起，一点一点改变这个人类唯一的家园吧！
小学三年级观察作文 26
我的小乌龟十分可爱。小小尖尖的小嘴巴，一对圆溜溜的大眼睛，一个硬邦邦的壳。
壳上有十三块不同的小格子，像拼图一样。
记得有一次，听小陆阿姨说，她家的小乌龟会吃虾。我半信半疑，也想试试看，就买来一些虾给小乌龟吃。我先拿出了一只虾放在盆里，虾活蹦乱跳地在盆里游来游去，还爬到小乌龟背上玩。这下可把小乌龟给惹火了，小乌龟伸出脖子猛地张开嘴去吃虾，虾看见了赶紧在水里逃窜着。可惜已经来不及了，因为小乌龟已经咬住了虾的尾巴。真是一场生死搏斗啊！小乌龟赢了，开始狼吞虎咽、津津有味地吃起虾来。
原来，小乌龟真的会吃虾。
小学三年级观察作文 27
观察蜗牛科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。
“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！
蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。
小学三年级观察作文 28
一提到鸡蛋，大家一定都很熟悉。那么，你们知道把鸡蛋放入可乐中会怎样？放入醋中会怎样？放入自来水中又会怎样呢？我也不知道，于是，就做了这个小实验。
首先，把三个鸡蛋分别放入玻璃杯中，并依次加入可乐、醋、自来水，注意，一定要埋住鸡蛋。在加可乐时，我听到“嗞啦、嗞啦”的声音，看到有许多气泡冒出。在加入醋时，我发现也有很多气泡，并且鸡蛋上也有气泡。加入水的杯子里的鸡蛋没有任何变化。
大约过了二十多分钟，我发现，放在醋杯子里的鸡蛋上开始有白色像小疙瘩一样的东西，少过片刻，我用筷子轻轻一戳，疙瘩原来是一张黑皮，而且一碰就掉了下来。另外两个杯子里的鸡蛋无变化。
三个小时后，加入醋的鸡蛋又退了一层皮。加入可乐的鸡蛋也退了一层皮。加入自来水的鸡蛋无变化。
一个星期后，我发现加入醋的鸡蛋变软了。打在碗里的鸡蛋清都变成了醋的颜色，闻起来还有浓浓的醋酸味儿呢！加入可乐的鸡蛋壳变黑了，也比以前更容易打碎了。加入自来水的鸡蛋无变化。
做完了这个实验，我不解的问：“妈妈，为什么要做这个试验呢？”妈妈说：“你知道牙齿的成分和鸡蛋壳的成分有什么关系吗？”我摇摇头。妈妈微笑着说：“它们的成分是一样的，主要都是碳酸钙。醋和碳酸钙会发生化学反应。而可乐里含有碳酸，也会和碳酸钙发生反应。也就是常说的腐蚀牙齿。”妈妈接着说：“不光是可乐会腐蚀牙齿，所有的碳酸饮料（带汽的，比如可乐、雪碧、芬达等）都是一样的。”听了妈妈的一番话，我感到很害怕，决定以后再也不喝碳酸饮料了，也不再吃用可乐做的菜了。
依次是加入可乐、醋、自来水的鸡蛋。
二十多分钟后，加入醋的鸡蛋开始蜕皮。
一个星期后，加入醋的鸡蛋变软了。
加入可乐的鸡蛋壳有些发黑，也更容易碎了。
加入自来水的鸡蛋无变化。
我在打被醋泡过的鸡蛋。
看看，你知道哪个是被醋泡过的鸡蛋吗？
妈妈的话：孩子对可乐情有独钟，虽然我给她讲了很多次喝可乐的危害，可是仍然抵挡不了可乐对她的诱惑。经常会抓住一切机会买可乐喝。为了彻底打消她对可乐的喜爱，我特意抓住她爱做实验的心理，和她一起做了上面的实验。
实验结果出来后，我又和她一起上网查了有关资料。最后她说：“妈妈，真是太吓人了。我以后再也不喝可乐了。”
看来实验真是很有说服力的呀！
小学三年级的观察日记 29
一天傍晚，我为了观察黄豆成长，我就让妈妈买了一些黄豆，回倒家，我拿出一个盆子，往里面装了一些水，然后把黄豆轻轻地放在水里，最后又搭了一块湿布在上面。
第二天放学后，我迫不及待地跑过去观察黄豆，黄豆比昨天大了一倍多呢！有的黄豆连皮都脱了，就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了，并在那块布上洒了一点儿水。
第三天一早，我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿，它们的一些芽儿正和邻居聊天，有的正在跳舞，还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅热闹的豆芽画！突然之间，一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈：“妈妈！为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢？”妈妈说：“孩子，当黄豆发芽了之后，就不能用水泡了，不然黄豆会烂的。应该把水倒掉，在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上，再把黄豆放在湿布上，最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。
第四天吃过晚饭，我又跑去看我的黄豆，“哇！黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过，一盆的豆芽翩翩起舞。
小学三年级的观察日记 30
蒜既可以治鼻塞，也可以换来清新甜润的空气，也是个很好的配料。不知道大家有没有种过蒜呢？现在我来介绍下我种蒜的经历吧。
首先，我拿了几颗蒜的种子种在一个小盆子里，给它浇了些水。看来很久以后，我依依不舍地离开了小盆子，盼着我的蒜快快长大，生根发芽。
第二天我早早地起来，被子都不叠就跑去看蒜，发现它都还没有发芽。我着急了，就把蒜挖出来，然后用力去拨它的皮。妈妈看到了，阻止我说：“你要有耐心，蒜要还几天才会发芽呀！你这样去折磨它，它会死的哦。”我惭愧地地下头，脸红红的说：“我不是故意的，我太心急了。”
连续观察好几天后，蒜还是没长出来。我在心里嘀咕：它是不是被我弄死了？但我还是听了妈妈的话，耐心的等。
到第十天时，我又早早地起来，发现蒜长出了嫩芽，我惊喜地叫着：“大蒜长出了短短的嫩芽啦！”又过了好多天，嫩芽变成了幼苗，风一吹幼苗就随风飞舞，就好像一位亭亭玉立的少女跳起了优美的舞蹈！