《五年级的作文》

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

新学期开始了，我们还是在那个教学楼，还是那个班，还是那个已经团结了一年的集体；但是，我们长大了一岁，升了一级，还换了一个新老师。

新老师是我们的语文老师，是我们的班主任，是将要带领我们在学校里最后一年的老师，是将引导我们告别小学、走入初中的老师，同时，她也是一位年轻漂亮的女教师。

通过老师的自我介绍，我了解到她姓李。李老师个子中等，眉清目秀，有长长的、乌黑光亮的头发，很爱笑，真是又可亲又漂亮。

虽然，我与李老师接触了仅有两天时间，但我对李老师已有不少了解。李老师讲课有声有色，声音悦耳动听，每堂课都非常生动有趣，这大大提高了我们的学习积极性。

李老师要求我们和理安排课间时间，这点给我印象很深。那天，我们班干部在组织课前准备，老师见了说：“下课了，该玩就得玩，出去跑跑，放松放松，对下一节课也有很大的帮助；下次，组织课前准备晚点，给同学们一点玩的时间。”听了李老师的一番话，我很是激动，李老师她不想别的老师一样，占用我们的下课时间，她让我们什么时间该干什么就干什么。

我们的李老师再生活上，特别是学习上，对我们严格要求。上课时，如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语，老师就会严厉的批评他，并让他认真改过。

这就是我们班来的新老师，一位让我又敬又爱的老师。我相信，再过一段时间，李老师一定会成为我们的好朋友；在她的带领下，我们的学习成绩一定会更上一层楼，我们班团结友爱的精神一定会更强。

五年级的作文 篇2

每个人在学习上都有很多不足之处，这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了，那么学习一定会有所提升的！下面就来看看我有哪些不足吧！

1、上课时经常开小差，老师提问后我经常都不知道问题是什么，更别说回答了。

2、很少回答问题，就算我知道答案，也不想举手。有时候是因为不确定对错，也有时候是因为班上没一个人举手，所以我也不敢举。

3、课堂上很想睡觉，尤其是上午的最后一节课，或是下午。虽然没有真的睡，但是哈欠总是打个不停，所以导致听课效率很低。

下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。

每次在语文课上的时候，我就会随心所欲的发呆，或者随手在桌上乱画来打发时间。但是，当老师问出一个问题后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望着语文书，就怕老师问到我，于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样，一堂课基本就过去了，而我，也基本没学到什么知识。

看吧！这些不足一直就跟在我们身后，但是，我们一定要学会克服，我也会努力改正这些缺点，争取让成绩提高！

五年级的作文 篇3

“呜———”“呜———”教室里传来一阵阵哭声，原来，是教室里的物品正在放声大哭。

突然，黑板大哥停止了哭泣，它好像想起了什么似的。“够了，你们这是想引起保安的注意吗？”黑板大哥突然提高音量大声喊道。

“唉！没办法，这些小朋友们只要一有时间，就会在我身上乱写乱画，你看我现在都变成‘丑八怪’了！”课桌莉莉神情委屈。粉笔兄弟听了这番话，心里同样不是滋味，“我的好几个兄弟都折在了小朋友们的手里。”

悲伤笼罩着教室，教室内的物品们又哭了起来。

“这样可不行，他们也在我的脸上乱写乱画，这就不说了，他们还用黑板擦打我脸，你们看，我现在都变成‘花脸’了！”黑板大哥怒愤地说，“一定要找个办法让小朋友们停止这样不文明的行为。”

突然，门先生坚定地说：“同志们，我是你们的头儿，你们都得听我的。现在，这些小朋友们一点不爱护公物，我们必须商量出一个计划。”

“什么计划？”粉笔兄弟们疑惑地问。门先生脱口说道：“明天早上我们都要在各自身上写上‘请爱护我们’五个字。”大家都觉得这个方法不错，随后大家都各自进入了梦乡。

第二天一大早，物品们都按门先生说的那样做了，连门先生自己也是。但是，这毫无用处，小朋友们看都没看一眼，依然我行我素。终于在第一节课下课，物品们实在忍不住了，当着小朋友们的面大哭了一次。物品们边哭边对小朋友们说：“孩子们，请考虑一下别人的感受吧！粉笔家族的成员一天比一天少，黑板大哥的脸一天比一天疼，我们已经做了许多噩梦了，孩子们，我们都应该尊重别人，替别人着想，并且要爱护公物，可是你们做到了吗？”小朋友们听了这一番话，心里感到羞愧万分，脸红红的，惭愧地低下了头。

看到小朋友们认识到了自己的错误，物品们马上放缓了语气对小朋友们说：“这次的事情已经过去了，重要的是你下次会不会再犯同样的错误。”小朋友们立刻向那些物品认错，保证不会再犯了。课桌、椅子、黑板等原谅了小朋友们的错误，并且和他们拥抱在了一起。

从此以后，小朋友们懂得了爱护教室里的物品，再也不在上面乱写乱画了。门先生看见自己的伙伴们这么开心，心里也踏实了！

五年级的作文 篇4

在南方，几乎没有四季之分，一年四季都是炎热的。但在北方，我的老家，那里四季分明，绿的新春，火红的盛夏，金黄的秋天，雪白的隆冬，一切的一切都是那么的完美。但我最喜欢的，就是那泛着金光的秋天了。

秋天，如同一位美丽的天使，它将万物渲染成了一片金黄：原野被染熟了，坦荡的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边；果园被染透了，黄澄澄的柿子，亮晶晶的葡萄，芬芳在透明的光中流淌；朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循反射光色的规律，无一例外地映出金黄的色彩。

在金秋，我和同伴们最最喜爱的就是就是那散落满地的落叶了。我们会把落叶全部收集在一起，落叶铺满了整条街道，我们尽情地在落叶上面蹦来蹦去。千万张叶子载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。每踩一脚，都会发出一声脆响，秋日的阳光透过树隙洒落在枯叶上，颜色有的深，有的浅，使人流连忘返。

秋天，一个收获的季节，农民们辛苦播下种子，在秋季终于可以收获了，人们个个脸上洋溢着幸福的笑容，餐桌上也增添了许多食物，享受着属于自己的幸福时刻。

秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么粗鲁，冬那么内向。

秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

秋，收获的季节，它又如同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

秋天，如同黄金一般庄重、深沉、和平、富有。万物始于春，而成于秋。金黄的秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。

五年级的作文 篇5

一次上体育课，老师说：“同学们注意！我们下节课要用上跳绳，所以，每人准备一根跳绳！”老师的话音刚落，同学们立刻喊到：“明白！”

到时了第二天，有的同学高兴的说：“走吧！拿着自己的绳，上体育课去！”听到时这句话，我才想起带跳绳的事，于是从包里翻找自己的跳绳，发现自已没带，这时我很着急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘带跳绳了呢？”就在我不知所错的时候，我的同桌张帆手里拿着一根跳绳，笑着对我说：“拿去吧！反正我免体，就知道你可能忘带，所以我这是特意给没带绳子的人准备的。”听了她的话，一股暖流涌上心头，我激动地说：“谢谢你！”于是，我就拿着跳绳上课了。