《太棒了作文精彩7篇》
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的太棒了作文精彩7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
我太棒了作文 篇1
我是一个活泼可爱的小女孩。我是学校的体育委员。我喜欢许多运动，其中自行车是我最喜欢的。
但是一开始我不会骑自行车。一天晚上，我在社区里练习骑自行车。我害怕一路骑马。我睁大眼睛，看着前方。我的手颤抖着，像一条爬上去摆脱它的毛毛虫。当我骑车时，我的身体微微倾斜，我的手滑了一下。我听到一声尖叫。我掉进了一个泥坑。
我的父亲和母亲曾经告诉我，要做好工作，必须做出相应的努力。想到这里，我下定决心要学会骑自行车。
我每天都坚持练习。我用双手紧紧握住车把，坐在车座上。我的左脚在地上，右脚在踏板上。然后，当我的右脚被用力压时，我的左脚被推，我立刻冲出去。
就这样，我慢慢学会了骑自行车，邻居们也会对我说：这个小女孩这么小的时候就能骑自行车了。太神奇了！
起初，我不会骑自行车，但我是通过努力学习的。我感觉真的很好。
我太棒了作文 篇2
我是一个活泼、勇敢的女汉子，跑步这方面是我的特长。
还记得上学期夏季运动会，我参加了女子组四百米的跑步比赛。
比赛快开始的时候，我心里紧张得怦怦直跳，因为四百米要绕操场一圈。我一鼓作气，来到起跑线前，做好赛前的准备。只听哨声一响，我飞一般地冲了出去，离终点线大概还有100米的时候，我准备冲刺了，可是就在这时，我的左脚脚踝莫名其妙地疼了起来，我放慢了脚步，停了下来。结果没能拿到第一。
从此，我不气馁，咬牙坚持。每天晚上写完作业，都会去楼下跑步，经常一跑就是好几圈。
功夫不负有心人。我又参加了秋季运动会女子组六百米跑步比赛。裁判一声哨响，我就好似离弦之箭冲了出去。跟上次一样，幸运之神没有眷顾我，我的脚病又犯了。但是这一次，我没有放弃，我咬着牙，不管脚的疼痛，继续往前一直跑到了终点，回头才发现，自己跑了第一名。我开心极了！
因为我的跑步成绩得到了大家的认可，所以，我成为了我们班的运动员。我会再接再厉，跑出更好的成绩，替我们班级争光。
太棒了半命题作文4 篇3
俯身这片深沉的土地，捧一簇烈日下黄土，感受它自然韵律的跳动。门前的小河流淌着不息的岁月红尘，九月的葱茏却似夏季繁荣。手指一遍遍地在祖国的版图划过，完美的弧度恰似绽放在天边的流星划过。那颗青春的心在我的胸膛里跳动，喊一声：我的祖国，太棒了！
一个国家缔造一个民族，一个民族缔造一段历史。停笔投思，那五千年灿烂文明犹黄河之水奔涌而来，隽永成一幅漫长，神秘的浩帛长卷。站立在祖国的历史面前，我们为唐的繁荣强大而自豪骄首；我们为元的政通人和而欣喜欢跃；我们为汉的西和南抚而拍案叫绝。是的，这是一个智慧的民族，这是一个美丽的民族。纵观历史长河，我们自豪地喊道：我的祖国，太棒了！
每一个民族都是逐渐成长起来的，每一个美丽的背后，也总掩着鲜为人知的苦难倾诉。忘不了当年英国用坚船利炮打开我中国的大门，肆意凌驾于中华民族之上！忘不了那******摧残我中华儿女之躯，掠夺我中华之银！忘不了八国联军的骄横跋扈，那伤痕累累的圆明园病容！我们诉说这屈辱的历史满腔悲愤，可是，可是我中华民族又岂会轻易认输？！无数中华儿女为祖国搏击，筑起道道血肉长城，那没有墓碑的坟茔，正是他们永存的象征！我的祖国一路走来，我的祖国从未低头，我的祖国没有屈服，我的祖国百折不挠！从心底满载流血儿女的豪情，冲着那万里长城，万顷黄土，万迹高山，吼一句：我的祖国，你太棒了！
