《以体验为话题的作文8篇》

时间：2022-01-06 20:16

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么你有了解过话题作文吗？以下是为大家整理的以体验为话题的作文8篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

以体验为话题的作文1

美可以在城市华丽的建筑物上，也可以在农村整齐的胡同中；美可以在一望无垠的草地上，也可以在辽阔无际的荒漠中；美可以在和睦温馨的家里也可以在烽火连天的战场上；美可以在万物苏醒的春天里，也可以在百花争艳的夏季；美可以在果实累累的秋天里，也可以在白雪皑皑的冬季；美可以在茁壮的大树旁，也可以在卑微的小草中；而花的一生是否美丽。

春天的早晨，伸伸懒腰，推开房门，一抹绿色印入帘里。啊，你真顽强，经历了一冬风雪的洗礼，却仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的绿色，一派生命的气象，你们默默的汲取养料，又是否幻想，明天花开后的灿烂辉煌，美丽体现在生命苏醒的时节，花的美丽正在此时基础着力量。

夏季的雨后，漫步于田间，呼吸着新鲜的空气，望着花儿争先开放，好不热闹，仿佛置身于红绿相间的地毯中。暴风雨后，仍能如此绚丽开放，又是否是一种精神呢。俯下身，目不转睛的望着那粉嫩的花，一片片花盘宛如一个个在母亲精心呵护下的孩童，离不开母亲温暖的怀抱，花开时是那样的美丽。

一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，眼前的树叶被风一吹，好似蝴蝶般飘落下来。啊，秋天来了。望着光秃秃的树干，不禁想起了它，再次漫步于田间，丰收的喜悦浮现在农民的脸上，望着黄澄澄的果实，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黄色的枝叶，被风一吹随风飘散，极力望去在枝叶的覆盖下竟接出了硕大的果实，‘有开必有落，有落必有果’形容花的一生再好不过了，美丽在花的枯萎中。

夜晚，雪花如鹅毛般纷纷扬扬的落下，在这块广袤无垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚纱，大地是那样的纯洁、高贵、典雅，四周一片寂静，偶尔在远处传来一声声狗吠。清晨，推门一望如同置身于一片白色的海洋中，或许，冬天来了吧。猛然想起的`还是它，或许你也在冬天里好好休息吧。闭上眼，默默为你祈求明天的枝繁叶茂，美丽在花的冬眠中。

啊，大自然的美丽无处不在、无所不有，花的一生又何长不是美丽的呢。其实世界不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、一颗感受美的心灵、一把开启美的钥匙一首赞美美的诗。

以体验为话题的作文2

这几天，我家楼下有一位老人因病离开了人世，我一直在想：生命是什么？人为什么要死亡？而今天，我得知了人生的价值与答案。

宇宙是一个空间，上帝给予了人类五彩的世界，人类为自己创造更美好的生活。这个人快乐自己，也快乐他人，这个人的生命才是真正有价值的生命。

而人为什么要死去，这个问题对待每个人都不同，有的人是因为他犯下的罪过不能使世界所容纳；有的人是因为他平淡过一生对世界毫无意义，世界不可能给予他过长的生命；有的人是因为世界给予他生命的升华！并不是像巴甫洛夫所说的“死，不是生命的终结，而是生命的升华。”只有做出贡献的人，他的死亡才不会是生命的终结，的确是生命的升华。为世界留下罪恶的人，他的死亡只会使他的生命更加卑微低贱。没有流芳百世也没有罪恶的人，他只会是平平淡淡的死去，死后还过着不引人注目的生活，这样的生活又会有什么意义呢？

爸爸说“死亡可以让人更加珍惜时间“我却不那样认为，因为有的人只会任其自生自灭，知道自己的死亡，反而更加不珍惜了，与其惰弱下去，还不如为自己找个好的归宿，再分配好自己生前的财产，安乐的死去也不错。就在于这个人要不要强，是不是乐观主义者与对待生活的看法，他若认定生活的一切是一种消遣的方式，那么这个人定是一个悲观的思想主义者。但是，我从我的角度来看一个人的一生，必须要做到有乐观的心态，有了烦恼也别郁闷，这样才会有个快乐的“百味人生”！

以体验为话题的作文3

周末下午，我和小伙伴们在广场上骑自行车比赛。刚过一会儿，随着“咔嚓”一声，我摔倒在地上。我顾不上疼痛，扶起车子，垂头丧气地回家了。

家里没人。我找来螺丝刀、钳子等修车工具，决定自己修自行车。我学着修车师傅的样子把自行车倒过来放在地上，可车子刚立起来就倒了下去，等到费了九牛二虎之力车子放稳当的时候，我已经累得满头大汗。我仔细检查车子情况，原来链条从三档链盘上掉了下来。我找来小木棒取下链条检查一番，然后挂到链盘上，却怎么也挂不上。我咬咬牙，狠狠心，用手抓着链子往链盘上挂，粘得我满手油污还是不行。

我继续查找原因，终于发现链盘上少了一颗螺丝。必须要找一个配套的螺丝装上才能挂上链条啊！我把爷爷的工具箱翻了个底朝天，找到一颗大小合适的螺丝，顺手拧上到链盘上，接着链条也轻松挂了上去。这时候，爷爷回来了，他看看我脏兮兮的小手，再看看我满是油污的脸，哈哈大笑请起来，直夸我是一个优秀的修车工。

看着我用九牛二虎之力修好的自行车，我终于体会到了他们的辛苦。我要说：“修车师傅，您们辛苦了，谢谢您们！”

