《五年级优秀作文》
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
让我感觉到这一片天地，那就是在我的房间里写日记，但绝对不能让人知道。
天地在这一片天地里，我可以在日记里写趣事和伤心、烦忧的事，写日记有时我会开怀大笑，有时会伤心哭泣。
记的在我的日记里有一篇让我伤心的事情。今年春节初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐说：“下午到她家去玩1000块白羊座拼图，我们准备用一下午时间把它拼出来，好不好”，我高兴说：“太好了”。
吃完中午饭，我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了，我高兴极了，我们打开拼图盒后，许多的小拼图都出来了，拼图的背后有许多数是从：从1开始到个一样的数字，按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起放在一起，在把放在一起依此类推，排到一半后，大姨就让姐姐写作业到4点，只好自已一个人拼图。此时，大姨让我到姥姥家去一趟，让我拿白菜与葱，并说有没有要求，我的要求就是让姐姐一起拼图，大姨签答应了，我和姐姐一起去拿。
回来后我们又开始拼图了，并成了姐姐的助手，拼完一块，就用硬的纸板放在上面，弄到地上在反过来，这步骤可是很重要了。有时，我还会帮着拼一拼，到了吃饭时间了，我们放下手中的活，等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了，此时，大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了，把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟，中间露出了1条缝，看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都伤心哭了，弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。
五年级优秀作文 篇2
今天，我们迎来了拔河比赛。
比赛之前，毛老师鼓励了同学们一番：“我们班人虽然个子小，但我们要以弱胜强，以弱制强，越战越勇……”听了毛老师鼓励的话语，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，斗志的火焰越烧越高。
第一场是我们班对五（5）班。刚见到我们的对手，我便不禁为队员们捏了一把汗：对方的女生都比我们班的男生高，男生更别提了。面对着“小巧玲珑”的同学们，我叹了口气。
哨音一响，比赛开始。大家一起用力，将绳子往我们这边拉，对方也努力的拉着。我们班的“大力士”郭子玮两手紧紧攥着绳子，两腿蹬地，身体与地面似乎成了45°角。他双眉紧锁，嘴巴紧闭，两眼直直的盯住绳子上的红布条，似乎这样就能让绳子移到我们这边来。排在第二的杨智豪，也使出了九牛二虎之力。他的脸涨得通红，紧咬着牙关，努力地将绳子向我们这儿拉。见我们班这么多同学都这么努力，我悬在空中的心也降了下来。渐渐地，渐渐地，同学们似乎有些体力不支了，五（5）班趁机用力一拉绳子，那红布条就像一只红蝴蝶，“飞”到了五（5）班的线旁。同学们还想再使把劲儿，“东山再起”，但早已力不从心。我们在旁边看得急了，恨不得上去帮他们一把。很可惜，红布条只是象征性地往我们这边飘了飘，随后就投入对方的怀抱了。我们班输了，大家只好在一旁观看。
而五（5）班呢，越战越勇，挺进了决赛。他们凭借着自己的实力、信心与经验，成为了最后的大赢家。
五年级优秀作文 篇3
星期六下午，我怀着无比激动的心情，去雅鹿山游玩。
我们首先来到了瑞云观。“啊！”大家惊讶地叫了一声，那是因为看到了一条由无数级台阶堆砌而成的山路。爬这条山路好像是比登天还难的事情，同学们都犯了难。这时老师鼓励我们，说谁先爬上去就夸谁厉害。在老师的鼓励下，我们终于爬到了上面，抬头看到的是一座塑像。老师说这个人就是关羽，我们都被关羽的威严所震撼。
我们又来到了一个殿，是财神殿，里面供奉的是财神爷，我还在前面的箱子里放了一元钱呢！文昌殿内气势宏伟，殿外松柏林立。最后，我们来到了灵霄宝殿，里面供奉的塑像很多，看来这是最壮观也是最重要的一个殿。
我们游玩了这么久，都感到疲惫了，但还意犹未尽。时间过得真快，这次旅行又要结束了，我们依依不舍地下了山。
五年级优秀作文 篇4
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是五彩斑斓的。梦想让我们让每个人知道去奋斗，去拼搏，让我们的生活更精彩。
我的梦想是当人类灵魂的工程师——一名出色的人民教师。有人说教师是培育祖国花朵的园丁，有人说教师是照亮我们人生道路的灯塔，还有人说教师是照亮别人、燃烧自己的蜡烛。有句诗这么说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从小时候起，梦想成为老师的种子便在我心底开始发芽。
当老师不是件容易的事。老师每天要批改同学们的作业，要备课，更重要的是要具备渊博的知识。面对学生们提的各种各样的问题，老师要替他们解惑；学生生活中有困难，老师要帮助他们；学生心理有什么“疑难杂症”，老师要给予他们开导……总之，老师是“多面手”，要应付各种情况。所以，我深知要想成为一个老师，必须从现在开始努力。做好身边的每件事情，认真学习，认真生活，每天向我的梦想迈近一点点。
如果说人的生命是小船，那么梦想便是小船的风帆。现在，我要亲手升起小船的风帆，向着一个叫“教师”的港口努力地行驶，直至到达彼岸！