《中学生成长演讲稿汇总15篇》
中学生成长演讲稿(通用15篇)
中学生成长演讲稿 篇1
尊敬的各位、评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!我来自九年级一班,名叫:夏莹。我演讲的题目是:遵守交通规则,确保健康成长。
一说起“交通安全”,绝大多数人都会联想到“交通事故”。“交通事故猛于虎”一点也不夸张。据资料显示:年我国发生交通事故就达20多万次,死亡人数相当于“汶川大地震”!年1至6月份,按照道路交通事故同比口径统计,全国共发生道路交通事故99282起,造成27270人死亡、116982人受伤,直接财产损失4。1亿元。学生死亡人数占37%……
众所周知,一个美丽而又可爱的小姑娘,路过马路时,被一辆卡车撞上,当她从昏迷中醒来,自己那宝贵的双腿已经彻底地离开了她的身体,从此以后,小女孩就只能坐在一只篮球里面手握木板,艰难的爬行。日复一日,年复一年,如今她已磨破了十九只篮球R22;R22;这就是“篮球女孩”的故事。看着电视中那一幕幕车祸惨剧,我神伤了;看着那交通事故中弱小的孩童,我哽咽了;看着那事故现场上伸出一双双粘满血迹需要援助的手,我流泪了!是那些无视交通规则的人,是那些可悲可恨交通事故,强取豪夺了鲜活的生命。正是这些惨痛的事故,让千万个家庭失去了欢笑;让无数的母亲在哭泣嚎啕,让孩童的眼神变得那么无助;让快乐的天伦成为永恒的别离。
一个个鲜活的实例就在我们身边发生!我们难道不该去反思一下自己吗?无视交通规则,横穿马路,拿着生命开玩笑,安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,安全行为的松懈,上演了一幕幕死者的惨状,亲者的哭泣,伤者的痛苦,令人不堪回首的血腥场面!不仅赔上了自己幼小的生命,还让父母陷于无限的悲痛之中。这不能挽回的悲剧能不让人痛心疾首吗?
为尽量减少或避免类似的事故发生,我们应该掌握安全知识,遵守交通规则。重视交通安全,是每个公民的义务,更是我们的责任。我坚信:只有遵守交通规则才能确保健康成长。让我们携起手来呵护着文明之花,让我们远离伤痛,珍爱生命。努力建设和谐平安的校园!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇2
书籍是一座智慧的殿堂,是一片的森林,是一方礼貌的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。读书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个开始思考的小学生。高尔基说“读一本好书,就是和一个高尚的人做朋友”。徜徉于书海,我的心灵得到了升华。
读童话,我走入了一个纯净的世界,当看到小美人鱼为了自我深爱的王子,毅然放弃自我几百年的生命,化作海中的泡沫时,我不禁潸然泪下。在许许多多的故事中,我发现世界多么广大,大自然多么奇妙,脑子里也开始装满了许多疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,指导我寻找答案。于是,我明白了,原先心中的为什么能够在书中找到答案。从此,我就深深地爱上了书籍。曾几何时,我置身于书海“不可自拔”。
在我还不识字的时候,每一天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我为勤劳善良的灰姑娘获得完美的生活而高兴;我为小乌龟战胜小白兔而开心。我想象不出皮诺曹的
鼻子到底有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪撬和圣诞老人一齐,给小朋友送去礼物。我在书中游览祖国的名山大川,我去南极看过企鹅,我和宇航员一齐遨游太空。之后,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后,我学会了拼音,爸爸妈妈便给我买一些带有插图和拼音的书。我开始自我读书,《人与自然》让我明白了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我明白了大自然的美丽与神奇;《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,书告诉我许多以前我不明白的故事。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;书是欢乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠里绿洲,给予我新的期望!
