《《文化生活》必背知识点整理（4篇）》

2014审计必背知识点 篇1

职业怀疑：秉持质疑的理念、引起疑虑的情形秉持警觉、审慎评价审计证据、客观评价管理层和治理层。

保持警觉的情形：相互矛盾的审计证据；文件记录、询问答复产生怀疑；存在舞弊情况 影响审计固有限制的因素：财务报告的性质、审计程序的性质、财务报告的及时性和成本效益的权衡

初步业务活动目的：具备执行业务必要的独立性和能力、不存在管理层诚信问题、不存在业务约定条款的误解

初步业务活动内容：保持客户关系和具体业务实施质量控制程序、评价遵守职业道德情况、业务约定情况达成一致意见

财务报告编制基础可接受性：被审计单位性质、财务报表的目的、财务报表的性质、法规规定了财务报告编制基础

被审计单位审计业务的变更：环境变化、审计业务的性质存在误解、审计范围受到限制 制定总体审计策略考虑事项：审计范围；报告目标时间安排及沟通的性质；审计方向；审计资源

具体审计计划内容：风险评估程序、进一步审计程序、其他审计程序

审计计划的修改：重要性水平的修改、重大错报风险的评估的修改、进一步审计程序的修改 使用重要性水平的目的：风险评估的性质时间安排范围、识别评估重大错报风险、进一步审计程序的性质时间安排范围

实际执行重要性考虑的因素：对被审计单位的了解、前期审计工作识别错报的性质和范围、前期识别出错报对本期错报的预期

修改重要性：审计过程中情况重大变化、获取新信息、进一步审计程序对了解情况发生变化 评价充分性和适当性的考虑：文件记录可靠性的考虑、慎用被审计单位生成信息的考虑、证据相互矛盾的考虑、获取审计证据对成本的考虑

管理层要求不函证，注册会计师考虑：管理层是否诚信、是否可能存在重大的舞弊或错误、替代程序能否提供充分适当审计证据

积极函证未收到回函处理：考虑与被询证者联系，要求对方回应或再次寄发询证函；如果还未回应，实施替代审计程序。

分析程序的目的：用作风险评估程序，了解被审计单位及其环境；使用分析程序比细节测试更有效的将认定层次的检查风险降低至可接受的低水平，分析程序可用作实质性程序；审计结束对财务报表总体复核

非统计抽样：总体偏差率（错报）低于可容忍偏差率（错报），但两者接近，不可接受 控制测试统计抽样：总体偏差率上限=风险系数/样本量

控制测试非统计抽样：根据样本量发现偏差：提高重大错报风险评估水平，增加实质性程序；或再测试相同数量的样本，如果没有发现偏差，可以得出样本结果支持。

细节测试非统计抽样：样本规模=总体账面金额/可容忍错报*保证系数

细节测试统计抽样：均值估计抽样：样本审定额/样本规模*总体规模（未对总体分层不使用）；差额估计抽样：样本错报/样本规模*总体规模；比率估计抽样：样本审定额/样本账面金额*总体账面金额

编制审计工作底稿的要求：按照规定实施的审计程序的性质时间安排和范围；实施审计程序的结果和获取的审计证据；重大事项得出的结论以及作出的重大职业判断

对审计工作底稿控制的目的：清晰显示生成、修改及复核的时间和人员；审计所有阶段保护信息的完整性和安全性；防止未经授权修改；允许项目组和授权人员接触

设计底稿的格式、要素和范围时，应考虑：被审计单位规模和复杂程度；拟实施审计程序的性质；识别出的重大错报风险；已获取审计证据的主要程度；识别出的例外事项的性质和范

围；记录结论或基础的必要性；审计方法和使用的工具

审计过程记录：具体项目的识别特征；重大事项及重大职业判断；针对重大事项如何处理不一致情况

归档期间：可以记录在审计报告日前获取的、与成员讨论并达成一致意见的审计证据

完成归整工作后，可以修改或增加底稿的情形：已实施了审计程序取得了审计证据得出了审计结论，但记录不充分。

风险评估程序：询问管理层和其他人员；分析程序；观察和检查

项目组内部讨论的目标：使成员了解各自负责的领域中，导致错报的可能性；了解各自实施审计程序的结果影响审计的其他方面（对进一步审计程序的性质时间安排范围的影响） 项目组内部讨论的内容：被审计单位面临的经营风险；报表容易发生错报的领域以及发生错报的方式（舞弊导致重大错报可能性）

