《我的老师作文（优秀7篇）》
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心为大家整理的我的老师作文（优秀7篇），希望能够帮助到大家。
我的老师作文 篇1
《我的老师》这个是题目的作文我已经不记得写过多少次了，记得我曾经写过余老师、李老师、刘老师……今天我要向大家介绍的是我的老师——康老师。
我们曾经换过许多老师，唯独康老师是从一年级到现在都在担任我们的数学老师。康老师个子不算高，白净的脸上挂着一副漂亮的眼镜。康老师稍稍有一些胖，脸上常常挂着微笑，看上去和蔼可亲。
康老师是个亲切的老师，她非常理解同学，尊重同学，从不责骂同学，很少大声的训诉同学们。康老师的教学方式很好。上课时，如果有同学说小话，不认真听讲，康老师便会不露声色地，边讲课边走到他身边，用一个眼神或用手敲敲他的桌子，拍拍他的背，提醒他注意。同学们就会自觉坐端，认真听老师讲课。
为了鼓励大家积极发言，主动学习，康老师有一个好办法，就是四个小组比赛，一节课下来那组表现最好就给哪组加上一面红旗。一个学期后，哪组最多就能得到奖励。这个办法果然不错，几天后一些淘气的同学上课也不在胡闹了，有时还会制止别人说小话。因为自己的行为不仅代表着自己而且还会影响到小组的荣誉。
和蔼可亲的康老师是我心中最美的老师。
“我的老师”的作文 篇2
我最喜欢的老师是那位和蔼可亲、温柔天真，好像一位永远长不大的小姑娘似的刘婷婷老师，每当我们上课太吵时，刘老师就会做出一个安静的手势，我们大家就慢慢地安静了下来。每天下午，当别的老师差不多都走光了的时候，刘老师还在办公室里给我们大家的作业本上批批改改。
啊！刘老师你如一位园丁，我们就是花坛里面的小花儿，你天天地给我们施肥、洒水、修剪那些不完美的枝叶，当我们住的花坛里长出杂草、杂花时，你就会挥舞起你的园丁大剪刀咔嚓！咔嚓！杂草杂花就永远地从这个世界上消失了。每当有的小花不长的时候，你就掏出杀虫剂将可恶的蚜虫一起消灭！如果我们遇到难题时，你就好像阳光、露珠、风儿、土地、肥料等一些东西，全都释放出来，不一会儿，打蔫了的小花又开始茁壮的向着太阳微笑！
一旦我们像没有水的人们，你就像一条河，等待着我们汲取营养成分，你把营养给了我们，你把你的心血全都用在了我们身上，你本来可以一边讲课一边看手机，可是你却选择了辛勤耕种，我们好像一棵棵小麦，你就是辛勤的农民，天天起早贪黑的干活，终于有一天我们大家都笑弯了腰，你却高兴地笑不停了，也笑不拢嘴了！
老师！你就是我知识的源泉，你送走了一届又一届的学生，你对哪一届学生都百般呵护、万般照顾，谢谢你！刘老师！
我的老师作文 篇3
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，我永远忘不了您——我们亲爱的“假小子”老师。
刚踏入六年级的大门时，我们就听说要换个数学老师，就在这时，您进来了，只见您身穿一件白衬衫，一条修身的黑色长裤，不太高的鼻梁上架着一付正正方方的黑色眼镜，再加上一头浓密的短发，看上去，真像一个“假小子”。于是，您多了一个外号——“假小子”老师。
上您的数学课，总感觉比其他老师的课好玩。记得有一次，您看大家都十分疲倦了，便说来玩一个游戏，大家一听“游戏”两字，立马打起了精神。您拿起了一张白纸，问我们：“用这张白纸，大家可以折成什么图形呢？”我便说可以折成一个圆柱体，您笑了，写下了今天的课题《圆柱的侧面积》。您顺利地开始讲课了，兴趣都被带入了其中，下课铃响了，大家过觉得意犹末尽的，恋恋不舍地离开了教室。
您喜欢和我们打成一片，这也是我们喜欢您的一个理由。还记得上体育课时，您和我们一起打篮球，但由于您的球技不佳，老摸不到球，好不容易抢到了一个球，您想来一个帅气的三步上篮，可球刚出手，便砸在了篮筐上，又弹了回来，大家哄堂大笑起来，您却叉着腰，一付很不服气的'样子，大家笑得更厉害了。
我是幼苗，您是雨露，滋润着我干涸的心田，我是小草，您是太阳，照耀着我成长的道路。朗朗晴空，悠悠师心，我永远爱您！我敬爱的刘老师！
我的老师作文 篇4
老师，这是一份太阳底下最光辉的职业，更是一份神圣而又伟大的职业。老师，对我们恩重如山，她犹如我们的再生父母——给了我们学问，教会我们做人的道理，让我们收获了知识的琼浆、智慧的力量。
老师就像慈母一样，无时无刻不在关心着我们。记得有一次，我们正坐在教室里声情并茂地朗读着课文，老师在教室里迈着方字步大步流星地走着——巡视我们、监督我们。突然，老师眉头一皱，快步走到小伟桌前，俯下身子，轻声问道：“小伟，你怎么了？脸色怎么如此苍白，你是不是生病啦？”小伟听了老师的话语，有气无力地答道：“老师，我……我肚子痛。“老师听完，便急急忙忙把小伟放在背上，一边往外走，一边吩咐我们：”你们继续读书，我一会儿就会回来的。“说完，便背着小伟匆匆忙忙的下楼了。过了十来分钟后，老师背着小伟气喘吁吁、上气不接下气的来到了教室门口。接着，老师又去办公室倒了一杯温水，叫小伟把药给吃了，还让他趴在桌子上休息，老师为了让小伟睡的更安稳些，还把自己随身携带的棉袄披在他的身上。做完这一系列的事情后，老师又聚精会神、全神贯注地给我们上起课来了。看着老师额头上那滴滴晶莹的汗珠，我心头一热，为能有如此关心学生的老师而感到自豪。那晶亮的汗珠在阳光的照耀下，显得那么光洁、耀眼。这虽然只是几滴小小的汗珠，却包含着老师对学生浓浓的爱，也包含着老师崇高的情感与真挚的心。