同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的期望,让礼貌之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
中学生成长演讲稿 篇3
尊敬的、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族,千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今,使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的,而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树,只要你注重它,倾心浇灌它,从日常生活和学习中去培养它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长,开花、结果。
那么,什么是文明美德呢?其实它就在我们身边:它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起。”它虽处处可见,但又是不可缺少的。
“养成良好习惯,争做文明学生”。这是山格中心小学全体学生牢记于心的行为准则。打从我第一天跨入这所学校的大门,敬爱的老师告诉我们的第一句话就是:“从今天开始,我们就是山格中心小学的一名小学生啦,我们要学会讲文明、懂礼貌。人人养成良好习惯,人人争当文明学生”从此,文明美德的种子就深深根植于我们心中。我们尊敬师长,孝敬父母,积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起,我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱,为助孤活动多献自己一份爱心。学校的“学雷锋志愿者”团队从创建至今,队伍不断壮大,节假日里,志愿者们为军属老人嘘寒问暖,捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾,打扫卫生,提起这支队伍,提起山格中心小学的学生,山格镇人民无不竖起大拇指交口称赞。
同学们,文明美德是一盏灯,指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水,净化着我们的心灵。未来的路还很长,需要我们一步一步脚踏实地地走完。让我们大家一起拥抱文明,一起与美德手拉手,结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德,我们的社会一定会迸发出文明的火花。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇4
同学们,老师们:
大家好!
发芽,生长,舒展枝条,十五六岁正是绽放的季节;花季,雨季,时光匆匆,心载诗意当为豆蔻年华。当一切成长的风雨或抽芽的艰辛过去时,回头望去,阳光仍在,不离不弃。
我们在友谊下成长。三年悠悠,五班的每一个人早就成了最亲密的家人。你还记的每一课上恶作剧的喊和吗?谁呼一声,全班四十多人就成了一个响亮的声音——喊什么“在一起,在一起!”喊什么“请客吃肉!”喊着便旋即笑闹着。每当这时,我总感觉那每一个年轻的心都跳动着一样的旋律,就像每一次运动会上的拼搏,联欢会前的排练,每一次欢笑或哭泣时一样,那样有力,那样动听。有时同学会对我说,没关系,既然“海内存知己,天然若比邻”,沐浴在友谊的阳关下,又何惧千里之隔,也无需歧路沾巾!
我们在知识下成长。当那作业或考试铺天盖地地而来时,谁不恐慌,谁不紧张?可当试炼的惊涛过去,便拨云见日一般,喜获知识的宝藏,不知不觉中,我们认识了残忍却美丽的自然,吟起了唐人不朽的诗篇,见证了几何代数的风云变幻。好像一句只属于你我的密语,谁背出“嫁给那美女(钾钙钠镁铝)”,我们便狡猾的会心一笑,谁会念《far away from home》,大家也轻轻吟唱……这密语,是苦中作乐,是打开知识之门的钥匙,有着自己独特的魅力。也许多年以后,在看到一句“美中时差一天”,又会熟稔地接上:“昼夜线未改变”,然后发自内心的,为知识和求知的信念而温暖。
我们在和平下成长。迎着一曲《喀秋莎》走来的,正是在红场上走向世界的我国三军仪仗队,整齐的步伐和坚定的目光,穿透祖国苦难的百载,绵延信仰不变的千年。当我们终于在和平的阳光下学习,工作时,应当忆起前辈的鲜血,曾为幸福的今日拼搏。“殊死的战斗不是为荣耀,而是为了大地上的生活。”珍惜来之不易的阳光,用我们的青春捍卫和平!
乌云会来,夜晚会来,可最美的阳光不会走,细心地,洒满我们成长的每一脚印。
谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇5
各位教师,各位同学:
大家好!
