《停课不停学（优秀4篇）》

停课不停学 篇1

2020年的春节，与我记忆中的春节，与我所期待的春节，与我所向往的春节，变得不一样了。来势汹汹的新型冠状病毒扰乱了我们喜庆的氛围。鞭炮不放了，拜年取消了，我们都安安静静地待在家里。

虽然我们只能待在家里，但可以通过网络学习。这不，3月2日我们安徽省就开展了“停课不停学”的线上授课，让学生在家里也能学习。

这天早上网课还没开始，我就早早地把书和笔都准备好，坐在电视机前期待着……也因为这种新鲜的感受，提高了学习的积极性，听完课后，我都能高效地完成课后作业，还能有不少时间休息呢！

对于我这种“三分钟热度”的人来说，新鲜感就如李煜诗中所言：“林花谢了春红，太匆匆。”两个星期后，我就没有刚开始兴致勃勃的劲头，慢慢有点懈怠了。就这样持续了两天的萎靡不振，不再专心听课，笔记记得也不那么详细了。开始不断有小动作出现，时不时去喝口水，左挠挠，右抓抓，开着小差，不想去学习了，总想着偷满分作文网偷看会电视。也因为这样，我被妈妈狠狠地骂了一顿。我也深刻地反省自己，但不知道为什么，我的心思一直不在老师讲课的内容上，在神游的路上越走越远。

又过了几天，我正无精打采地听着一堂历史课，突然音乐响起，我猛地抬头一看，一段视频映入我的眼帘，视频的内容是“陈桥兵变”。老师借助这段视频娓娓向我们道出了北宋的建立过程，他的声音时而低沉，时而高昂，时而婉转，时而奋进。一堂课渐渐进入了尾声，老师微笑地看着前方，像是在感谢电视机前同学们的认真聆听，又像是能与同学们一起分享历史知识而感到愉悦。

此时，我仿佛又回到了原来的课堂氛围中，“停课不停学”，改变的是学习方式，不变的是学习态度。其实，我之前的心不在焉只是我的自律能力还不够强大，为不想学习找的借口罢了。颜真卿曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以在疫情期间，我们也不能放松懈怠，要利用好居家学习的这段时间，做自己学习的小主人。

停课不停学 篇2

因为新型冠状病毒的疫情严重，影响到了人们的生活，对于学生的话，便是延期开学了。但即使学校延期开学了，我们在家里仍然能够学习，做到停课不停学，也就是现在大部分学生用到的网课。

各地学生用的直播平台有所不同，但都是由老师来在线上课，这对于老师和同学来说都是一种新的体验，老师们要通过视频教学，这与传统的教室上课是不同的，而学生们要通过老师上的课，高效地理解课上内容，再加上布置的作业，起到在校学习的作用。

现在我们已经上课一周了，对于网课模式也有了一定的了解，相比于在学校的教学模式，上网课学生会有更多属于自己控制的时间，早上不用像在学校那样早起，每节课课间也都比在校的长，一天的的任务量不会很多，那些空余的时间交给满分作文网了学生，有的学生会用来学习巩固，有的则会玩手机，这段时间应该得到合理的分配，也是对学生自控力的一种考验。还有关于健康的问题，现在许多学生每天都要盯着电子设备看好几个小时，上课，作业都是通过互联网与学生联系，对眼睛自然有一定的损害。还有便是上课的效率得不到保证，这也是对学生专注力的考验。

当然，网络教学也有好处，处于假期状态的我们，能够通过每天按时安排的网课提前收心，回到正常学习的轨道，更规律地生活，有的学生平时会睡到大中午，但是因为网课就能够更早地起床，晚上也会因为第二天的课选择早睡。还有便是不管学习效果如何，学生们多少会有些收获，能够更好地学习。