以体验为话题的作文4

我原是一个不爱说话的女孩，我不敢当众说话，甚至不愿让别人听我说话，所以，在陌生人面前，我就是一个“哑巴”。也许是天意，也可能是老师的有意，我现在已由“哑巴”进化成了“八哥”。

清楚地记得那一天，那是六年级开学的第一天，班级召开暑假生活交流会，老师要求全班同学按照学号顺序轮流发言，交流会井然有序地进行，同学们不但说得有条有理，还把丰富多彩的生活画面讲述得绘声绘色。我不禁自卑起来。马上就要轮到我了，我忐忑不安地低着头，感觉到有四十双眼睛都在死死地盯着我。“下一个，18号，赵佳琪。”忽然，一个声音让我由紧张变成了慌乱：怎么办？这么快就轮到我了，哎呀，怎么说呢？

我坐立不安，恨不得能插上翅膀一走了之。

就在我尴尬万分之际，不知在谁的带领之下，教室里突然爆出了一阵热烈的掌声。我呆住了，老师和同学们第一次送我如此贵重的礼物，我犹豫了片刻，不知哪来的勇气，在掌声中猛然站起，走到讲台前，尽管我不停地叮嘱自己不要紧张，不要害怕，可我的声音还是微微颤抖。我结结巴巴地讲述着那段枯燥无味的暑假生活。

台下出奇的安静，老师和同学都侧耳倾听，我深深地吸了一口气，慢慢地居然越讲越流畅，声音越来越响亮。终于结束了漫长的介绍，我向台下毕恭毕敬地鞠了一躬，在掌声中，轻轻松松地回到了座位上。

如释重负的我突然感觉，在陌生人面前说话也不是一件那么值得害怕的事。渐渐地，我没那么自卑了，掌声时常在我耳边响起，，有时和同学聊天的时候他们也会开玩笑问我：“你曾经的自卑去哪了？该不会是离家出走了吧？”我便风趣说：“哈哈，它已进化成为自信了。”

其实一个人一生中，实在是没有什么事是值得惧怕的，每件事只要你经历过了，勇敢面对了，那么你就离成功更近一步了。

以体验为话题的作文5

我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。

刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。

四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭

似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。

可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。

咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。

游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。

以体验为话题的作文6

今天，天气晴朗，太阳照在脸上，暖洋洋的。我和芦悦煊、王铮岩、程萧艺一起上街去体验生活。

大街上可真热闹，人来人往，车水马龙，过年的气氛很浓。我们一起来到三毛美美百货旁边，帮老爷爷盛八宝粥。我们四个异口同声的说：“老爷爷，我们给你帮忙吧！”老爷爷高兴的说：“好啊！”我们心里都美滋滋的。

芦悦煊先拿着勺子，轻轻松松的盛了一杯，她的动作很熟练。我看着心里很紧张。轮到我了，我心里更紧张了。我一手小心翼翼地拿着塑料杯，一手拿着勺子盛起八宝粥放进塑料杯。一不小心，八宝粥倒在我手上了，我忍着痛完成了。我想想自己盛八宝粥时不熟练的动作，心里很惭愧。尽管我的手是火辣辣的疼，但我还是忍住了，我没有哭。我看完王铮岩和程萧艺盛完。最后我们用机器压上盖。品尝着我们亲自动手制作好的八宝粥，我们四个心里像吃了蜜一样甜。

通过这件事，我体会到了老爷爷的辛苦，体会到了爸爸妈妈的辛苦。新的一年开始了，我要帮妈妈多做些力所能及的家务活。

以体验为话题的作文7

今天，我们举行了“我当小厨师”的活动。上午第二节课下课后，我们全副武装，奔向食堂，开始体验活动。

周老师先给我们分组，共7组，每组6人，每组负责15桌。再给我们分配任务，我和小闯一起负责16—30桌的饭。

活动开始了，等了一会，饭车推过来了，我随手拿了4个抹布，分给小闯2个，并向他解释：“刚出锅的大米饭会很烫，为了防止烫伤，还是用抹布包着拿。”我还想说下去，却被小闯一瞪：“还是赶快分饭吧。”我刚想说的话又咽肚子里了。我走到饭车旁，拿出了大米饭叫小闯帮忙，可他却不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力气大，稳住了。终于，小闯站了起来，帮我一起把大米饭抬到了桌子上，我用锅铲把米饭横着切2下，竖着切4下，分成了15份。我开始以为15桌就一盘米饭，所以我就准备每桌一块米饭。周老师发现以后，问我：“这么点饭一桌10个人那够吃啊？又不是没有饭。”我明白了，我和小闯又去拿了一盘饭，跟之前一样分成了15块，每个盘子里分2块，有的我分得大只要1块，有的我分得小就要3块了。我负责分，小闯则在一旁帮我送饭盘，剩下的还多一些，我看到旁边那组的饭盘子里的饭很少，就把我们剩下的饭铲给了它。

最后，我们又来检查每桌饭菜、餐具是否正确。我一会儿发现这里少了一个碗，那里连勺子都没有。我看了看周围，发现同学们也在为自己负责的区域的物品而东奔西跑，在食堂的桌子与桌子之间穿梭，忙得不可开交。

不一会儿，体验活动结束了，我顿时想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一节课时间，还有许多阿姨来帮助我，我们就已经这么累们。阿姨平时还要烧饭、分饭、洗餐具等，而我们不懂得尊重他们的劳动成果，吃饭时浪费食物，真是不应该。