《学习的对联（精彩6篇）》

在学习、工作生活中，许多人都接触过一些比较经典的对联吧，对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。那么如何把对联写出新花样呢？奇文共欣赏，疑义相如析，这里是漂亮的编辑给大伙儿分享的学习的对联（精彩6篇），仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

学习对联 篇1

懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

好好学习，天天向上。

适合贴在教室的学习的对联 篇2

一、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：勤如羽翼奋如翅。

二、上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟。

三、上联：书到用时方恨少；下联：学富五车不为多。

四、上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

五、上联：身体好，学习好，品质更须好；下联：做题难，练字难，用功都不难。

六、上联：若有恒，何必三更眠五更起；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。

七、上联：勤耕文姿笔态云山里；下联：学探画意诗情烟树中！

八、上联：懒惰厌学难成器；下联：勤奋博学出状元。

九、上联：宝剑锋从磨砺出；下联：梅花香自苦寒来。

十、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：名振沈天风振云。

十一、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：名振周天风振云。

十二、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：名振吴天风振云。

十三、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：人历吴山心历春。

十四、上联：懒惰厌学难成器；下联：殷勤为人不费心。

十五、上联：懒惰厌学难成器；下联：清香知道不落空。

十六、上联：懒惰厌学难成器；下联：勤劳能对好做人。

十七、上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功。

十八、上联：玉不琢不成器；下联：人不学不知道。

十九、上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦地终属楚；下联：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

二十、上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随。

二十一、上联：学苏秦引锥刺股，饱读诗书；下联：效祖狄闻鸡起舞，苦练本领。

二十二、上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收。

学习的对联 篇3

名对名，动对动，

实对实来虚对虚，

数字上下两相望，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间莫有虫子（重字）现。

一声二声我说平， (指汉语拼音中的一声和二声，如烟YAN1,言YAN2)

三声四声他言仄。 (指汉语拼音中的三声和四声，如眼YAN3,燕YAN4)

上句我用仄作尾，

下联他以平来结。

三平尾，三仄尾， （指上联或下联中，最后的三个字）

对联忌讳不可要。

一三五位可不论， （一三五，指上联或下联中，排位是奇数的字）

二四六字巧分明。 （二四六，指上联或下联中，排位是偶数的字）

一三五，

天下汉字任我用。

二四六，

他说平来我说仄，

他说仄来我说平。细敲平仄费心机，

朗朗上口成好联。

对联是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体。创作对联、欣赏对联，都必须懂得对联的格律。格者，形式也，指字词对偶、句子法格、节奏等；律 者，音韵也，指平仄排列之规律。换句话说，对联的格律就是根据对联自身的特点，对字句、对偶、平仄、句式、句型和上下联相关各个方面之组合方法的格式规 律。对联的格律要求极严，对仗严谨。

对联的基本格律，离不开如下六要素：字句相等、句式相称、平仄相谐、词类相当、结构相应、内容相关。 字句相等。除了有意空出某字的位置以达到某种修辞效果外，要求在同一联中上下联字数必须相等。因对联有单句、双句、多句之分，上下联不仅总的字数要相等，每个句子字数也要相等。当然，字句、字数要求相等不是单纯的“凑字数”，还要求句子语意完整。

句式相称。一个完整的句子所表达的语言，是由多个字词和词组构合而成的。在句子中，一个单词或词组是一个音步，也称“节奏点”。对联句子的“句式相称”，要 求上下联节奏一致，如我创作的对联“苍山玉水云峰碧；洱海金花雪月光”，上下联均为二二二一句式，而对联“冬临树未老；秋至叶方红”则上下联同为二一二句 式。

平仄相谐。对联与其他文体的区别在于结构，对联结构是声律结构，不是语法结构，亦即句内和句间的平仄序列关系。对联讲究用字的平仄 声调，而平仄是根据汉语声调的高低升降归纳起来的，平声即高且平，包括阴平和阳平；仄声就是不平，包括上声、去声和入声。一般来说，上联末尾一字用仄声， 下联末尾一字必须是平声，也即“仄起平收”。在对句中，通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和谐而有变化。要想使对 联声律优美，就必须巧妙地运用平仄的交错与对立，才能使节奏铿锵有力，吟读起来自然心生曲韵、琅琅上口。在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两 个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的。有时因为内容关系，只要不影响和谐，对联中的个别平仄也是可以变化的，凡平仄不依常规的句 子，就叫拗句，可以采用变通办法加以补救，把平仄变一下，就叫“拗救”。所以自古以来，就形成了一条规矩：一三五不论；二四六分明。律诗和对联都是如此。