试问世界当下，有哪个民族的历史不曾间断过？在众多发达国家畏首蜷缩之际，我的祖国骄傲地站了出来。那长龙之躯穿越五千年的封锁，骄傲地服俯视整个世界。我的祖国太棒了！我愿自豪地拍着胸脯大声地说：我是炎黄子孙！我是中国人！我爱我的祖国！
我太棒了作文 篇4
自古有一句话叫王婆卖瓜自卖自夸。我可是我们班出了名的人呢！什么？你不信，不信你可以来看一看。
我是一个画画画得很好的小女孩。有一次我在家里画画，由于太专注了，所以没有注意到离我家不远的一个同学来我家了。他看见我画的画都是非常精致的，又看见我在画一幅画的时候是非常小心的，并没有把颜色涂到多余的地方。于是他说了一声：“画画的真好。”这才让我发现了他在我的家里。还有一次，我来到学校，刚拿出纸和笔画了几笔全班的同学就围了过来，过了一会儿，画画出来了，“画的真好！”“可以参加比赛了。”“当画画课代表吧！”“真厉害”……各种各样的赞美让我的话语充斥着我的耳膜，我心想：我一定要更加努力，变的更加的好，更加的厉害。
其实，我画画能画的这么好，这样棒，并不是天生的，而是我从5岁起开始学的。从开始学画画的那天起，每天都要画上三、四幅画，要不然就不行。我从刚开始的画客车像长方形，画小汽车像个正方形，经过我的不断练习，我画的越来越好。后来虽然学习紧张了，但是我依然坚持画画，妈妈对我画的画的评价也越来越高。
这就是我画画的厉害，如果你也觉得我棒请为我点个赞吧！
小日记作文 篇5
这个星期，是学校一年一度的科技周。整个校园洋溢着科普的浓浓气氛：“神六”发射专刊，“火箭”发射演示，科学小报展览……丰富精彩的活动一个接着一个。而在这些有趣而又有意义的活动中，最令我激动的还是“鸡蛋撞地球”活动。
“鸡蛋撞地球”的比赛规则十分简单：把自己制作的鸡蛋保护器从四楼投至一楼，如果鸡蛋完好无损，就可以领取一个小地球仪作为奖品。即使鸡蛋碎了也可以领取一个纪念品——放大镜。对大家来说，这可是一个大显身手的好机会啊！如果创意好的话，还可以上电视呢！
星期三下午的班队课上，我们拿着编了号的鸡蛋保护器，井然有序地排着队，等待着比赛的开始。此时此刻，我感觉时间过得好快，一眨眼间第一组的比赛已经结束。我开始紧张了，心中只有一个念头：一定要成功。我低头凝视着手中的“宝贝”——鸡蛋保护器，喃喃自语道：“这次比赛成败与否，全由你来决定了！”我茫然地望着一楼天井里那几百个人头汇成的“人流”，心好似一只活蹦乱跳的小兔子。因为我对我的`“掌上明珠”没有很大的信心——这只是一只普普通通的泡沫盒，里面几张气泡袋包裹着一只鸡蛋。把泡沫盒用胶带纸胶上，再装进一只纸盒。一切都是那么简单而又普通，不能与同学们相比，他们把鸡蛋保护器外观打扮得光彩照人，引人注目。我曾几次产生放弃的念头。但老师那句“只要参加了，成败不重要”的话鼓励了我，使我坚持了下来。时间一分一秒过去了，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。“61号到75号上场！”朱老师对着话筒大声地说。我暗暗地鼓励自己：一定要镇定。“1——2——3，投！”我紧闭眼睛祈祷着，和第5组同学一起松开了拿着保护器的手。保护器晃晃悠悠地往下落，有的因为有“降落伞”，在天空直打转，就是迟迟不下落，有的一马当先，“啪”的一声落在地上。而我的保护器则是不快不慢地落下来。大家争先恐后地冲下楼去检查鸡蛋有没有破，我也随着人流，找到我那“宝贝”。我用颤抖的手小心翼翼地拆开鸡蛋保护器。啊，鸡蛋竟安然无恙地躺在泡沫盒里！我兴奋得一蹦三尺高，轻快地走向领奖处。