这便是我的老师，一个对我们无微不至的老师，她对我们慈母般的爱令我感动。老师，就是一位慈祥的妈妈，无私地哺育着我们，让我们在她温暖的怀抱里茁壮成长。老师是无私奉献的摆渡人；老师是”随风潜入夜，润物细无声“的春雨；老师是辛勤哺育祖国花朵的'园丁；老师是为我们指引方向的启明星；老师是照亮黑暗道路的一盏明灯。老师就是这么的圣洁与高尚，千言万语汇成一句话：”老师，谢谢您！“
我的老师作文(精选30 篇5
教师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，可是有一位她是我终身难忘。
教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王教师。回忆起与王教师在一齐的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王教师对我的关心和培养使我永记在心。
记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王教师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。教师和同学们问我伤势怎样样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。教师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。
还有一次，王教师让我们向作文修改社投稿。我可是对作文恨投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王教师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王教师对我的培养。
虽然小学毕业了，可是我以无发忘记我的王教师。每次我遇到了困难只要想起王教师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。
啊！我爱我的教师。
我的老师作文 篇6
她姓华，今年32岁，人长得很漂亮，但脾气不太好，生起气来可不是开玩笑的，我们全班同学都被她打过，可怕她了，她对自己的女儿也很严格，听同学说，女儿就是吵了点，老师就一拳揍过去，鼻血直流！听得我心惊胆颤的。
老师来了！我有一种不好的欲感，老师为什么盯着我看？我起一身鸡皮咯瘩。
“张丽曼”老师说，“你的作文记一次劳动，写的差极了。”
我低下头，小声说：“我觉得很好啊”“里面说：我捻轻怕重，便主动成但了拔草任务。语句不同”
全班异样地看着我，我低下头。
老师有说：“这次作文，小作家60分。”我大吃一惊！
“在你的眼里，只有黑色，什么东西都成了你的眼中盯……”
老师的话，字字似针，我的脸上青一阵，白一阵……
我的老师作文500字 篇7
我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后称他大眼镜。只见大眼镜大步走上讲台，移动一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：今天，我们为大家做节目示范表演，希望同学们认真听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。
原本带着杂声的课堂即时沉静下来，好像死水一般的静。
老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门开始他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都陶醉在他那动听的歌声之中，那声音甜美动听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一起唱；月亮姐姐听了，露出甜美的笑容；像春雨轻柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌唱；像马儿蹄声有节奏的大眼镜说：小黑，你上讲台来模仿一下刚才示范表演，让同学们巩固一下。只听小黑说：老师，我我我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！只见老师抬一抬他的大眼镜说：没门，发你的梦去吧！你必须唱，我给机会让你锻炼下胆量。哦，是是是的。小黑没有办法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，哇噻！怎么这么的难听，像猪叫的。CCC聪明，我总是太聪明，太聪明。那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫，同学们听着都晕过去了