《关于五年级下册第八单元的作文（优秀7篇）》

生活中的事情有很多，比如一幅简简单单的漫画就能给我们带来不少的启示。那么关于五年级漫画的启示作文要怎么写好呢？下面是敬业的小编帮家人们收集整理的7篇五年级下册第八单元作文的相关文章，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

五年级下册第八单元作文600字 篇1

又是一个阳光明媚的早晨，太阳刚刚升起，啄木鸟一家遵循着自己：“为了树木的生长而奋斗”的诺言，开始为“木”除害，伸张正义了。

一只起晚了的啄木鸟还正在巢里睡着，“咚咚”的声音，把它惊醒了。难道是地震了？它惊慌起来，飞出了巢。它为了寻找源头，就飞上了一棵较为低矮的树枝上，向四周眺望。刚刚站稳，就看见一个人正在树旁做着什么。仔细一看，咦？树木上怎么有裂口？原来是一个瓜子脸的男人，穿着伐木工的工服，戴着一个福尔摩斯式的鸭舌帽，嘴里叼着一支快抽完的香烟，正挽着袖子，拿着一把闪着银光的大斧头，尽力地朝大树砍去。嘴里还嘀咕着：“借开发资源来躲开环保局，只要这个月砍够80根，一大笔钱就到手了。”一边说着又砍了几下，啄木鸟的心里和大树爷爷一样疼，仿佛心口在滴血。

啄木鸟落到了那个伐木工头上，愤怒地说：“你可真是个自私鬼，这段木头里一定有虫，我要把贪财虫给叼出来！”说着，狠狠地啄了一下，“让你也尝尝我的厉害！”“哎呦！”那个人一下子松了手，抱住了后脑勺，斧头砸到了他的脚。“哦！”他又叫了一声倒在地上。啄木鸟狠狠地对他说：“你知道吗？80年后地球资源就要被耗尽了，光指望钱有什么用？还不如保护树木，这才是真正的造福人类呢！”

以后，啄木鸟就落在他的脑袋上，逼迫他种树，每天必须种够10棵树，定时给它们浇水，施肥，还要精心修剪，之前的伐木工作做上了环保工作，只要这个伐木工有一点要破坏树木的行动，或是有一刻偷懒，那个人就会被啄木鸟啄一下，什么时候种够了80棵树，什么时候再放过他。

从此，树林又恢复了往日的宁静。

五年级语文下册第八单元作文 篇2

“妈，我吃根香肠出去玩了！”我边说着就向门外走去。

我在街上走走停停，得每一件东西或玩具都很感兴趣。我走到一间小店旁，看见一只已经被脏水染的灰溜溜的流浪狗。只见它双眼目视前方，两只前爪交错的放在胸前，身体紧贴在地面上，一动不动。过了一会儿，流浪狗低下了“高傲”的头。把脖子紧紧地贴在两只前爪上。眼睛流露出可怜的目光。

我被流浪狗的“可怜”打动了，所以把手中的香肠一分为二。我把那根被我掰成两截的香肠在流浪狗的眼前晃晃，然后扔向流浪狗。我本来想流浪狗看见了这美味的食物，会跳起来接住那半截香� 然而，这只狗没有。我很失望，所以就在一旁监视它的一举一去了。过了一会儿，我见它还没有吃香肠，就忍不住对它说“你还不快点儿吃呀！快点儿吃呀！”

我不曾想到，我的好心，却被流浪金金狗给怀疑了。我心里想，这只狗怎么这么怪，给东西都不吃，电视上可不是这样的，我又忍不住要对它说，可它

小学五年级下册第八单元 篇3

不知不觉间，秋姐姐已经来到了我们的身边。她跟我们打招呼的方式也很特别。早晚凉飕飕的风迎面吹来，带着些许清冷，人们不再穿着短袖衣衫，而是穿上了长袖衣衫，有的甚至穿上了外套；中午，太阳公公尽管笑得很开心，但阳光不再晒得人们浑身灼痛，大汗淋漓；晚上，躲在草丛里的小虫们不时地发出“吱吱”的叫声，仿佛它们很不喜欢秋姐姐似的，唱歌老跑调的蝉儿们早跑得无影无踪了。

