《我的同学作文600字作文3篇》

我的同学作文600字作文 篇1

张天姿

同学，一个既亲切又温暖的代名词，而感情最深的就是初中同学，在初中同学中，如果问我最信赖的是谁，那就是李玥了。

小个子，小眼睛，大眼镜，短头发，最大的特点就是不爱说话，当然只是在课堂上。她的性子温和，为人善良，与他人相处也都很融洽。

在初一的时候，我和她经常是前后桌，我们俩也常常在一起拌嘴，还相互起了外号，她叫我张无多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到现在我也不明白这些外号的意思。

班级里，她是最友善的，从来不会发生她和某某某吵架了或是绝交了。在上课时，她认真听课，从不溜号，但是却很少主动回答老师的提问，除非是老师点到她名字。她就像一个乖宝宝，我们的班主任也是很喜欢这个学生，因为老师怎么说，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，渐渐地成绩也有了很大的提升。在下课时却是另一个样，她的表现就让我大跌眼镜，才了解到她也有这样的一面，原来她也会疯，也会闹。

不过，最让我钦佩的是她写的那一手好字。她是我们班写字最好看的同学，就连班主任李老师也是常常夸奖她，即便我是学写字的，也没能超越她。

她不仅字写得好，作文方面也很厉害，她写的作文也是总被老师夸奖的，心里也不禁暗暗想：同样是写作文，怎么差距就那么大？呕心沥血写了半天的作文才可能同她比上一比，想到这里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。

培根曾经说过：“友谊对人生的重要性一时难以言尽，我曾经提供过一条规则——当一个人在自己的角色演不好的情况下，如果他平生没有任何可以信赖的朋友，那么我只能很无奈的说他的结局只有失败！”

所以，若要问我最值得信任的朋友是谁，那么我一定会说是我的初中同学——那个性子温和，为人善良的同学——李玥。

我的同学作文600字作文 篇2

于姝晨

我与她是在军训时认识的。

当时，她有一头乌黑的长发。后来，因为座位串的远了，我们就不怎么在一起玩了，上个暑假我们一起编文艺节舞蹈，再见她，已经大变模样，头发剪成了跟男生一样的发型，穿衣风格变的中性起来，也是从那时起，我们的关系又变好了。

开学以后，老师们看到了她也大吃一惊，有的老师更为她失去了美丽的长发而感到遗憾。

文艺节表演时，因为我们都是啦啦队的，所以除了自己班的节目还有一个舞蹈节目，她额外还有一个古筝节目。演出过后，有好多老师和同学说：“刚刚弹古筝的那个“小哪吒”是不是也是跳舞的那个？真可爱啊！”从此，她便有了一个“小哪吒”的称号。

开学后，体育要测试我们的体能项目了，她对我说：“于姝晨，咱俩一会跟着跑步跑的快的跑，你看行吗？”我回答道：“我怕我跟不上啊。”她说：“没事，那你就跟着我吧。”我答应了。

刚开始，我跟她跑的速度差不多，但后来渐渐地没了力气，跑不动了，她叫着我：“快跑啊，跑啊！”边说边放慢点速度，我也追着她，最后，我们都合格了。

冬天的时候，她拉着我去打雪仗，我说：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，贴在身上湿乎乎的，你也小心点吧。”她拉着我说：“没事没事，有我呢，我打雪仗从来没输过。”于是，我跟着她走了。

刚开始我是观战模式，后来有人拿雪球打我，我便团起一个雪球扔向那个人，她也跑过来说：“我帮你报仇！”后来，她打谁，我就打谁；我打谁，她帮着我打谁。最后，我们胜利了，操场上回荡着我们欢乐的笑声。

学习上，我有不懂的就问她，她有不懂的也会问我，有时遇到难懂的题我们就一起研究。

她就是我最好的朋友---刘芮萌。

我的同学作文600字作文 篇3

岳泽雨

每当走到我们班时，总会听见震耳欲聋的欢笑声。而这些欢乐的源泉来自于我们班的“开心果”。他叫XXX，他是个淘气的男孩，按老师的话说，那叫“不正经”。

一双充满精气神的眼睛，一颗大得出奇的脑袋，身高却一直没有增长。灵巧的嘴巴总是挂着微笑，露出一排洁白而又整洁的牙齿，显得十分可爱——他就是我们班的欢乐的源泉，XXX。但是他的外表与他的性格完全不成正比。他其实是一个十分不正经的人。

记得有一次他从走廊匆匆的跑回了班级里，然后就立刻把门关了起来。一边关一边喊到：“关门喽，你不能进来了。”我们正怀疑他又在做什么怪事的时候。就听见被关在门外的他的同桌正气的直骂他。我们便都哈哈大笑了起来。而更可笑的是他不知道。这一幕刚好被我们的班主任看到了。原本正在气头上的老师也被他逗的笑了起来。

他还是我们老师的“眼中钉。”因为只要有他在老师们就无法好好上课。不是被他逗的哈哈大笑就是被他气的哇哇直哭。其中最典型的案例就是在七年级上学期时。我们的语文老师是来实习的。而他便觉得这个老师好欺负便联合他的“同伙”一起在上课时接老师的话，而更可气的是他还在老师讲课时和别的同学聊天。但是老师都忍了，偶尔会骂他两句，但是却从未打过他一下。而他就变得更加变本加厉。有一次因为他的聊天声音太大，都已经盖过了老师的讲课声。老师也实在是忍不下去了，便哭的跑了出去。

最后我们的班主任看不下去了，便把他收拾了一顿。之后的日子里他虽然不像原先那样嚣张跋扈了，但是爱和老师“对着干”的毛病还是没改过来。

就是这样的一个人，他是同学们的“开心果”，他会在我们的难过和紧张时带给我们欢乐。他也是老师的“眼中钉”，他会经常在课堂上做坏事。我们每次想起他，都会想到那张爱笑的脸。