《五年级形形色色的人作文优秀9篇》

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？

以让为题的作文 1

俗话说：“让一步风平浪静，退一步海阔天空。”是的，生活中需要谦让。

我还清楚地记得今年暑假发生的一件事，那天我和妈妈去商场购物，我们来到了商场，商场的人好多，一个个货柜前都站满了顾客，售货员忙得不亦乐乎，货柜上的商品经常是刚摆上就卖完了。我环视着商场四周，这时，一阵喧闹声打断了我的思绪，我扭头一看，原来是前面一个货柜发生争吵，我对妈妈说去买冰棒，趁机溜去看热闹了。我凭着我瘦小的身材，左扭右转一下子就钻了进去。我看见一位男青年正与一位中年妇女争吵，他们都带着小孩，看起来只有五六岁吧，都蛮可爱。

经一番打听，我知道事情原来是这样：事情发生在不久前，正当那位中年妇女的`小女孩要拿柜台里的一个可爱的洋娃娃的时候，那个男青年家的小女孩也要那个洋娃娃，而柜台里洋娃娃目前就只有这一个，就这样，两个人就争了起来，争得面红耳赤。先是小孩争，后来就发展到大人帮着孩子争，真是你不让我，我不让你，好激烈的，弄得两个小女孩都哇哇哭了起来。

我见状，急忙走到两个小女孩中间，因为我深信自己是解劝的专家。我一边安慰着她们，一边讲笑话给她们听。可是这惯用的两招都不灵，不管我怎么逗，她们也笑不起来。就当我束手无策时，只见那个男青年的女儿说：“爸爸，算了，这次没得洋娃娃不要紧，这洋娃娃就让给她吧。”我听了大吃一惊，真不知道这小女孩觉悟怎么一下就提高了这么多。但暂且不管什么原因，还是接着说结果吧。那个中年妇女的女儿见对方把洋娃娃礼让给自己，就有点不好意思了，也高姿态地说：“妈，我这次也不要这洋娃娃了，就让她拿去吧。我们下次再来买。”结果又互相推让得面红耳赤。然而这次却是充满喜庆的，是在友好的气氛中进行的。那两个小孩笑了，那两个家长也开心地笑了。……

五年级形形色色的人作文 2

我们家楼上住着一位交警——张伯伯，他个子不高，却很墩实。大概是每天马路上执勤的原因吧，他的皮肤晒得黝黑黝黑的。那双大眼睛始终透出一股精气神。

张伯伯为人热心，他那热心肠的事不可胜数。记得那个夏天的早晨，路上车水马龙。唉，上学遭遇了大堵车，真糟心。车子缓缓地开动着，我又在学校的那个十字路口遇到了执勤的张伯伯，他正在有序地指挥着交通。

忽然，一位老奶奶带着一个右腿打满绷带的小男孩出现在南侧路旁。老奶奶看着开得飞快的汽车，有点儿望而却步，几次前脚踏上斑马线，后脚又马上收了回来。

只见张伯伯用一个“停”的手势控制住由东往西车辆，而他一溜小跑来到老奶奶和小男孩的身边。他环顾左右两边，确认安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶着老奶奶，将他们安全送到了对面的人行道上。

老奶奶紧握着张伯伯的手，应该在表达谢意吧！一旁的`小男孩向张伯伯伸出了大拇指。张伯伯笑着向老奶奶和小男孩敬了一个礼，又马上跑回自己的岗位。

短短十几秒，但张伯伯热心肠的形象深深留在了我的记忆中。

以让为题的作文 3

我记得那是暑假里的一天，我坐着公交车去我朋友家玩，公交车里面人很多，坐得满满的。

这时候，上来了一位老奶奶，她一手拿着菜，一手拿着拐杖，看到坐位满了就站在那儿。车上的乘客们都装没有看见，他们有的看手机，有的看电视，有的听音乐，还有的跟别人聊天，都假装没有看见这位老奶奶。