我是五年级八班的,今日我演讲的题目是——《好书伴我成长》。
小时候妈妈就教育我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙教师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,可是妈妈每一天陪我读书,使我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮忙下,我读了很多书,这些书为我的成长供给了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来确定人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮忙……
跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。此刻,我已经成长为一名五年级的小学生了,读书看报已经成为我生活的主要资料了。书籍,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。
从读书中,我领悟到:要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和家。
读书使我欢乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止,我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的,因为有好书伴我成长。所有这些还得感激爸爸妈妈,是爸爸妈妈把我带到了书的海洋,走进了知识的殿堂。
多谢大家!
中学生成长演讲稿 篇6
尊敬的教师、亲爱的同学们:
你们好!我是六年级的白天华,今日,我演讲的题目是:好书伴我成长!
书籍是一座智慧的殿堂,是一片的森林,是一方礼貌的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个有的中学生。高尔基说:“读一本好书,就是和一个高尚的人做朋友。”徜徉于书海,我的心灵得到了升华。
在我还很小的时候,我不懂得看书是干什么,只明白很无聊,很没意思。稍稍长大了一些吧,妈妈给我买了很多识字书、图画书,这时我就与书结了缘。
大了,我就和书成了最要好的伙伴。它让我抛了孤独、弃了烦恼,它让我从小小的方块字中去感知,去了解、周围的世界。书,带给我无穷无尽的知识与欢乐,给予我成长的力量。
我喜欢的童话莫过于格林童话了。我在童话里与白雪公主玩耍,和小美人鱼去富丽堂皇的海底王宫,我想去寻找丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话让我有一种难言的忧伤与真心的感动,占据着我幼小的心灵。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界。就这样,我逐渐懂得了真、善、美,我的心灵得到了洗涤。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈;感动于孟德的壮志凌云;痛在李清照的凄凄惨惨。诗人们独有的风格深深地吸引了我,使我更爱读他们神奇笔下的诗词。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
书,让我进入了独特的意境,陶冶了我的情操,让我的一步步登高。一本本好书,带给我的是知识,是欢乐,是伴随我成长的好伙伴。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;舒适欢乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠的绿洲,给予我新的期望!
同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的期望,让礼貌之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
我的演讲完毕,多谢大家!
中学生成长演讲稿 篇7
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。今天我们演讲的题目是:收获与成长。
从我们呱呱坠地的那一刻起,我们就开始了收获。收获着父亲的关爱,母亲的照料;也是从我们呱呱坠地的那一刻起,我们就开始成长,积淀着自己的年龄,师长的期望。
四季的变换,日夜的更替,世间万物都在收获着成长。也许你也曾经听到过这些故事……
“飞人”刘翔面对脚伤,或许也曾苦苦叹息,或许也曾喋喋抱怨。然而,他终于在一圈圈的跑道中,开始成长,开始收获。他收获了坚韧不拔的性格,收获了日渐成熟的心态,赛场上,他的微笑在比奖牌还要璀璨。
“苹果教父”乔布斯面对公司即将破产的事实,受命于危难之际,临危不惧,大刀阔斧实施改革。或许年轻时的他也曾身处困境,也曾在冰冷的街角苦叹公司的出路。然而,他终于在一次次创新中,开始成长,开始收获。拼搏与梦想铸就了事业的高度;汗水与坚持铸就了成功的巅峰;坚韧与寂寞铸就了成熟的心态。他收获了一种“追求完美”的态度和“宁静以致远”的心境。商场上,他的处事之风比金钱更有价值。
原来,成长源于磨砺;收获源于付出。
而作为学生的我们,一个学期即将过去,期末的终点即将来临,我们又有没有想过我们收获了什么,又成长了什么?