最后还是希望疫情能够早点结束，所有人的生活能够回到正轨。

上网课的利与弊 篇3

2020年，这个名字恰如惊鸿一瞥，温柔至极。但是美好总是短暂的，一场突如其来的新型冠状病毒打破了这一切。人们不得不被困在家，而我们不得不面对冰冷的手机上网课。

时间总是如流水一般轻轻划过，疫情仍然在加重。这一次，我们多少次期望的假期延长实现了，但是似乎所有人都不太高兴。对于我们这些应届毕业生来说，更是希望返校。教育局为了不让我们耽误学习，开展了“停课不停学”，也就是上网课。但是开网课的心本来是好的，但是它有利也有弊。

课程表一如既往的进行着，手机的后面是我们的各科老师，他们担起了“主播”。我们在手机前看到的只有一个个老师精心准备的课件，只有一张张老师正评讲的试卷。老师看不见我们，我们看不见老师，所有人都是在摸黑前行。对于一些自律性比较高的学生，上网课跟在教室里一样。可是问题来了？那那些自律性差的学生呢。对，往日在学校开小差的他们会更加肆无忌惮。这样弊端一就来了，反正老师看不见我们，我们想怎样就怎样，旷课，不听，或是刚进去看了一眼就退出来，更高级一点的打开直播放在那，全然不顾。这样一来网课的效果就没有了。“上网课真的是越来越提不起劲，我看不见你们， m. 也不知道你们到底学没学，心里真的是一点底都没有。”这是一位给我们上网课的老师说的一句话。这句话道出了多少老师的心酸！那么弊端二便是如此，老师看不见学生的学习情况，对学生上网课的效率全然不知，每天就如同对着空气讲课，心里却急的像热锅上的蚂蚁，总是怕学生学不好。

“吱——”，门开了，一如既往的五点半，爸爸准时叫我起床。他说：“我们要准时上课，上网课也可以增长知识的，老师教给你们的东西不比在学校的少，上网课只要好好学不比在学校学的差。”我的父母呢，挺支持我们上网课。而左邻右舍也同样如此，陪同孩子上网课。他们认为上网课不会浪费学习的时间，还会增长知识，学到该学的东西。这也是网课的一个利吧。“停课不停学”的开展少不了学校，学校下达通知，精心的为我们策划了课程表。他们为的是想让学生们都能像已经开学一样在家学习，为我们更加合理的支配时间，网课为我们增加了学习时间。学校开网课的苦心也就在于不能让我们落下太多的成绩，这也是网课的一个利吧。

对于我来说网课让我不再害怕数学压轴题，让我不再害怕语文上出有关疫情的题，让我做记叙文更加得心应手，而其他科也在慢慢向前走动。最大的一个弊端是长时间看手机，电脑等对眼镜的危害极大。任何事物都不会是完美的，都有它自己的利与弊，网课不也是如此吗？但是我们既然上了网课，为什么不尽力发挥它的利，减小它的弊呢？

停课不停学作文 篇4

今年的寒假，因为一场突如其来的新型冠状病毒，让这个平凡的寒假变得不平凡。

为了避免病毒的快速传播，我们只能宅在家中，因此到了开学时间，我们也不能去学校上课了！延迟开学，但我们停课不停学。

我们在网上上课。老师们精心录制了课程。我每天早上七点半之前吃过早饭，洗漱好，就坐在书桌前，打开手机，用老师提前发的电子课本，开始早读，准备上课。并在前一天准备好第二天要用的学习工具。上课时按照视频中老师的要求认真听课，认真记笔记。课程结束后，我认认真真地做一遍眼保健操，避免用电子产品时间太长，而导致近视。

学校为了提高我们的身体素质，增强免疫力。每天下午都有体育老师在班群中带我们锻炼身体。

每天课程结束后，完成当天的学习工作，我和哥哥还会一起下象棋，玩扑克，有时还在餐桌上打一会乒乓球呢。

我要为“停课不停学”点赞；我要为老师们点赞；我更要为那些不顾自身安危抗疫的人们点赞……武汉加油！中国加油！我相信我们很快就可以坐到我们宽敞明亮的教室里学习了！