词类相当，这是对联“对偶艺术”的精髓所在。即上下联相应的字词要用实词对实词、虚词对虚词。具体来讲就是名词对名词、动词对动词，形 容词对形容词，副词对副词，数量词对数量词。如我创作的石圭小学校门联：“石堡孵成千只凤；圭河育出万条龙”，联中相应的“石堡、圭河”为名词，“孵成、 育出”为动词，“千只、万条”为数量词，而“龙、凤”为名词。

结构相应，是指出句在句法上按怎样的语法组成的，则对句组成语法必须相 同。即主

谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，联合结构对联合结构，介词结构对介词结构，动补结构对动补结构等。比如我的对联“守 住基层阵地；善和邻里乡亲”，上下联都为动宾结构。

内容相关。对联不仅要求对偶，而且上下联的内容必须彼此关联，使之互相映衬、对比鲜 明，共同表达一个主题，以达到相辅相成或相反相成的效果，构成一个有机的整体。当然，上下联不能“合掌”，即上下联所表达的意思不能相同。如旧时商店通用 春联“生意兴隆通四海；财源茂盛达三江。”一联，平仄合律，对仗工整，很受商界欢迎。但深入研究就会发现，“通四海”，“达三江”是一个意思，有“合掌” 之嫌。最理想的对联上下联是若即若离，下联比上联更有份量，或递进、或转折、或顺承。通过上下联的关联共同勾画事物的特征、性质、状态来反映人们对事物的 认识和态度，以达到发人深思、给人回味无穷的享受。 对偶，是一种修辞手法，对联的最根本要求就是对偶严密。

一字属对法

天类：

风，日，霜，月，烟，雾，雷，雹，春，夜，年，暑。

雨，云，雪，星，露，霞，电，虹，夏，朝，岁，寒。

地类：

山，石，河，海，城，邑，乡，路，溪，沼，波，岸。

水，泉，井，江，市，田，野，桥，谷，池，浪，滩。

人伦：

男，祖，妻，弟，宾，圣，农，死，穷，面，头，目，身，智，孝。

女，孙，子，兄，主，贤，士，生，富，心，足，眉，手，愚，忠。

物类：

冠，带，珠，斗，刀，剑，灯，帐，茶，草，松，杏，梅，马，禽。

履，衣，玉，升，尺，枪，镜，帘，酒，花，竹，桃，菊，牛，兽。

二字属对法

天文类：

春风，白日，风剪，三星，煮雪，雷鼓，花朝，九夏，丁年，菊月。

夏雨，青天，月轮，十雨，餐霞，雨铃，谷日，三冬，午夜，梅天。

地理类：

山腰，蜀道，黄浦，榆关，济北，金井，岐山，剑阁，西江，雁门。

水腹，秦关，赤城，梓里，淮南，玉溪，渭水，炉峰，北海，鸡泽。

人伦类：

桥父，荻母，茶神，奇侠，农夫，织女，红玉，白眉，云鬓，口禅。

芥孙，梅妻，酒圣，逸民，士子，针神，绿珠，黄发，雪肤，牙慧。

器物类：

缁衣，衾角，琉璃，玉杯，红笺，棘矢，秧针，芍药，鹦鹉，吴牛。

赤舄，帐眉，琥珀，金珥，白简，桑弧，稻剑，茶蔗，鹧鸪，蜀犬。

三字属对法

天文：

风吹花，月移栏，看花日，烟初散，含宿雨，嫩霜寒，桐花雨，月满湖，歌风曲，彩虹垂，清和月，百六辰。

日照树，云出岫，斗草天，露未乾，带朝霞，香雾湿，楝花风，星临户，咏雪诗，晴日映，料峭天，重三节。

地理：

山有色，水如烟，榆塞外，十二衢，松菊径，杏花村，波澜阔，傍山城。

水无声，涛似雪，柳城东，三千界，薜萝泉，桃叶渡，岛屿深，临水泽。

人伦：

花君子，子象贤，丸熊母，入幕宾，弹冠客，赤松子，颖士奴，贤避世，气吐云，腰舞柳。 酒圣人，孙绳武，挽鹿妻，升堂客，进履人，黄石公，康成婢，士居贫，心捧日，舌生莲。