当你在图书室静心阅览,从容笔记之时,一学期良好的预习习惯让你也收获了高品质的阅读生涯。
当你和家人在饭店共享晚餐时,你会在不经意间将椅子顺利归位,学校的原样交接让我们也收获了一种高素质的生活。
如今,开学已经十几个周了,懵懂的我们在当我们踏着上课的铃声步入教室,聆听着老师的话语,我们收获的是知识;当我们迈着坚定的步伐站在操场,喊着响亮的口号,我们收获的是健康;当我们手握接力棒,与同学一起跑步时,我们收获的是团结;当我们轻声慢步,行走在楼道里,我们收获的是宁静与安全;当我们摘下眼镜,伴着音乐做起眼操,我们收获的是眼前的一片明亮;当白纸和空瓶子轻轻落入蓝色垃圾桶时,我们收获的是一种环保意识;当我们把出入证出示在手里,齐口一声洪亮的老师再见,我们收获的是一份真情……
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,享万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。
收获是一种奋进的步伐。聆听莘莘学子,看奋笔疾书,步入成功殿堂,品生活之道。辛苦与努力,磨练与意志,这就是收获的步伐。
同学们,收获是我们自己拼搏赢得的硕果,成长是我们奋勇向前攀登的阶梯。让我们铭记收获,因为它是我们一生只会得到一次的财富;让我们感谢成长,因为成长让我们懂得了拼搏的意义,和继续向前的希望。
中学生成长演讲稿 篇8
各位老师、各位同学:
大家早上好!
我今天的题目是《学会成长》。当田野里的麦苗像绿色的地毯环绕在我们周围,当柔柔的鹅黄点满柳梢,当河水清澈的流过我们的校园,我们知道,春天来了,一切的生命又愉快地生长起来。我们也在愉快地成长,不是吗?可你是怎么样成长的呢?
春天是植树的季节,也是修剪树木的季节。我们是不是田野里的杂树呢?肆意地接受阳光、雨露,不管枝叶旁逸,不管样子是美还是丑,不管是将来能成为参天大树还是烧火棍?大家肯定会说:不!我们也是需要修剪的,我们的将来是参天大树。
对,大家的这个年龄,也是正需要修修剪剪的年龄,也就是不断改正我们的缺点,强化我们的优点,树立我们的远大理想,调正我们的航向。这是我们在成长过程中不断要做的,而且这样的修剪不仅是需要老师的帮助、父母的帮助,更主要的是我们自己,我们已经长大了,长大了就要有长大的样子,长大了就要自己学会管理自己。
春意盎然,春光明媚,在这个春天的季节里,要时时提醒自己,我已经长大了,我有我的将来,我要不断地改正缺点,我要成长为一棵栋梁,而不是一棵毫无用处的杂树。要学会自信和坚强、自勉和自励。面对困难与问题,要坚强,不能脆弱,鼓足勇气向前奋斗;取得成功了,也不能骄傲自满,要不断攀上巅峰。中学是我们人生当中的又一个起跑点,我们不能轻易地输在这个起跑点上。很多同学或许已经在心里暗下了决心,那么,我们就拿己的实际行动吧!用行动来证明自己,用行动来证明自己在成长着,正在朝光明的目标成长着。
最后,我想提几个要求:
一、常与师长沟通,在师长的帮助指导下,解决学习和生活中遇到的难题。
二、将学习放在首要位置,端正学习态度。
三、诚实受信,言行一致,答应别人的事情要做到,做不到时要表示歉意。
四、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
人生的成长过程就是一个不断战胜自我的过程,让我们做一个自信、自立、自强、自律的人,甩掉幼稚无知,克服自卑胆怯,战胜懒惰马虎,春天里我们春花烂熳,人生中我们一往无前!
中学生成长演讲稿 篇9
大家好,我是实验小学四年三班的一名学生,我叫黄。今天,我演讲的主题是:书法伴我成长。
众所周知,书法是我国的国粹,博大精深,源远流长,深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高,我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术,它既能提高审美观,又能修身养性陶冶情操,并且其乐融融。
其实,我初学书法,并不是因为我非常喜爱它,而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品,我感到很奇怪,一个平平常常的汉字,为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣,要是我能写出一手漂亮的汉字,那该多好啊!
