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《我的偶像优秀4篇》

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我的偶像作文 篇1

历经岁月的洗礼,我们走过童椎,步入青春。青春的我们,都有自己喜欢的偶像。我也有自己的偶像——贝多芬。

在一间幽暗的小屋里,一位头发蓬乱的老者弹奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写满沉浸于音乐中的快乐。他就是贝多芬。双耳失聪,对于一个音乐家来说是何等不幸,而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束后,台下掌声一片,可他却听不见。直到一个登台献花人的女孩抱住他,他才回过神来。他说过一个乐队只能演奏出他一分钟空心里所想的音乐,这不是狂妄,而是他的内心澎湃着对音乐的向往。

贝多芬性情孤傲,勇于挑战权威。一次,他于与歌德同行,迎面遇到一支贵族队伍,歌德急忙脱帽致敬,贝多芬却下卑不亢地等着贵族们向他致敬。这显示出贝多芬不畏权贵的精神,不禁让人叹服。

贝多芬虽双耳失聪,却仍坚持创作。他为艺术而献身,把美妙的音符留给了世人。贝多芬在挫折中站了起来,以坚强的意志创作的激情,谱写出惊人的杰作。贝多芬是一个传奇,他用心灵感受世界,用生命谱写歌曲。

贝多芬虽然是一个巨人,一位英雄。他是我的偶像,他的精神值得我学习和赞颂。贝多芬的乐曲像一股清泉,滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓,擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑,直刺邪恶的心脏。

贝多芬,我想对你说:你的精神激励着我,你的品格引领着我,你的音乐熏陶着我,你是历史长河中一朵巨大的浪花,你是人类天空中一颗夺目的明星……你用自己不平凡的一生证明了命运是掌握在自己手中的。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”,谱写了你辉煌的人生。

这就是我的偶像,钢琴界的伟人贝多芬,每当我遇到挫折时,我总会默默想起他。是他,为我照亮黑暗的前途。

我的偶像作文 篇2

有的人偶像是歌手,有的人偶像是当代现代的伟人,有的人偶像是影星和球星……而我的偶像却是和蔼可亲的爸爸。

在我的印象中,爸爸是一个辛苦工作、尽心尽力为家庭操劳的人。

在我上小学的时候,爸爸对我很严厉。

有一次,老师留了好几道题,是数学的解一元一次方程,当我才刚刚学习,刚到家以后,我开始写作业了,当我只剩下解一元一次方程式,我花了五分钟写完一个题,全都写完后,就拿给妈妈检查,妈妈检查到一半后,爸爸回来了,帮妈妈分担了一些我的作业,爸爸检查我的一元一次方程时,发现5个里面有3个错的,就开始给我说一大堆的话,还让我把错题一个写5遍。从这以后,我做作业就开始认真仔细了,再也没有发生过类似的事情了。

而现在我的爸爸不在对我那么严了。

比如说一次考试。我没有考好,回家以后,爸爸看见我的脸像苦瓜一样。就开始猜了。爸爸还是像有读心术一样。一猜就猜出来了,是考试没考好。这次没有像上回一样。爸爸还告诉我:“失败乃成功之母;这次失败了不要紧,只要找到自己错在哪里,努力改正就好;不过考好了再也不要骄傲;要记住求胜不骄,败不馁。”这句话对我印象很深。

爸爸,我的偶像,我以你为榜样。你让我明白了:“胜不骄、气不馁。”这个道理。总在我需要安慰的时候、出现在我面前,帮我走出人生的低谷。爸爸,我想对你说:“我永远爱你。”

我的偶像作文 篇3

陈丝雨是我的偶像,她是个多才多艺的女同学。我们女同学都非常羡慕她。她胆子很大敢参加各种比赛,也得了很多奖,基本都是前三名,年年都是三好生什么的。

羡慕一:

陈丝雨她会很多乐器,如:钢琴,古筝,小提琴,等各种乐器。

有一次我去她家找她一起玩,看见她正在弹钢琴,正在弹〖爸爸的破草鞋〗我就坐下慢慢的欣赏她那优美的琴声。听她。那优美的琴声我心里想:我这个胆小鬼,什么时侯才能弹到这么好的琴声啊。我边想着边唉声叹气,我这个没用的东西。

羡慕二:

有不半途而费的精神,做事有始有终,有头有尾。

羡慕三:

读书好,她语文,数学,英语,音乐,各科成绩都非常优秀。她音乐和美术科可能会更好一些,因为她的特长是这两科。她朗诵也很好,每次比赛都是前三名呢!

放暑假了,陈丝雨每天的课程很多,要弹钢琴,弹古筝,写作文,补以后的课程,很辛苦的。我如果也像她那样,我肯定会累垮的。

在这里我明白了,天才是出于勤奋的,不是一生下来就会干这干那的。

陈丝雨那样真的非常辛苦。

要是我啊,我肯定会分两天练的不然那样实在太辛苦了,我受不了。

我的偶像作文 篇4

我的偶像是我的老师,赵老师,在教过我的老师当中,就属她最风趣,最认真负责了。

记得有一次,我的同桌转学了,我一个人占了一张大桌子,别提有多开心了。可是没过几天,我来到班里后,发现了赵老师坐在我旁边的位置上,我顿时忐忑不安起来、小心翼翼地坐在班主任旁,说“老师,您不回办公室了吗?”“不回了,这里以后就是我的专属位置。”赵老师温柔地说。后来因为老师坐在我的身旁,我的字有了逐渐的提高,我非常地感谢赵老师。

赵老师还有专属的绝招“粉笔功”。有一次,在上课的时候,有好几个同学走神,赵老师不动声色,悄悄地掰了几支粉笔,把手中的粉笔段用力地扔了出去,“砰、砰、砰”。三连击,次次都击中那几个同学的脑门。我们都非常地惊讶:“天呀!赵老师是神射手吧!”

赵老师的绝招二:顺风耳。有一次,我跟同学在上课的时候说话,虽然声音压的低低的,可是赵老师仍然听见了,她转过身子,质问道:“是谁在说话了。”我们被赵老师吓得一动也不敢动了。心里都在嘀咕:“赵老师的耳朵可真灵,以后上课再也不敢说话了。”

风趣幽默、认真负责的赵老师,她就是我的偶像,我长大后一定要做和赵老师一样的人。