器物：

芙蓉带，挂壁冠，金步摇，珊瑚网，楼青笔，流星矢，花阴浅，玉关柳，蔷薇露，越瓜凉。 薜荔裳，寻山屐，玉条脱，琥珀杯，飞白书，偃月刀，草色深，金井梧，茉莉霜，吴藕嫩。

四字属对法

天文：

风吹槛外，渡口绿烟，春风舞柳，踏雪溪桥，微雨淡云，有风伏热；

月照窗前，溪头红雨，夏雨喧荷，迎风水榭，晓风残月，无雨冬晴。

地理：

万顷波光，埋盆作池，绕城水绿，风皴麦浪，三径苔痕，山色迎眸。

千山雨意，叠石成嶂，排闼山青，雨洗松岚，一庭树影，水声入耳。

人伦：

男羁女角，舍肉胎母，谢隐东山，才储国器，苏妇题图，白手成家，舌翻三寸。 妻织夫耕，含饴弄孙，韩瞻北斗，寿冠耆英，宓妃赠枕，丹心报国，肠荡九回。

器物：

冠裳毕集，舞扇歌衫，屏围芍药，紫云割砚，跃马横戈，菊泉汲酒，hj吟诗，霜侵橘熟，花鸟和风，狐知集腋。

履舄交加，耕蓑钓笠，帐暖芙蓉，红雪飞笺，闻鸡舞剑，槐火烹茶，紫芝作饵，雨绽梅肥，

学习对联 篇4

精选学习对联大全

学海，让我们游泳，

书林，让我们欣赏。

你的心，在书林中。

我的'脑，在学海中。

书中只有黄金屋。

书中自有颜如玉。

学优才赡凭修练；

海阔天空任展为。

立志当怀虎胆；

求知莫畏羊肠。

探胜拾微，扬帆游学海；

攀高揭秘，矢志越书山。

悠悠书香情，丝丝沁我心；

漫漫学海路，步步催我行。

打开科学大门，激活创新理念；

掌握学科基础，攀登思辩尖端。

胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰；

放眼全球锤炼思想品德服务人民大众。

懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

好好学习，天天向上。

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。立凌云志。

谦虚受益人生处处有阳光 满盈招损生命天天皆阴霾 ，

话虽未到口边，三思更好 事纵放行心下，再慎何妨 。

探胜拾微，扬帆游学海； 攀高揭秘，矢志越书山。

悠悠书香情，丝丝沁我心； 漫漫学海路，步步催我行。

探胜拾微，扬帆游学海； 攀高揭秘，矢志越书山。

学优才赡凭修练； 海阔天空任展为。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

立志当怀虎胆； 求知莫畏羊肠。

学海，让我们游泳。书林，让我们欣赏。

你的心，在书林中。我的脑，在学海中。

书中只有黄金屋。 书中自有颜如玉。

懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

岁岁致富岁岁富 年年迎新年年新。

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3、学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。