别看小虫们不喜欢秋姐姐，看见秋姐姐来了都跑得远远的，有的还像捉迷藏似的躲了起来，就连大雁也成群结队地到南方去旅游啦。

可秋姐姐却给我们带来了丰厚的见面礼。他带给农民伯伯沉甸甸的稻谷、黄灿灿的玉米……农民伯伯的脸上都乐开了花。她还给我们带来了红彤彤的苹果、紫茵茵的葡萄、黄橙橙的梨……还透着香气呢，吃起来可甜啦！她还给我们小朋友送来了红艳艳的枫叶，像火一样，真是好看极了。

秋姐姐可会打扮了，她把森林变成了五颜六色，红的红、黄的黄、绿的绿，一层层、一片片，好看极了。她还把美人蕉和秋菊戴在头上，就像个高傲的小公主。

秋天是个多彩的季节，是个收获的季节，我喜欢秋天。

五年级下册单元作文 篇4

生命的美丽，永远展现在它的进取之中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨、如苍天之魂的翱翔中；大树的美丽，是展现在它的负势向上、高耸入云的蓬勃生机中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌、一泻千里的奔流中。

在这星光灿烂的夜晚，我在阳台上一边欣赏着我养的小雏菊，一边由衷地赞美它。它没有玫瑰般的多情浪漫；它没有牡丹般的吉祥富贵；它也没有那桂花般的千里飘香。但命运却赐予它犹如天使般纯洁无暇的外表。而这小小的雏菊，不起眼的雏菊，却给了我带来了巨大的震撼。回想当日烈日当空，转眼间却乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，豆粒大小的雨点儿“哗哗”地砸下来。一串串雨珠猛烈地拍打着窗门，仿佛奏响起了一首激烈的进行曲。雨来的太突然了，阳台上的花儿们都来不及搬进屋里。这场大雨持续了很久，阳台上的景色也模糊了，我的心也跟着着急。终于，盼到雨停了，乌云散了，太阳又露出了天真的笑脸。我急忙赶到阳台时我愣住了。一眼望去，阳台上的花草惨不忍睹，一片狼藉。我伤心地收拾了阳台上的花草，突然发现那残败的玫瑰身旁的小雏菊却坚强地挺立着。那是需要多大的勇气和毅力，才能坚持下来，我深深地被小雏菊这种伟大的精神感动了、震撼了。

在这场雨之前它在我的眼里，它是如此不起眼，如此的平凡。可在狂风暴雨之后它顽强的生命力却让我大大地吃惊。我从小雏菊身上学到了不经历风雨怎么见彩虹！

回到家后，已经是夜晚了，我在床上翻来覆去，心里久久不能平静。心里一直在想：“人生令人感动的事情太多了，我要学会感动，才会拥有幸福！”

评语：小雏菊都能如此坚强，希望你在遇到困难时也要像小雏菊一样坚强的面对！

五年级下册八单元作文：给母亲的一封信 篇5

亲爱的母亲：

暑气盛行之际，您身体是否安好？

从小学到初中再到高中，我已经不得写过多少封这样表孝心的信。或许是每一次所处的时期不同，经历不同，所以感悟会有所不同。当然，每一封信的感情也不一样。

巧的是，每一次遇到写信，我第一反应就是写您吧。小时爱叫您“妈妈”，现在长大了我便爱叫一个字——妈。或许一个字的语气更加深沉，没有了往日的稚气与轻浮吧。

我渐渐平静了下来，在脑海中摸索着记忆的大门。我将厚重的大门轻轻推开，时间的砂砾踩在脚下，走向深处，再逸一遍过去。

在我模糊的记忆中，依稀记得从前的您是何等的风华正茂，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼，白皙的皮肤充满了胶原蛋白。那时我才刚上幼儿园，我总爱让您抱着我在花园中漫步。那时的我爱哭，您为了哄好我总是把我抱在怀中。抱紧了就背，背累了再抱，就像走进了死循环但您脸上总是挂着温柔的微笑，一脸的宠溺。

渐渐地，我能独立上小学了，您工作也忙了，我和您相处的时间也只有晚上了。每当我进门，扑鼻而来的香气让我味蕾开始有所行动。您会朝我冲来，抱住我，亲一下我的额头。您说您喜欢看我大口吃饭，我却忽视了您额头上豆大般的汗水，手臂上被油溅起的水泡。我好像从未说过一句谢谢。真的，谢谢你，妈。我知道，您不会在意这些，因为这些对于您来说都是应该的。

我记得您说过，只有变得强大了，才不会被别人欺负。所以，您一意孤行，不顾家人的反对送我去舞蹈班，钢琴班，英语班。没有玩耍的时间，我甚至有点怨您。而您呢，顶着的反对声，下班后接送我，风雨无阻。不知道的是您那时身体你还不好，不知道您已被岁月抹去了棱角，不再那么光鲜了。