我得意地拿着奖品和保护器，心中充满了喜悦。这个自己动手做的鸡蛋保护器，虽然外表粗糙，但它却经受住了这严峻的考验。
太棒了半命题作文4 篇6
中国已有几千年的历史，在中国的成长的过程中，已经经历了风风雨雨，终于由一个贫穷落后的国家变成了一个如今在世界上颇有盛名的国家！在中国共产党领导下的人民是最棒的！中国是伟大的！
——题记
在我国经济落后的时代里，我国古代人民发明了火药、造纸术、指南针、印刷术四大发明……
随着文化的发展，经济、文化、科学都发生了巨大的变化。我们伟大的科学家不仅发明了飞机、火箭，还发明了宇宙飞船……
2008年5月12日，一场突如其来的大灾难降落在我们四川人民的身上。一瞬间，孩子们朗朗的读书声被无情地淹没了；一瞬间，孩子们的欢声笑语被废墟覆盖了；一瞬间，把人们的心联系在一起……
就在那一刻，噩耗传遍了全中国；就在那一刻，死寂打破了以往的欢乐；就在那一刻，全国人民的心团结在一起……
我们的武警、军人在听到这个消息后，在第一时间冲到第一线。我们的医生和护士，在得知这个噩耗后，他们跑到前线救死扶伤。就连我们中小学生也不忘记贡献自己的一份力，一份爱心！你捐10元，他捐5元，我捐8元，让全社会的人们都行动起来……今天，四川人民有了3个帐篷，明天，他们又多了几个……
而，在前线的武警、军人、医生、护士，还有志愿者们。他们不顾余震的。危险，救出了一个个中华儿女。甚至连被救的人们，在被救之后，露出的不是悲伤，而是感恩的微笑，他们就是以这些微笑来感染了我们中国人的意志。
在地震将来的时候，许许多多的人把生的机会让给了他人，他们不顾自己的生命危险去挽救一条条生命……
这个阴影永远的留在了四川人民的心里，甚至留在了全中国人民的心里，它是我们中国人民团结的象征。当然，也是我们最为之悲伤的。
随着历史的足迹，我们回忆了一段段令人难忘的记忆。相信每一个中国人都永远忘不了那一天 ！让我们携手共进，创造出一个中国的美好明天！加油吧！
小日记作文 篇7
我相信，每一个同学班级里都只有6位班委，个个都有所重任，而我们这个班级却有8个，我们老师让我们每天一个班委这样轮过来。25这天正好我值日。
其他的活我不觉得累，就是中午那个午睡时间我觉得特累。我平时根本不睡午觉，但是我一边管，一边就想睡觉了。我们班至少有二十多个人也跟我一样，不想睡觉。我一边走，一边看。可老有人在我背后作鬼脸。瞧！我不逮着一个--——偷偷地在写纸条。我拿起那张纸，准备放在讲台上，她就求我了，谁叫我心软呢？我只好把纸条放进垃圾桶了，并警告她不许再写了。我继续巡查。又被我逮着一个，竟敢在抽屉里看书，我叫他站起来，他不肯站，我只好没收他的书了，我告诉他，如果表现好，就会给他的。我把书放在了讲台上。
午觉睡好了，胡老师也来了，看见书在讲台上，就把书放在了书架上，胡老师，这是我收上来的呀！我刚想说，但又没说。下午，他又拿这那本书看了。