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《一年级学生描写作文100字【通用十篇】》

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学写作文,没有诀窍,没有捷径,唯有多读多写。读书是吸收,是积累;作文,则是运用。�下面就是小编给大家带来的一年级学生描写作文十篇,欢迎查阅!

一年级学生描写作文1

我们班有52个同学,还有三个老师。我很喜欢语文老师王老师,她最喜欢她每次上课时读诗的时候,我非常惊讶,那么动听,像小鸟的歌声,都把我听呆了。

数学老师是另外一个王老师,她虽然比较严厉,但我们知道她是为了我们学得比其他班更好,所以才对我们要求严格,我一定会好好学习的。音乐老师刘老师,他给我们教得歌曲很好听,我非常喜欢。

我们班是一个优秀的班集体,我为我是这个班的成员感到骄傲,我一定会好好努力,为班集体争光。

一年级学生描写作文2

我的优点非常多,的优点是给爸妈做家务。

那一天,爸妈上班去了,我在家里写完作业,看见家里客厅好像是垃圾库似的,非常脏乱,有易拉罐啊、书本啊、衣服啊、鞋子啊、到处都是!我急忙的拿起扫把向地面打扫,向垃圾发起攻击,把它们扫得干净净,让客厅恢复原来光亮整洁的原貌。

妈妈回来了,说:”哟!儿子现在长大了!现在越来越懂事了~我儿子真乖!“我心里乐滋滋的像吃了糖似的。

这是我的优点。

一年级学生描写作文3

我的妈妈看。一天,我问妈妈:“妈妈,你喜欢干嘛?”妈妈说:“我喜欢化妆。”那我再问你一个问题:“你喜欢吃什么?”妈妈说:“我喜欢吃青菜。”

她送我上学,还教我知识。她很爱我和弟弟,她会买各种各样的衣服给我和弟弟。我爱我的妈妈。

一年级学生描写作文4

第一次写日记,妈妈让我先读了几篇别人小同学写的日记,然后要我把当天有趣的事或着什么不开心的事,都写在日记里,并告诉我日记就像一个不会说话的朋友,每天都可以帮助我调解心情。于是我按照日记格式,先写了年月日,再写了天气,最后写日记正文,我不会写的字太多,妈妈让我先用拼音代替,我写了一段让妈妈看,妈妈说没有把一件事写完整,让我再想想,在妈妈的启发下,我完成了第二段。妈妈说,以后每天都要写一篇日记,提高自己的语言表达能力。

一年级学生描写作文5

明天就是母亲节了,可是妈妈去上课不在家。我想给她发个贺卡,祝她节日快了。

可是我不会做贺卡,就请爷爷教我。我做出了一个很漂亮的贺卡,在上面写上:“张慧妈妈:祝您节日快乐!小宇子贺”。

可惜,因为电脑出了故障,没能发出。我只好给妈妈打电话说明这件事,妈妈听了还是很开心,还说了“谢谢!”。我听了也很开心。

一年级学生描写作文6

今天,我和爸爸、妈妈、还有一大帮得叔叔、阿姨们一起去摘柿子。在路上,我看到碧绿的野草,还看到狗尾巴草在风中向我点头。到了目的地,马上就看到一颗柿子树,树上挂满了柿子,像一盏盏小灯笼。我再树下抬头看柿子,柿子树很高,手够不着柿子。“怎么办呢”。妈妈说:“可以借工具啊。”这时有人拿着一根竹竿上来了,竹竿上挂着一个袋子,只见他把袋子套住柿子,一拉柿子就落入袋子里了,真神奇啊!

不一会儿,我们就摘了很多柿子。今天玩的真开心。这真是件难忘的一次经历啊!

一年级学生描写作文7

下雪了,下雪了,白色的雪花从天空中慢慢地飘落下来,地上积了许多许多的雪,漂亮极了。

我和哥哥拿了脸盆和水桶到雪地,用扭扣当眼睛、电池当鼻子、红萝卜当嘴巴,堆了一个漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相机,很仔细地把我和雪孩子拍了下来。

我和哥哥看着可爱的雪孩子,又唱又跳玩得很开心。

一年级学生描写作文8

我们省有一个的风景区:石钟山。

石钟山里面的风景非常美!每次放假的时候,石钟山里人山人海。里面的景色让人看着非常的舒服。

那里的树又高又大。石钟山里面还有一口用石头做的钟,石钟山的名字也因此而来。石钟山的旁边是长江,长江大约长3600千米。石钟山下面有鄱阳湖,鄱阳湖在江西北部。那里有许多的候鸟栖息地,是候鸟的天堂。

石钟山的自然景观真美啊!大自然的景色真诱人啊!

一年级学生描写作文9

下午,围棋比赛结束。我和妈妈回家,骑到广场时,我看见广场中央有三条漂亮的“小鱼”。我们停下来去看,我发现鱼儿是用各种花草做出来的。眼珠是黑色的小花,眼圈是白色的小花,身体是绿色的草。四周摆着一圈一圈鲜花,有红的,黄的,紫的和橘色的,五颜六色真美丽。三条小鱼就像一家三口在花的海洋里快乐的游来游去。我还和它们拍了照。我真高兴啊!

一年级学生描写作文10

我喜欢春花烂漫的校园,也喜欢赤日炎炎的校园,还喜欢秋高气爽的校园,但我最喜欢松柏傲寒的校园!

冬天到了,校园里面一片银白,仿佛都是风和雪这对顽皮朋友的世界,路边的花坛被满满地盖住了一层雪,宛若是给花儿盖上了一层银白色的大棉被!

银白色的雪地上还有几个大小不一的脚印呢!整体去看,好似一幅清新典雅的风景画!冬天的校园是我们玩耍的天地,打雪仗、堆雪人,都是我们在冬天校园里的乐趣!

我喜欢银装素裹冬天的校园!