我看见那位老奶奶腰弯得那么厉害，手里拎着那么重的菜蓝子，手拿着拐杖，我心里很不安。想：要不要给这位老奶奶让座呢？要是给老奶奶让座，我自己就没得坐了，离朋友家还很长的路呢。可我不让座，老奶奶站在那里一定受不了的。我思来想去不知是给老奶奶让座，还是不给老奶奶让座，我心里很矛盾，不知做哪一件好。

过了一会儿，我下定了决心要给老奶奶让座，于是我对老奶奶说：“奶奶，你一手拎着菜，一手拿着拐杖，一定很累，我的座位让给你坐吧”。老奶奶看着我很感动地说：“谢谢你，你可真是个好孩子！”乘客们看到我给老奶奶让座都看着我，我从他们眼中看到了一丝尴尬，但更多的是赞许的目光。我心里高兴极了。

过了一会儿，又上来一位挺着肚子的孕妇，她看到车里没座就站在那里，手里把栏杆抓得牢牢的，没想到，大家就像是商量好的一样，竟然有几个人站起来给她让座。我忽然有一种莫名其妙的感动。

给老奶奶让座，这是件很普通，甚至微不足道的小事。但就是这件普普通通的`小事，却有着那么大的意义，它像一粒火种，引发出几簇火苗。我突然想到了坚持自己的主张，做自己的好事非常有意义。

以让为题的作文 4

一个风和日丽的下午，天空中的云彩变化多端，小鸟在枝头上唱着美妙动听的歌曲。我怀着格外舒畅的心情，哼着动听的小曲在公交车站等待3路车去上学。

不一会儿，公车来了，我急忙冲上车去找了个好位置坐了下来。随后，上来了一位白发苍苍的老爷爷，此时，公车的座位已经被坐满，老爷爷只能站着了。

车辆起步了，我看着老爷爷摇摇晃晃的，有时还差点摔倒了，看到这一幕，我的心里真不是滋味，非常想给老爷爷让座。可是我在座位上‘徘徊’了很久，就是觉得不好意思。后来，不哪来的勇气让我下了座位，走上前去对老爷爷说："老爷爷，您坐我的'位置吧！"

老爷爷笑呵呵地说："好孩子，还是你自己坐吧，爷爷我能挺得住，"我温和地说："爷爷，还是您坐吧。我是个刚强有力的小男子汉，我能抓得住扶手，摔不着，您都这么老了，要是把你老人家摔伤了，那该怎么办？还是您来坐吧！"

经过我再三的劝说后，老爷爷终于坐了下来，感激的对我说："谢谢你了，好孩子，真是太感谢你了！"着时我心里不知怎么的，特别高兴。当我还沉醉在高兴中时，到站了。我急急忙忙的下了车，我情不自禁的看了老爷爷一眼，他对我点头一笑。

下车后，老爷爷那笑呵呵的面孔还深深的印在我的脑海里，我虽然腿有点酸，可我心里却甜滋滋的，因为我把座位让给了老人。俗话说得好，"老吾老，以及人之老；幼悟幼，以及人之幼"，今天我学会了"乐于助人"，心里真高兴！

以让为题的作文 5

星期六的早晨，我早早的起床后，怀着对新的一天的到来的期望，走出了家门。正想着去哪儿玩得我，被迎面小跑的小明一撞，我抬头一看，就像问小明去哪儿。小明说：“我去盐渎公园，这不，正准备去坐车。”我一听，高兴极了，忙问：“我能去吗？我能去吗？”“当然。”小明爽快的答应了。

我们到了车站，正好迎面来了辆公车，进去后，我赶紧找座位坐。几分钟后，车子又到了一站。这时，有一位满头白发的老奶奶上了车，可是车上有座位的人都当没见到老奶奶似的，谁也不愿让座，这时，小明气愤地说：“难道你们没有看见这位老奶奶吗？难道你们都不懂得尊老爱幼吗？难到你们不知道给这位老奶奶让个座吗？”小明说完后，扶着这位老奶奶坐在她的座位上，老奶奶开心地露出她那没牙的嘴说：“真是个好孩子啊，要是人人都像你那样，那社会该多么和谐啊！”车上的'人听到小明和那位老奶奶的话，纷纷惭愧的低下了头，车上安静的连针掉地都能听得一清二楚。

