《我的偶像优秀4篇》

我的偶像作文 篇1

历经岁月的洗礼，我们走过童椎，步入青春。青春的我们，都有自己喜欢的偶像。我也有自己的偶像——贝多芬。

在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者弹奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写满沉浸于音乐中的快乐。他就是贝多芬。双耳失聪，对于一个音乐家来说是何等不幸，而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束后，台下掌声一片，可他却听不见。直到一个登台献花人的女孩抱住他，他才回过神来。他说过一个乐队只能演奏出他一分钟空心里所想的音乐，这不是狂妄，而是他的内心澎湃着对音乐的向往。

贝多芬性情孤傲，勇于挑战权威。一次，他于与歌德同行，迎面遇到一支贵族队伍，歌德急忙脱帽致敬，贝多芬却下卑不亢地等着贵族们向他致敬。这显示出贝多芬不畏权贵的精神，不禁让人叹服。

贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。他为艺术而献身，把美妙的音符留给了世人。贝多芬在挫折中站了起来，以坚强的意志创作的激情，谱写出惊人的杰作。贝多芬是一个传奇，他用心灵感受世界，用生命谱写歌曲。

贝多芬虽然是一个巨人，一位英雄。他是我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田；贝多芬的乐曲像一只战鼓，擂响了战斗的声音；贝多芬的乐曲像一把利剑，直刺邪恶的心脏。

贝多芬，我想对你说：你的精神激励着我，你的品格引领着我，你的音乐熏陶着我，你是历史长河中一朵巨大的浪花，你是人类天空中一颗夺目的明星……你用自己不平凡的一生证明了命运是掌握在自己手中的。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”，谱写了你辉煌的人生。

这就是我的偶像，钢琴界的伟人贝多芬，每当我遇到挫折时，我总会默默想起他。是他，为我照亮黑暗的前途。

我的偶像作文 篇2

有的人偶像是歌手，有的人偶像是当代现代的伟人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像却是和蔼可亲的爸爸。

在我的印象中，爸爸是一个辛苦工作、尽心尽力为家庭操劳的人。

在我上小学的时候，爸爸对我很严厉。

有一次，老师留了好几道题，是数学的解一元一次方程，当我才刚刚学习，刚到家以后，我开始写作业了，当我只剩下解一元一次方程式，我花了五分钟写完一个题，全都写完后，就拿给妈妈检查，妈妈检查到一半后，爸爸回来了，帮妈妈分担了一些我的作业，爸爸检查我的一元一次方程时，发现5个里面有3个错的，就开始给我说一大堆的话，还让我把错题一个写5遍。从这以后，我做作业就开始认真仔细了，再也没有发生过类似的事情了。

而现在我的爸爸不在对我那么严了。

比如说一次考试。我没有考好，回家以后，爸爸看见我的脸像苦瓜一样。就开始猜了。爸爸还是像有读心术一样。一猜就猜出来了，是考试没考好。这次没有像上回一样。爸爸还告诉我：“失败乃成功之母；这次失败了不要紧，只要找到自己错在哪里，努力改正就好；不过考好了再也不要骄傲；要记住求胜不骄，败不馁。”这句话对我印象很深。

爸爸，我的偶像，我以你为榜样。你让我明白了：“胜不骄、气不馁。”这个道理。总在我需要安慰的时候、出现在我面前，帮我走出人生的低谷。爸爸，我想对你说：“我永远爱你。”

我的偶像作文 篇3

陈丝雨是我的偶像，她是个多才多艺的女同学。我们女同学都非常羡慕她。她胆子很大敢参加各种比赛，也得了很多奖，基本都是前三名，年年都是三好生什么的。

羡慕一：

陈丝雨她会很多乐器，如：钢琴，古筝，小提琴，等各种乐器。

有一次我去她家找她一起玩，看见她正在弹钢琴，正在弹〖爸爸的破草鞋〗我就坐下慢慢的欣赏她那优美的琴声。听她。那优美的琴声我心里想：我这个胆小鬼，什么时侯才能弹到这么好的琴声啊。我边想着边唉声叹气，我这个没用的东西。

羡慕二：

有不半途而费的精神，做事有始有终，有头有尾。

羡慕三：

读书好，她语文，数学，英语，音乐，各科成绩都非常优秀。她音乐和美术科可能会更好一些，因为她的特长是这两科。她朗诵也很好，每次比赛都是前三名呢！

放暑假了，陈丝雨每天的课程很多，要弹钢琴，弹古筝，写作文，补以后的课程，很辛苦的。我如果也像她那样，我肯定会累垮的。

在这里我明白了，天才是出于勤奋的，不是一生下来就会干这干那的。

陈丝雨那样真的非常辛苦。

要是我啊，我肯定会分两天练的不然那样实在太辛苦了，我受不了。

我的偶像作文 篇4

我的偶像是我的老师，赵老师，在教过我的老师当中，就属她最风趣，最认真负责了。

记得有一次，我的同桌转学了，我一个人占了一张大桌子，别提有多开心了。可是没过几天，我来到班里后，发现了赵老师坐在我旁边的位置上，我顿时忐忑不安起来、小心翼翼地坐在班主任旁，说“老师，您不回办公室了吗？”“不回了，这里以后就是我的专属位置。”赵老师温柔地说。后来因为老师坐在我的身旁，我的字有了逐渐的提高，我非常地感谢赵老师。

赵老师还有专属的绝招“粉笔功”。有一次，在上课的时候，有好几个同学走神，赵老师不动声色，悄悄地掰了几支粉笔，把手中的粉笔段用力地扔了出去，“砰、砰、砰”。三连击，次次都击中那几个同学的脑门。我们都非常地惊讶：“天呀！赵老师是神射手吧！”

赵老师的绝招二：顺风耳。有一次，我跟同学在上课的时候说话，虽然声音压的低低的，可是赵老师仍然听见了，她转过身子，质问道：“是谁在说话了。”我们被赵老师吓得一动也不敢动了。心里都在嘀咕：“赵老师的耳朵可真灵，以后上课再也不敢说话了。”

风趣幽默、认真负责的赵老师，她就是我的偶像，我长大后一定要做和赵老师一样的人。