刚开始,才写几个笔画,虽然看起来简单,但我却写不规范。没有顿笔,横竖写不直,笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上,需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中,我当然也碰到了坎坷、困难。但,我没有退缩,反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强,字也越来越好。后来,我会自己的事情自己做,不再需要妈妈的帮助,成了一个会自理的孩子。
从此,书法便成了我休闲时一项必不可少的活动,春节时,我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳,福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品,每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它,不仅增添了节日的气氛,而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移,我对书法的感情日渐加深,而书法对我来说,不仅仅是一种兴趣了,它不但磨练了我的意志,还使我更加稳重,而且,还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意,不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字:“欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,另有异势,是之薇巧。”我觉得练字须静心,敛声屏气,心无杂念,达到忘我的境界,才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度,使我在文化学习上也受益匪浅。
通过的传统文化书法,我懂得了;只有用自己的汗水,才能拥有美好的结局,才能换取成功的果实。
我的演讲结束,谢谢大家。
中学生成长演讲稿 篇10
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”一首朱熹的《观书有感》告诉我们要不断汲取新知识来充实自己。那大家认为获得新知识的方法有哪些呢?在我看来啊,读书就是一大妙方。
我与书的故事要从三岁说起,妈妈每天晚上都会给我读《安徒生童话》。一个个有趣的故事使我对这个“长方体”里的神秘世界充满了向往。后来慢慢长大了,看得书也从童话变成了小说、散文、古诗文等等。今天,我想和我在书中遇见的那些人和事。
我在书中见证。读一本好书,阅一段人生。透过书本,我见证了杨绛先生一家三口的欢声笑语,见证了老人在女儿丈夫都去世之后的坚强;我见证了沈复与芸的美好爱情,原来只要爱一个人:布衣茶饭便可乐终生。我见证了思嘉从一个少女到独当一面的女人的成长。她的勇敢与不顾一切,任性与执拗,都让我难以忘怀。书打破了时空的阻碍,带领我们穿越到每一个角落,每一段岁月,去见证一个个人间喜剧也好,悲剧也罢。这是多么神奇且浪漫啊!
我在书中明悟。我明白了活着需要勇气与希望。也许孙少平归根结底也只是一个平凡的人,但正因为他的努力,才让每一个普通的日子熠熠生辉。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么寻找,临死前依旧没看见光明,但正是因为他的苦苦追求,才让每一个绝望的日子有了活下去的理由。书中告诉我,纵使世态炎凉,也要怀抱希望,勇敢去闯!
我一直坚信文字的力量是不可估量的。它为我们答疑解惑,使我们振奋,让我们幸福快乐。我们一生所产生的所有情感都能在某一本书中找到相似之处,都能和作者产生共鸣。它能带给我们的不仅仅是知识,更是一次机会,一次与作者跨时空交流的机会,一次寻找知音的机会!为此,我立志,今后也要努力做一个用文字传输力量的人。
一本本书就如我的一个个好友。我为每个幸福的个体欢笑,我陪每个失落的灵魂哭泣。我细细品味每一处别样的风景,享受得到的每一份食粮。当我再带着这般思考回归现实社会时,我会多一份淡然,多一份勇敢,多一份坚定。我知道:这是一缕缕书香滋润过我心之后留下的印迹。那么现在,也请你和我一起,共同走进美妙的阅读世界吧!
中学生成长演讲稿 篇11
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
阅读能拂心灵的尘埃,筑起梦的高塔,汲取人生智慧;书籍能催化知识的果实,折射真理辉芒,铺成成功之路。一抹淡雅的书香也许比芬芳惊艳的花朵魅力更大;一段凝练的文字或许比绚烂耀眼的烟花更加光彩夺目......今天。我演讲的主题是《书香伴我成长》。
文章是案头之山水,山水乃地上之文章。读万卷书就仿佛行万里路,饱览的不仅是壮丽的锦绣河山,更是纯粹的人文情怀;收获的不仅是情节的波澜起伏,更是百态人生的酸甜苦辣。雨果说:“书籍是造就灵魂的工具。”在油墨书香的熏陶下,哺育的是,陶冶的是情操,磨砺的是意志,生发的是智慧。老师们,同学们,如果一个人的灵魂被油墨滋养,被书香渲染,他又何尝不能感叹:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”呢?
