《诚信考试【精彩3篇】》

诚信考试作文 篇1

今天，我生病了，不能去上学，刚好今天语文考试，我就对妈妈说：“妈妈，你把我的考卷拿回来吧，我在家里自己考试。”这是我第一次自己在家考试。

妈妈从学校给我拿回了卷子，还告诉我考试时间是80分钟。妈妈一说完，我就立刻跑过准备写：“妈妈，我开始写了啊，你去看着时间。”

我写着写着，呀，第五道题的2、4小题不会，我左思右想就是想不出来。查书？不行！这是诚信考试。问妈妈？不行！问她也不告诉我。所以我只好跳过去接着往下做，等我做完了又返回来想这两道题。

我又想啊想，在“没有趣味，缺少情趣。”的括号里填上了“闷闷不乐”这个词，可是，“不经过思考就做出反应。形容说话做事迅速。”这句话还不会填，只好填了个“四话不说”。

就这样，我的卷子写完了，正面的题我自己对着书改了改，反面的阅读题留着让老师改。当我改到两道错题时，实在不忍心在卷子上打错号，就拿起红笔闭着眼扣了两分。现在我是98分，不知道老师在阅读题上扣几分。我的心“扑通、扑通”的在跳，好像有只小鹿在不停的撞，一不小心就会跳出来似的。

俗话说的好“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”虽然我不知道我的考试分数是多少，但是妈妈在我的考卷上写了考试时间1个小时，诚信100分这一行字，这就是我最好的成绩！

诚信考试 篇2

考场上，在心中进行了无数次的斗争之后，我忍住了自己的侥幸心理，并且成功解出了这道题。

考前，班主任老师给我们上了最后一节班会课，主题是“诚信”。人的诚信，不应只是说说。“说起来容易做起来难。”当我们真正抉择的时候，才知道诚信二字的确重千斤。

考场上，望着正在分发的试卷，心想：我可不能作弊，否则班会白开了。我暗暗下定决心，却不知前方的磨砺与诱惑。

看到发下的试卷，心中暗喜：试卷上的题目没有太大的难度。眼睛不断扫视试卷，心中早已胸有成竹，嘴角不由得出现了一抹笑意。

做着做着，我脸上的笑容忽的凝固起来，本已胜券在握，却被前方的一道阻挡了道路。此时此刻我心绪不宁，答完了其他的题，只剩下最后一道。揣满分作文网摩许久，却无一点的头绪，我感觉这道题无法在考场上完成。

前面的同学早已开始检查，一个抬头，便能看到答案。正准备偷偷瞟一眼，却又想到班会课上的回答，铿锵有力的话语还在耳边回响……我不能。

但只要解出来了，就能超越我以往的分数，名列前茅。算了，不就是一次考试，老师还会讲解，还是继续检查吧！

检查过程中，无意中又扫视一遍那道题。猛然间恍然大悟，答案就在眼前。我顺利地解决了这道难题，心中的泰山早已坍塌。

随着哨声，开始收试卷了，而我却沉浸其中。如果刚刚作弊，被老师发现，试卷归零，数学老师，班主任和同学们又该怎样看我呢？

听见老师的提醒，我从睡梦中醒来。急忙看试卷，原来，试卷上早已写出了满意的答案。

诚信考试作文 篇3

最近几天，“诚信考试”这一新生事物的产生，成了全校师生谈论的一个热点话题，在这个过程中，无论是老师，还是学生每个人都有不同的感受不同的收获。

诚信考试前

在去年暑假，学校确定了“三年发展规划”，提出了实施五大工程，“诚信教育工程”就是其中的一个。当时就曾提到过“诚信考试”这一想法，但一直未能真正实施。

这次期中考试是我校真正意义上的第一次“诚信考试”。就这一措施的可行性，专门开组长会进行商讨。大家一致认为，一、二、三年级的学生较小，而且卷子经常会有不认识的字，需要老师的指点，从四、五年级开始这一活动比较合适，学生有一定的自我控制能力，遇到问题也能够灵活处理。事情就这样拍板了。

四、五年级的老师们为了能使“诚信考试”顺利进行，各班又精心地进行了筹划。有的班准备搞一个系列活动，激发学生的参与意识；有的班学生写下了诚信承诺书，来见证这一活动；还有的班推行小组互评的自主方式，让学生自己来评价自己。.。.。.这些措施的制定让原本理想化的“诚信考试”，具有了较强的可操作性，为考试的顺利进行打下了坚实的基础。

诚信考试进行中

期中考试的铃声响了，这场与众不同的考试开始了，在老师和学生的期盼中，开始了。

坐在办公室的老师们，此时的心情是复杂的，有几许期盼，有几许兴奋，有几许不安，还有几许疑虑。有的隔几分钟就要到教室外的窗户张望一下，有的找一个理由到班里嘱咐一声。.。.。.似乎只有这样才会让自己安心一些。当然也有沉得住气的，坐在电脑边写心得体会，一副胸有成竹的样子，其实心里多少也有些担心，只是不太带样子罢了。

我和年级组长到各班教室巡视了两次，班班都是秩序井然，没有发现一例违纪现象，孩子们倒是比平时考试多了一些认真与专注，连平时一贯调皮的孩子都表现得异常出色。

正是老师的信任和要对自己负责的态度，使每一位孩子都想在这个特别的时刻，用自己出色的表现向大家证明我能行，我诚信。

诚信考试之后

考试结束后，我让孩子们谈谈对这次考试的体会和感想。张小杰说：“这次考试老师让我们自〖〗己给自己监考，对我们来说是一次锻炼。”王哲说：“我认为如果考试得一百分，而诚信不是一百分，这个一百分是没有意义的。”还有的`说：“这次考试让我们知道了自己管好自己其实并不是很难的事。”还有一位小声在我耳边说：“如果不诚信被人揭发了多丢人啊！”

为了抓住这次契机，给学生一个自我教育的机会，我问道：“难道咱们班没有发生一例，不诚信的现象吗？在给自己打分前，认真思考一下。”

门边的一个小手举起来了，同时传来他不大的声音：“老师，我觉得我的诚信该得60分，因为我在考试时，问同桌一道题，虽然他没告诉我，但我觉得自己违纪了。”紧接着又有一位很文气的女生站起来：“我在考试时，向后扭头了，我认为自己该得80分。”先后有五位同学认为自己的诚信不应得满分，班里响起了孩子们的掌声。

一种感动在我的心头涌动，多可爱的孩子，面对自己的错误敢于承认对他们来说需要多大的勇气啊！这种坦诚难道不是一种诚信的表现吗？有什么比这种精神更可贵的呢？

这次诚信考试的成功，让我深深体会到，正是因为我们对学生多了一份信任，才让他们有了这样一次自我锻炼的机会，相信这次考试会让他们终身难忘。

喜欢孩子们诚信的态度，喜欢诚信给人带来的快乐，希望能将“诚信考试”进行到底！