4、你之心，在书林里；我的脑，在学海中。

5、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

6、故作轩窗掩苍翠；要将弦诵答潺。

7、天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。

8、自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。

9、玉不琢不成器；人不学不知道。

10、学如黄鹤习如鹊；勤如羽翼奋如翅。

关于学习的对联 篇5

胜不骄，败莫馁。

苦读有恒，好学无时。

欲知千古事，须读五车书。

挥毫列锦绣，落纸如云烟。

世事催开卷，人情逼杜门。

藏古今学术，聚天地精华。

读书破万卷，落笔超群英。

吟哦出新意，坦率见真情。

高论明秋水，新诗动洛川。

雪夜书千卷，花时酒一瓢。

白日莫闲过，青春不再来。

学识靠积累，聪明寓勤奋。

攻城不怕坚，攻书莫畏难。

勤奋出天才，实践出真知。

长行何怕千里，恒学焉畏万册。

县管端由心正，生花还觉梦奇。

有志宜师逸少，多才肯效班超。

听曲能生万感，作文不放一丝。

知不足者好学，耻下问者自满。

知识在于积累，才能在于忍耐。

放开眼孔观书，抖起脊梁立行。

自有高明将学讲，且教童子抱诗来。

无尽波涛归学海，长春花木在词林。

尽日相亲惟有石，长年可桨莫如书。

铦锋梳尽山中兔，蘸墨惊飞海上鱼。

悟得柳公书内法，生来江子梦中花。

读破万卷诗愈美，行尽千山路转赊。

落笔已吞云梦客，舒纸吟啸万里风。

梦里花仙觅奇句，山中木客解吟诗。

书到疑时须逆志，事当难处但平心。

春天诗思行花径，月夜书声坐竹楼。

大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香。

玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。

几番磨琢方成器，十载耕耘自见功。

莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。

观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。

梅月横窗成画本，兰风度槛入情诗。

常吟卷里相酬句，自画湖边归住山。

爱看春山疑读画，静研古墨试听香。

一帘花影云拖地，半夜书声月在天。

深院著书桐叶雨，曲栏联句藕花风。

日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。

淡妆浓抹调新色，顽绿痴红发古香。

四壁墨花飞丽藻，一帘佳句占阳春。

好书不厌百回读，佳客时来一座倾。

天机所到都成趣，人力非关别有神。

论古不外才识学，博物能通天地人。

长大知才须有用，平常莫等指无名。

书城高大能藏道，心地光明始爱才。

文当妙处风行水，夜正中时月满天。

行文若师心自得，守道如国书为城。

灯火迄深书有味，墨花晨湛字生光。

学海无涯勤是岸，云程有路志是梯。

登高而尽四野所有，著书以成一家之言。

千里长堤溃于蚁穴，万丈高台始于一石。

思考乃攀登书山之路，毅力是游渡学海之舟。

争先进当先进赶先进，学科学用科学追科学。

长吟玉海诗兴动江山皆入句，大开春酒会醉余天地总为家。

学习对联 篇6

学习对联集锦

上联：玉不琢不成器

下联：人不学不知道

上联：学优才赡凭修练

下联：海阔天空任展为

上联：业精于勤，荒于嬉

下联：行成于思，毁于随

上联：学如黄鹤习如鹊

下联：勤如羽翼奋如翅

上联：学海，让我们游泳

下联：书林，让我们欣赏

上联：胸中万卷风雷动

下联：无端直奔笔下来

上联：书中只有黄金屋

下联：书中自有颜如玉

上联：书山有路勤为径

下联：学海无涯苦作舟

上联：书到用时方恨少

下联：学富五车不为多

上联：天资聪颖慧根尚在

下联：生性懒惰才智枉存

上联：探胜拾微，扬帆游学海

下联：攀高揭秘，矢志越书山

上联：学如逆水行舟，不进则退

下联：心似平原野马，易放难收

上联：自学好学勤学学而自用

下联：无思厌思废思思而无功

上联：悠悠书香情，丝丝沁我心

下联：漫漫学海路，步步催我行

上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰

下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众

上联：春回大地

下联：福满人间

横批：人勤物阜

上联：村幽鸟任歌

下联：春逐鸟声来

横批：地暖花长发

上联：东风迎新岁

下联：瑞雪兆丰年

横批： 笛弄梅花曲

上联：锦秀山河美

下联：光辉大地春

横批：风移兰气入

上联：春雨丝丝润万物

下联：红梅点点绣千山

横批：春意盎然

上联：一干二净除旧习

下联：五讲四美树新风

横批：辞旧迎春

上联：五湖四海皆春色

下联：万水千山尽得辉

横批：万象更新

上联：一帆风顺吉星到

下联：万事如意福临门

横批：财源广进

上联：一年四季行好运

下联：八方财宝进家门

横批：家和万事兴

上联：绿竹别其三分景

下联：红梅正报万家春

横批：春回大地

上联：年年顺景则源广

下联：岁岁平安福寿多

横批：吉星高照

上联：一年好运随春到

下联：四季彩云滚滚来

横批：万事如意

上联：丹凤呈祥龙献瑞

下联：红桃贺岁杏迎春

横批：福满人间

上联：五更分两年年年称心

下联：一夜连两岁岁岁如意

横批：恭贺新春

上联：艳阳照大地

下联：春色满人间

横批：寒尽桃花嫩

上联：日影泛槐烟

下联：春归柳叶新

横批： 春情寄柳色

上联：有天皆丽日

下联：无地不春风

横批：黄莺鸣翠柳

上联：腊梅吐幽香

下联：紫燕剪春风

横批： 爆竹传笑语

上联：水绿织克光

下联：梅传喜庆年

横批：桃红映人面