《写人作文500字：我的老师精彩5篇》

老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵。一起来看看我的老师500字作文吧！三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是爱岗的小编给家人们收集的写人作文500字：我的老师精彩5篇，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师作文500字 篇1

我有许多老师，跳舞老师、钢琴老师、写字老师、画画老师等等。今天，我来讲一讲我的英语老师郑老师。郑老师可真漂亮。一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子上架着一副金色的眼镜，一张小巧玲珑的嘴巴，尖尖的下巴。我们班的同学特别喜欢她。三年级时，郑老师才刚刚到我们班。在自我介绍时，郑老师说自己生气起来三辆消防车都灭不了自己的火，大家并不相信，还当做开玩笑。如今，我们才知道郑老师生气起来有多可怕。

前几天我们考了一次英语，郑老师来讲评这张考卷时，就发火了。郑老师用那双炯炯有神的大眼睛瞪着我们说道：“这一题不就是写地名吗？全班就只有几个人写对。你们是来干什么的？课课练上不是也有这题吗，做了那么多遍了也不会，那还做干什么！上个学期可不是这样的？”郑老师发火了，三辆消防车，不，十辆消防车也灭不了。大家被惊呆了。我想：下次一定要好好考，考一个一百分，让老师高兴，但我真的努力了。老师对我们严格，说明老师爱你，如果老师不说你、不骂你，说明老师已经放弃你了。我要做一个好同学，让老师不用为我操心。

晚上，我做完作业，躺在床上想：郑老师要教那么多个班，作业一定也很多。深夜时，郑老师会不会坐在窗前看我们的作业，或者在背明天要教的课？会不会连看一眼天上星星的时间也没有。

梦里，我发明了一种机器人。它每天都会帮老师看作业，老师只要准备明天的课，再也不会到深夜才睡。

我的老师作文500字 篇2

我有个既和蔼又严厉的老师。和蔼是因为每一次和同学或其他老师讲话的时候脸上都是笑眯眯的；严厉是因为只要是关系到班级荣誉的事请，老师就会做出一副“跟人玩儿命，死陪到底”的表情，先是“砰”的一拍讲桌，然后就严肃地对我们说：“同学们，这是关系到班级荣誉至关重要的事情，一定要认真对待，不能怠慢！”但是要是没有做好的话，老师就会嘴里不住的说：“怎么做成这样呢？不是能做好吗？”然后就开始叹气；只要是做好了，老师就会露出两个小虎牙，像个小姑娘一样，笑眯眯地对我们说：“不错，不错，继续努力！”

老师有时会“很暴力”。其实就是用木棍在你的胳膊上轻轻地“碰”一下，让你发出“惨叫”，为什么我会这么了解老师的“暴力”呢？因为鄙人深有体会。.。.。.

老师也爱笑，和其他老师吃完饭回来聊天时，时不时就会“哈哈”一声，给我们上课时，如果说同学发言踊跃，老师就会很满足地笑。我很喜欢老师笑，因为老师的笑快乐着我们的快乐，全班也会从凝重的状态之中轻松很多。如果我以后是个作家，我一定会用“笑是打开轻松大门的钥匙”这句话来写我的老师。

老师还很理解同学。有一次作业很多，班里人抱怨，连眉毛都快皱成“w”形了，老师一看到这种情景，就说了一句：“今天语文作业不｛BAIHUAWEN.com｝用写了，作业是有点儿多了。”“耶！老师万岁！”同学们欢呼声响起。.。.。.