上了初中，我和您见面的日子更少了。您反对我拥有手机，却又无奈于联系方便，又同意了。于是，您开始对我进行习惯性的教育，让我培养好习惯，改掉坏毛病。您似乎开始重视我的成绩了。我害怕见到您的面无表情，所以我努力学 我知道您没有逼我的意思，您想让我知道学习的重要性。您有您的苦衷，您想让我以后过上更好的生活。以至于在我初三的生日那天，您还被父亲批评了一顿只是应为我在蛋糕上写了一句：向孝高冲刺的话语。您来来回回两头奔波了三年，鬓角早已生出许些白发，脸上画上了皱纹，连身体都被疾病困扰。

现在我上了高中，您到是对我要求没那么高了，您甚至还让我在繁重的学业中娱乐一下。许多年了，您变了太多，数不尽的皱纹便是岁月在您生上留下的痕迹。儿时我挽着你仰望你，如今是你挽着我仰望着我。我数次我看着失败的成绩但听到的却是您一次又一次的鼓励我，我却只能红着眼眶望着你离开的背影，我想让您开心，就仅仅是开心。

爱的种子早已在我心里种下，爱的藤蔓盘绕着我的心房。这一切都是您母爱的诠释。我不会辜负您的期望，在将来的某一天我一定会给你一个温馨的港湾，让您晚年不再孤单。

此致

敬礼！

您的女儿

小学五年级语文下册第八单元测试题 篇6

小学五年级语文下册第八单元测试题

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整。

东西（） 东（）西（）

南（）北（） 南（）北（）

左（）右（） 左（）右（）

三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。

四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

1．闪电撕碎了乌云。

2．乌云遮住了太阳。

五、照样子把句子写具体。

例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。

1．扬科的母亲（ ）寄居在人家的屋檐下。

2．英雄们都（ ）穿过熊熊大火。

3．几个穿花衣裙的小姑娘（ ）在草地上跑来跑去。

4．江边的花儿（ ）红艳艳。

5．大雨（ ）从天空倒下来。

六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。

（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……

（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

（）很多人知道下面这个故事。

（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

（）一个名叫米卢司的人犯法当死。

（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

七、修改病句。

1．学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。

2．在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。

3．全校师生都想争做三好学生。

八、阅读短文并回答问题。

（一）

我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬�

1．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。

（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的。语气。 （3）表示话没说完。

2．文章第三自然段写无名花是（ ）的，第四自然段写无名花是（ ）的。

3．本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？

4．在文中找出能概括主要内容的一句话。

5．这篇文章表达了作者（ ）的思想感情。

6．用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。

（二）自信的柱子

那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。

年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。

后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。

时光如梭，3过去了。300年的时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。

消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知的建筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。

这个年轻的设计师就是克里斯托？莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。

当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托？来伊恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。

因为，300年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。

1．按下面的意思把文章分成三段，用“//”标明。

（1）年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四�

（2）300年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。

（3）设计师名叫克里斯托？莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。

2．根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。

（1）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。（ ）

（2）文中形容很少很少。（ ）

3．抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。

小学语文五年级下册第八单元作文：感恩老师 篇7

老师，千言万语归纳于一句—谢谢您，亲爱的老师！在我学习困难时，是您不断的鼓励我；在我骄傲的时候，您就会来批评我说：“不要骄傲”！

老师，您是辛勤的园丁，哺育我们成长。老师您为我们累白了头发。从我们进入校园第一天起，您就不断地叫我们做人的道理。老师，您还要每天判作业，这是一种多么细致的脑力活动啊！我们应该尊敬您，体谅您的辛苦。

记得有一次，您已经咳嗽的很历害了，还来学校给我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更无私；比友爱更纯洁；您的爱，最伟大；最无私；最神圣！上课时我听见您咳嗽的声音，心里像被针扎进去一样疼，顿时，我那如豆般大小的眼泪不争气的从眼角流下来，您慢步向我走来，喊着沙哑的嗓子对我说：“小影，你怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我为了让老师不要担心，说：“老师我没事，您不要担心！”听到您亲切的问候，我真高兴。

敬爱的老师，我对您的思念永远不会改变，如春风拂过百花齐放；艳阳普照硕果累累！您的引领，会让我从小插上理想的翅膀，驶向知识的海洋！

不管明天会怎样，我还是从心底说声：“谢谢您！”