不一会儿，车子又到了一站，上来不少人，有老人，小孩，孕妇。刚刚十分惭愧的人们纷纷让座，好像在证明给小明和那位老奶奶看，我也不甘示弱的把座位让给一个抱小孩的阿姨。阿姨不仅连声说谢谢，还让那小孩喊我姐姐。那小孩毕竟太小了，奶声奶气的叫了声“姐姐好”，把我弄得又气又好笑，车上的人也纷纷笑了起来。这是什么啊？这不正是被人们遗忘的爱！

正是小明的呐喊，唤起人们心底下的爱的“幼苗”。我相信，那株“幼苗”总有一天会长成一棵“参天大树”。

以让为题的作文 6

那是一个下雪的晚上，我在车站等车。站台上的人累了，正在做他们自己的事情。

最后，30路公共汽车慢慢来到站台。看到公共汽车，人们脸上的疲惫都消失了。他们看上去很兴奋，好像要爆发一场大战。公共汽车离站台还有20多米远，人们已经冲过去冲到了公共汽车的门口。高个子巧妙地利用身高空的优势，而矮个子灵活地利用地板空的优势。

我跟着人群，艰难地钻进了汽车。我很高兴我能有一个立足之地。这时，一名孕妇跟在人群的最后，上了公共汽车。显然，她不可能是这个队里任何一个人的对手。那些坐在自己座位上的人无意让座。我扫视着人群，好像我能读懂他们的想法：“为什么我必须让座？我就是不放手。”“我这次不方便，下次再说吧！”“我为什么要让别人不要再放弃自己的座位……”雪花经常打在窗户上，但是雪花并不美丽。

这时，一个年轻人站了起来，冲着孕妇喊道："过来坐下！"顺着声音望去，我看见一个瘦瘦的年轻人。孕妇走过去对年轻人说谢谢。但是很快就被喧闹的'人群覆盖了。他们周围的人一句话也没说，好像他们没看见一样。

突然，公共汽车急转弯，车上的每个人都向前倾斜，这个年轻人差点摔倒。奇怪，他为什么不能拿着柱子？我看了看他的胳膊，看到了两个袖口。哦，就是这样！

我认为他周围的人也应该注意到这一点，那 我看到她走到年轻人面前，轻轻地拉了拉他的袖口，说：“叔叔，过来坐下！”……

以让为题的作文 7

“让”一个多么平凡的字眼，它只不过是我国浩瀚文字中的一个，但一个小小的“让”字，却蕴含着丰富的含义：“让”是关爱家人的一种表现，“让”是社会成员间的一种文明，“让”是亲人之间的一种无私，“让”是生物间的一种奉献。

我国自古就有孔融让梨的一段佳话，故事大概是：孙融的爸爸手中有三个梨，一个是大的，一个是小的，还有一个是不大不小的，要孔融挑选一个。大家都预料孔融会挑最大的，出乎意料的是，年仅5岁的孔融竟然挑了最小的。爸爸问他原因，他说：“我把最大的让给爷爷、奶奶吃，把不大不小的让给弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融让梨源自于他对家人的关爱。——这就是关爱家人的“让”。

在一辆公共汽车上，乘客们互相谈论，有说有笑。忽然，公共汽车停下了，上车的是一位抱着孩子的中年妇女。接着，公共汽车上的乘客不约而同地站了起来，做出请坐的手势。也算是一道靓丽的风景线，弄得中年妇女不知道坐哪，只得就近坐个位置，说声“谢谢”。其他的人又“唰”的一声坐下，有的嘴里还嘟哝着，好像在为没有“让”到座而感到失望。“让座”虽然是一件小事，便透露出一种文明。——这就是社会成员间的文明的“让”。