我喜欢我的新老师。

我的老师作文500字 篇3

开学差不多三个月了，我对老师们也都比较了解了。不过，我还是最喜欢地理老师那种风格的老师。

地理老师差不多四十五岁，年纪虽然大了点儿，但是讲话的声音依然很甜美，打扮得也像一个90后的少女，所以怎么看都看不出她已经四十五岁了。她每天都戴着一副墨镜，穿一身连体大衣，看起来非常酷。

我们班的地理课设为周一上午的第三节和周五下午的第三节。每次听到地理课之前的两次下课铃，我的心都无比激动，因为又可以上地理老师的课了。

直至有一天，上地球的自转和公转那一课正好讲到公转那里时，我突然回头了，问后面的那个女生：“公转和自转的区别是什么？”这时班主任老师发现了我，说：“老毛病又犯了？”地理老师也停止了讲课，看着我说：“那位女同学下课跟我出来一下。”

下课铃响了，地理老师向我招招手，我便跟她出去了。她问我：“你原来是哪个学校的？”我说：“我是解放的。”她长叹了一口气，说：“嗯，你太爱溜号了。孩子，以前学习怎么样？”我说：“进过班里前十名。”这时，她脸上洋溢着笑容，说：”挺好！如果上课再认真一点儿有可能进前五！“我笑了，她也笑了。我想：地理老师蛮语重心长，这真是给我上了人生当中最最重要的一节课，可不能白白地浪费。

这就是我认为最好、最优秀的老师——地理老师。

我的老师作文500字 篇4

我的班主任，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服。他既是老师，又是我友，更像是我们的父亲无微不至地照顾我们，她就是倪老师。

倪老师总是东奔西跑，别以为老师整天让我们做作业，忙得不可开交，可是我们的老师比我们还要忙：我们做一张试卷，而老师要批四十二张试卷；老师还要写论文，不是一两篇，而是要十篇呢。你说老师辛苦不辛苦？还要跑来跑去催作业，每天多要累的满头大汗。更何况我们的倪老师呢？他要对付我们班的捣蛋鬼——于伟伦！它不仅在课堂上乱讲话，打人……还吮手指，综实课的盛老师总对他说：“于伟伦啊！你这么大了，还吮手指，我儿子都不这样了！”盛老师还说只要让他改掉这个习惯，就有中重奖。倪老师也是忍无可忍，总是当着我们的面批评他。我想他心里也很难过吧。

倪老师对我们班“一只蜗牛”也是又爱又恨。爱是他比别的同学要聪明，想象力也丰富；恨呢，是他总托拉作业，不是他天生就慢，而是他不肯一心一意地去完成它，他就是——王致雨。比如说在作文课吧，他想象力丰富，应该马上能完成的。不像那些笨的同学要想很长时间，就是不肯做。总是管别人。这可让倪老师着急了，催他快点做吧，好，他就快点做了。过了一会，又开始讲话了。王致雨在我们班可让倪老师操了不少心。

这就是倪老师，一个像父亲一样疼爱我们、照顾我们的老师。

我的老师 篇5

今天，我要给你们介绍我的语文，也就是我们的班主任—赵老师。

我们的老师是个孕妇，每天都挺着大肚子来给我们上课，所以他现在看起来有一点胖，老师的头发，就像高山的瀑布倾泻下来，每次在黑板上写字时，窗外阵阵微风吹来，老师的头发便风中翩翩起舞。修长的眉毛下，长着一双水晶般的大眼睛，只要我们有一丝错误，哪怕只是一个标点符号的错误，他都能及时发现并叫我们改正。他长着一双能说会道的嘴，那张嘴可神奇了，能道出涛涛不绝的解题方式和人生哲理。

我们的老师是温柔的那节课，他手里都拿着一根教鞭，但是很少打我们，有一次上课，一个同学正在玩拼图，老师随作文口叫了一声他的名字，他吓得赶紧站起来，拼图“哗啦啦”的掉在地上了，老师走到他身边说，把手伸出来，他紧张地把眼睛闭住了，老师微微的只是轻轻的拍了一下，便说，“下次可不许玩了。”

我们的老师也是严厉的，虽然我的老师不怎么打人，但是他有一个绝世无双的大招，就是罚抄课文或者是罚抄积累，因此我们上课都很安静，作业完成的正确率也提高了，被罚的人也少了，就这样，我们班一直都很秩序井然我们班的成绩还大大提高了呢，这次还多亏了她。

在成长的道路上，老师一直都是我人生的指明灯，指引我前进的道路，老师是我前进的动力，鼓舞我步步前行，感谢您，老师。