“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”四年级,《窃读记》的这句话深深地烙印在了我的心中。那时起,我才真正爱上了阅读。在强烈的性味的驱使下翻开的第一本书是《三国演义》。在罗贯中绘声绘色的讲述中,在那烽烟四起的时代里,感受剑拔弩张的紧迫;体会刀光剑影的激烈;品味历史英雄的传奇史诗。看诸葛亮舌战群儒,巧舌如簧;颂关云长刮骨疗毒,大义凛然......一部部经典,一华章被我相继翻开——誓死不屈的烈士在《红岩》中永垂不朽;与命运抗争的坚定意志在《假如给我三天光明》里熠熠生辉......开卷有益,知识就是力量;下笔生神,书籍好似源泉。淡淡的书香引领我前行,陪伴我成长。
老师们,同学们,腹有诗书气自华,读书万卷始自通。油墨的清香是书中知识的花朵迷人的芳香,沉甸甸的书籍是智慧的先人珍贵的精粹,当你翻开书,打开的许是缤纷的画卷,是或激昂或悲壮的乐章。可能我们学不了孔圣人“万般皆下品,惟有读书高”的高贵,但至少让“读书当如蜂酿蜜,治学诚似燕衔泥”成为我们的日常,让书香陪伴我们成长。
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇12
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很。就比如“二人同心,其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人:团结就是力量。如果两人意气投合,就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘,谬以千里。”这句话,它告诉我们要注意细节,不能粗心,差了一点点,损失就很大。就像查里国王一样,因为少钉个马掌,就失了一个国家,最后饮恨自杀!
《论语》,《三字经》,《庄子》,《孟子》,《墨子》……汇集了哲理的精华,浓缩了智慧的结晶,这是多么灿烂的文化呀!
从前,我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。但书上讲“是君子,就要谦虚,不要高傲自大。”我可不想做伪君子,经过学习《论语》,我就时常约束自己不要骄傲自满。
有一次考试我英语得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又展现出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中得了第三名,与第一仅相差2分。那次考试,是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己。也是,本性难移嘛!有时会控制不住。但我不会气馁,我会更加努力做到!
现在是一个发展家,如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”,怎么发展进步。就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚,海伦……因为他们自己没有历史,他们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。
人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的,只有不断学习才能进步。忘记历史就是忘记未来。
读书好似爬山,爬的越高,望的越远;读书好似耕耘,汗水流的多,收获越满。让我们多读这些书,让国学和我们一起长大吧。
中学生成长演讲稿 篇13
同学们,老师们:
大家好!
越过所有初中的阴霾,踏着高一旋律的音符,我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬,徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累,我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭,我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天,年轻的我们眼含着希望,双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说:“不管有多大,雨有多强,年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望,是民族塊,为中国魂永垂不朽,我们要成人,我们要成才!”
新世纪赋予“成才”崭新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子,国之栋梁。然而今天,屹立在新时代的前方,仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释,我们幡然醒悟:只有兼备最扎实的知识基础,最渊博的天文地理知识,以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的,走在世纪尖端的“人才”!
俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”诚然,双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本:青春和时间,深信:只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不停蹄地同时间赛跑,柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说:“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全,更确切地说,平衡二者才能平衡人生。
如何成人,如何成才,面对这一令人深思的问题,笔者“拙见”;自信,成人成才的基石,因为“自信成功二百年,会当击浪三千里”;坚定,成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;梦想,成人成才的导航,因为“心有多高,我们就能走多远”;奋斗,成人成才的焦点,因为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
真的,生活就像一种回声,你给予多少,它就送回多少;播种什么,就收获什么;付出什么,就得到什么。所以,作为生活的我们,撒下所有这些火种,生活必当色彩斑斓,灿烂辉煌。
有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能让搏击的勇气在风流前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人,要有追求永支撑;成才,要有激情常相伴!
谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇14
同学们,老师们:
大家好!
越过所有初中的阴霾,踏着高一旋律的音符,我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬,徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累,我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭,我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天,年轻的我们眼含着希望,双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说:“不管有多大,雨有多强,年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望,是民族塊,为中国魂永垂不朽,我们要成人,我们要成才!”
新世纪赋予“成才”崭新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子,国之栋梁。然而今天,屹立在新时代的前方,仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释,我们幡然醒悟:只有兼备最扎实的知识基础,最渊博的天文地理知识,以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的,走在世纪尖端的“人才”!
俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”诚然,双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本:青春和时间,深信:只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不停蹄地同时间赛跑,柔弱 小幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说:“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全,更确切地说,平衡二者才能平衡人生。
如何成人,如何成才,面对这一令人深思的问题,笔者“拙见”;自信,成人成才的基石,因为“自信成功二百年,会当击浪三千里”;坚定,成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;梦想,成人成才的导航,因为“心有多高,我们就能走多远”;奋斗,成人成才的焦点,因为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
真的,生活就像一种回声,你给予多少,它就送回多少;播种什么,就收获什么;付出什么,就得到什么。所以,作为生活的我们,撒下所有这些火种,生活必当色彩斑斓,灿烂辉煌。
有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能让搏击的勇气在风流前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人,要有追求永支撑;成才,要有激情常相伴!
谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇15
尊敬的各位、亲爱的老师、同学们:
大家好!
我站在这里,看到你们的微笑,便增添了无穷的信心和力量。今天,我演讲的题目是《法律伴我成长》。
同学们,你们知道吗?我们的衣、食、住、行都离不开法律:过马路时要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,这是《道路交通法》规定的;适龄儿童要上学接受教育,这是《义务教育法》规定的;当我们小学生受到人身伤害时可用《未成年人保护法》来维护自己的合法权利……
大家都知道,为了行车的安全,马路上增加了护栏,这原本是好事。可有一天,我在街上却看到了这样一个场面:一个小朋友在马路边急匆匆地走着,好像有什么急事,当他想过马路时,恰好没有人行横道线,只见他毫不犹豫的一脚跨过护栏。正在此时,一辆小车急驶过来,司机急忙刹车,尖锐的刹车声,把这个小朋友惊呆在马路中间。我也惊出一身冷汗,想像着,如果不是司机的反应灵敏,惨剧将瞬间发生,那又有多少人将为此悲痛?
在日常生活中人们为什么总是不遵守法律呢?违法者往往都抱有侥幸心理,违反一点点法律不算什么问题,但是他们哪知道小错不改,大错难改的道理?
法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,就要从小做起,从小事做起。小学生的社会经验不够丰富,有些同学却自我感觉已经长大了,因此有些学生喜欢在校拉帮结派,讲“哥们儿义气”,崇尚“暴力”,更有人无视法律的存在,在校打架斗殴,勒索他人钱财。记得上届六年级毕业的徐某,因从小自由散漫,经常在学校欺负小同学,对老师教育置之不理,参与打架斗殴,勒索他人钱财。在我们学校也有些同学沉迷于络游戏之中,因没钱玩游戏,经常在校小摸小偷。在此,我要真诚地提醒这些同学:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”!
同学们,法律是神圣而不可侵犯的,它代表着公平和正义。它如一把无情的利剑,但它又是正义的化身!作为新时代的小学生,“知法守法、守法护法,修身立德,立志报国”是我们必然的选择!
同学们,让我们将“法”根植于心,不断增强法律意识,让法律伴随我们健康成长!
谢谢大家!