在电视剧《大珍珠》中，珍珠为了救嫂子的孩子，把仅有的一碗救命的药让给了他，而把死的危险留给了自己的亲生骨肉，故事的结局正如我们所预料的一样，嫂子的`孩子活过来了，她自己的孩子死了。有人说珍珠傻，也有人说珍珠心狠，但我说这是一种伟大的无私。——这就是亲人间无私的“让”。

土壤为了花朵的芬芳，让出了自己养分；大� ——这些就是生物间奉献的“让”。 　　“让”，是一种关爱；“让”，是一种文明；“让”，是一种无私；“让”，是一种奉献。 　　作为21世纪的青少年，肩负着建设祖国的重担，让我们领略“让”的含义，“让”出自己的人格，“让”出自己的魅力，“让”出一片风采。

以让为题的作文 8

我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。

在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我；看电视时，把黄金时段让给我；上网时，把最好听的歌让给我……每一次，我都会欣然接受。但那一次，我拒绝了。

奶奶在我很小的时候得了糖尿病。过年时，许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“来，来，泱泱给你吃！”边说，她边拿起身旁的`某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。

有一次，我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。那天妈妈十分反常，居然一把夺过了我的饼干，数落我说：“奶奶近来身体不好，她生病都不想打点滴，你怎么能跟他抢食吃，太不孝顺了！”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了，一家人围着我团团转，就连奶奶也一直关注着我，盼望我更加聪明懂事。我抢过饼干就往奶奶房里跑，我要把它让给奶奶。

“奶奶，奶奶！”我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里，疑云顿起：“孩子，你怎么了？这饼干不好吗？”“奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。”“为什么？”“你是长辈，晚辈要孝顺长辈！”我的眼泪夺眶而出。“孩子，奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。“胡说！”我大喝一声，“你爱吃的，你一定要吃。”说完，我跑出了门外。关门时，我听到奶奶小声说了一句：“泱泱长大了！”我站在门外，破涕为笑：“奶奶，我要学会让。”

车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱……在家庭中，让出滚滚亲情；在校园里，让出深深友谊；在社会上，让出和谐天地……

让是一种美德，其实让也能使人感到快乐。哦，我学会了谦让。

以让为题的作文 9

我盼呀，盼呀，终于盼来了暑假。因为妈妈答应暑假让我自己到分水打工的爸爸那去玩，我高兴得手舞足蹈。

这一天，我早早起床，梳理洗刷之后，便来到马路边候车。一辆汽车向我驶来，我上了车。还好，尽管人很多，我还是找到了一个座位。坐在 车位上，我放下了重重的行李，人轻松了许多。车子启动了，我望着窗外一排排向后退的树，心情格外兴奋。忽然车停了，上来一位老爷爷。售票员把 老爷爷扶上车，亲切地说：“哪位愿意把位子让给这位老人家？”

看到老爷爷这把年纪了，站着怎么受得了？要是来个急刹车，人一拥挤，老爷爷摔倒了怎么办？后果不堪设想……

“谁愿意把位子让给这位老人家？”突然，售票员的再一次提问把我从沉思中拉了回来。我想到老师平时的教导，在想想我反正会坐车，站着也无妨，可老爷爷就不同了，便毫不犹豫地把位子让出来。“老爷爷，来，我的。位子让给。”“不了，孩子，还是你坐吧！”我灵机一动，对老爷爷说：“老爷爷，您来坐吧，我马上就要下车了。”嗬 ！办法不错，老爷爷竟相信了我的话，这才不好意思地坐下了。

我站在车上，摇摇晃晃地倒向这，倒向那。突然来了一个急刹车，我倒向一边。眼看就快要摔倒了，忽然一只有力的手把我扶了起来。我定睛一看原来是老爷爷扶住了我。虽然有他扶着，但是仍然是摇摇晃晃，十分艰难。车停了，老爷爷对我说：“来，我们下车。”我匆忙说：“不，我还没到呢！”老爷爷恍然大悟：“唉！你这孩子，那你坐这吧！”老爷爷又颤颤巍巍地走下车，车上的人对我投来赞许的目光。

车子又行驶起来，我坐在那个暖乎乎的位子上……