了解被审计单位环境之一的被审计单位的目标、战略以及经营风险：行业发展、开发新产品或提供新服务、业务扩张、新的会计要求、监督要求、本期及未来融资条件、信息技术的运用、实施战略的影响

内部控制包括：控制环境、风险评估过程、与财务报告相关的信息系统和沟通、控制活动、对控制的监督

内部控制合理保证：遵守法律法规要求、经营效率和效果、财务报告可靠性

内部控制实现财务报告目标的局限性：人为判断人为失误使内部控制失效；人员串通或管理层凌驾于内部控制之上被规避；行使内控职能的人员素质不适应岗位要求；实施内部控制的成本效益问题；出现不经常或未预计到的业务

控制环境：对诚信和道德价值观念的沟通与落实；对胜任能力的重视；治理层的参与程度；管理层的经营理念；组织结构及职权与责任的分配；人力资源与实务

控制活动：授权、业绩评价、信息处理（一般控制和应用控制）、实务控制、职责分离 业务流程层面控制：控制活动、信息系统的应用控制、信息系统与沟通

评估重大错报风险的审计程序：了解被审计单位及其环境的过程中，结合对财务报表中各类交易账户余额和披露的考虑，识别风险；结合对拟测试相关控制的考虑，将识别出的风险与认定层次可能发生错报的领域相联系；评估识别出的风险，并评价其是否更广泛的与财务报表整体相关，进而潜在影响多项认定；考虑发生错报的可能性，以及潜在错报的重大程度是否足以导致重大错报。

财务报表层次重大错报风险应对措施：向项目组强调保持职业怀疑的重要性；指派有经验的人员或利用专家的工作；更多的督导；增加不可预见因素；拟实施审计程序的性质时间安排范围作出总体修改

设计进一步审计程序的考虑因素：风险的重要性；重大错报发生的可能性；设计的认定层次的特征；特定控制的性质；是否拟获取审计证据以确定内部控制在防止发现并纠正重大错报方面的有效性

进一步审计程序的时间考虑因素：控制环境、何时得到相关信息、错报风险性质、审计证据适用的期间或时点

进一步审计程序的范围考虑因素：重要性水平；评估的重大错报风险；计划的保证程度 控制是否有效运行的审计证据：控制在相关时点如何运行的；控制是否得到一贯执行；控制由谁或以何种方式执行

通过实质性程序发现认定存在错报，注册会计师在评价相关控制运行有效性时考虑：降低对相关控制的信赖程度；调整实质性程序的性质；扩大实质性程序的范围

确定实质性程序的范围考虑：评估的认定层次重大错报风险、控制测试的结果

对函证未回函或未函证应收账款的替代程序：抽查相关原始凭据，如销售合同、销售订购单、销售发票副本、发运凭证及期后收款的回款单据等，以验证与其相关的应收账款的真实性。 采购与付款的不相容职务：请购与审批、询价与确定供应商、采购合同的订立与审批、采购与验收、采购验收与相关的会计记录、付款审批与付款执行

存货监盘：发生、完整性和权利和义务认定

存货监盘目标：获取被审计单位资产负债表日存货的数量和状况以及有关管理层存货盘点程序可靠性的审计证据，检查存货数量是否完整，是否归属于被审计单位，存货有无毁损、陈旧、过时、残次和短缺状况。

在现场盘点存货不可行：实施替代程序，获取有关存货存在和状况的审计证据（检查盘点日后出售盘点日前取得的存货记录）

不可预见情况无法在存货盘点现场实施监盘：另择日期实施监盘，并对间隔期内发生的交易实施审计程序。

第三方保管或控制的存货：函证数量和状况；其次安排其他注册会计师监盘、获取其他机构出具的报告、检查文件记录

舞弊导致财务报表层次重大错报风险的总体应对措施：分派和督导项目组成员时，考虑承担重要业务职责的项目组成员具备的知识、技能和能力，并考虑由于舞弊导致的重大错报风险评估结果；评价被审计单位对会计政策的选择和运用，是否表明管理层操纵利润对财务信息作出虚假报告；选择审计程序的性质时间安排和范围时，增加审计程序的不可预见性。 舞弊导致认定层次重大错报风险：改变审计程序的性质、时间、范围。

