《教室里的掌声作文优秀3篇》

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编辛苦为大家带来的教室里的掌声作文优秀3篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

教室里的掌声作文600字 篇1

每个人都有一个记忆库，里面装着各种各样的往事，里面有伤心的事，生气的事和开心的事，而让我印象最深刻的一件事是当一次小老师。

事情就是发生在一天的上午，我们班的语文老师在讲课，到快下课的时候，老师对我们说：“今天下午我要你们当一次小老师，自愿参加的请举手。”结果没有一个人举手，过了几分钟，老师又说：“既然没有人举手，那我就亲自选一个人吧！”此时，老师的目光正看着我，我心里紧张地说：“不要选到我，不要选到我。”但老师偏偏就点了我的名字，我站了起来，老师说：“下午的语文课就由你来上吧！”

转眼间，便到了下午，语文课来了，语文老师喊我的名字喊了好几遍，我才迫不得已地上了讲台，老师给我带上耳麦，她就去我的座位上去了。我首先小声地说：“把书翻到五十八页。”我这声音就连坐在第一排的同学都听不见，然后，我用稍大一点的声音又重新说了一遍，第一排的同学们终于听见了，他们都向后面把我的话重复了一遍。可能是因为我太紧张了，把书不小心弄下地了，全班哄堂大笑。我赶紧把书捡起来，不想讲了。这时我朝着老师的方向望去，看见老师用她那鼓励的眼神看着我，我的心中顿时出现了一股暖流。接下来我不光声音大，还讲得很细致，一节课就这样结束了。我说：“如果有不懂的可以随时来问我，我随时帮大家讲解。”这时班级里鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都听得见，随后便响起了热烈的掌声。看到老师和同学们都对我投来羡慕的眼神，我真的很开心！

经过这一件事，我明白了只要对自己有信心和勇气，就算再困难的事情也可以完成得很棒！我坚信，只要有努力，就会有收获！

教室里的掌声四年级作文 篇2

开学之后，老师在我们班开了一个班长竞选会，要选出4个人当班长。很快，有十几个人报名参加了竞选。那十几个同学的竞选感言讲好了，老师就问：“还有人要参加吗？还有人参加吗？没人的话就要开始投票咯”顿时，全班沉默了几秒钟。

这时——这时，郭晨雨站了起来，慢慢地走上讲台，全班都鼓起掌来。先说说郭晨雨吧，她的考试成绩几乎每次都不好，常常受大家的冷落，可是现在她竟然走上了讲台，这让大家大大惊奇。郭晨雨开始讲她的竞选感言了。这是太阳从西边升起的事，全班都目不转睛地看着郭晨雨，他们的目光充满了好奇。教室里安静得一根针掉在地上都能听见，看来同学们都看着这个班长竞选区“闯”来的“不速之客”。同学为什么会这么把注意郭晨雨身上呢，因为他是第一个——也是唯一一个成绩差的人参加竞选。许多多，金一茜，郑婧汝这些人就是班长竞选的常客，已经没人会专心听他们的感言了，只不过投票是会投她们而已。

郭晨雨的竞选感言讲好了，教室里再一次响起来掌声。

投票时间到了，我们每个人都写了四个竞选者的名字并开始数票，没想到——郭晨雨是第七名，原来学习成绩不太好的竞选者也有许多支持，但她的勇气更让我佩服，值得我学习。

教室里的掌声作文400字四年级 篇3

记得那一次同学们给我鼓掌，我真的忘不掉呀！

我还记得那次上英语课的时候，我们的英语老师让我们一个一个的上台唱关于英语的歌，一、二、三……不一会儿的功夫就到我了。我站了起来，一步一步慢慢地走向讲台，速度慢的像蜗牛一样，我的双脚微微地颤抖着，恨不得马上回到座位上去。我太紧张了。我站在讲台上面，手和脚还有腿都在抖着，嘴巴还张不开，像被胶水粘住了一样。就在这个时候我听到了热烈的掌声，好像掌声在说，加油加油，你一定会唱的很好的。也好像在鼓舞我，这声音好像天籁之音。渐渐的我唱了出来。我的心里充满了勇气，我把每个单词唱的非常的好。我唱完之后，下面又响起了热烈的掌声。

我回到了我的座位上，下课后老师还表扬了我，我真是太开心了，手舞足倒的都停不下来，我觉得掌声是给我最好的鼓励。

掌声是一种鼓励，是一种勇气，更是一种让我们充满自信的东西。是掌声让我们充满自信勇气的，如果同学们相互鼓励，学习一定会非常的好。大家会一起努力学习，共同进步，同学们你们收到掌声时心情是怎样的呢？快来跟我们分享一下吧！