管理层凌驾于控制之上的特别风险审计程序：测试日常会计核算作出的会计分录以及编制报表作出的其他调整是否适当；复核会计估计是否存在偏向；超常、异常交易评价商业理由 发现舞弊导致的错报：重新评估舞弊导致的重大错报风险；重新考虑此前获取的审计证据的可靠性

怀疑被审计单位存在违反法律法规行为的审计程序：与治理层讨论；向被审计单位法律顾问咨询；向会计师事务所的法律顾问咨询

沟通的事项：注册会计师与财务报表审计相关的责任；计划的审计范围和时间安排；审计中发现的重大问题；值得关注的内部控制缺陷；注册会计师的独立性；补充事项

审计中发现的重大问题：注册会计师对被审计单位的会计实务重大方面质量的看法；审计工作中遇到的重大困难；与管理层讨论或书面沟通的重大事项；监督财务报告过程的其他事项 前后任沟通的核心内容：被审计单位存在诚信方面问题；前任与管理层在重大会计审计问题存在的意见分歧；前任向治理层通报的管理层舞弊违法等内部控制缺陷；前任任务变更事务所的原因

如果后任未得到前任答复，应设法以其他方式再次与前任沟通，仍得不到答复，后任致函前任如果在适当时间内得不到答复，将假设不存在专业方面的原因使其拒绝接受委托，并表明拟接受委托

内审人员的工作是否足以实现审计目的，注册会计师评价：内部审计的客观性；内审人员的专业胜任能力；内审人员在执行工作是否保持应有的职业关注；内审人员与注册会计师之间是否进行有效的沟通

内审人员的工作对审计程序的影响：内审人员已执行或拟执行特定工作的性质和范围；评估的认定层次重大错报风险；评价认定的审计证据，内审人员的主观程度

确定是否利用专家的工作：管理层编制报表是否利用了管理层专家的工作；事项的性质和重

要性；事项存在的重大错报风险；应对识别出的风险的预期持续的性质

注册会计师评价专家：专家的胜任能力、专业素质和客观性；了解专家的专长领域；与专家达成一致意见；评价专家工作的恰当性

集团项目组了解组成部分注册会计师：组成部分注册会计师是否了解并遵守集团审计独立性；组成部分注册会计师是否具备专业胜任能力；集团参与组成部分工作程度是否足以获取充分适当的审计证据；组成部分是否处于积极的监管环境。

集团项目组参与组成部分注册会计师的风险评估程序：与其讨论重要的组成部分业务活动；与其讨论由于舞弊或错误导致组成部分财务信息发生重大错报可能性；复核组成部分注册会计师识别出集团财报特别风险形成的审计工作底稿

集团项目组参与组成部分注册会计师进一步审计程序因素：组成部分重要性；识别出导致集团财报特别风险；集团项目组对组成部分注册会计师的了解

了解关联方关系及其交易：项目组内部讨论、询问管理层、与关联方关系及其交易相关的控制

识别出管理层以前未识别出的关联方：向项目组其他成员通报；要求管理层识别与关联方所有交易；对识别出的交易实施实质性程序；从新考虑未识别出的关联方交易

识别出超出正常经营过程的关联方交易：检查合同协议；获取交易经授权和批准的审计证据 持续经营假设不适当，采用替代基础编制，充分披露：注册会计师发表无保留意见增加强调事项段

上市实体项目质量控制复核人员还应考虑：独立性作出评价；意见分歧事项进行咨询；工作底稿是否反映了重大判断执行的工作

可以在本期增加其他事项段说明，上期财务报表由其他事务所审计。

审计报告日前重大不一致需要修改其他信息，管理层拒绝修改，注册会计师应与治理层沟通还可以：审计报告增加其他事项段；拒绝提交审计报告；解除业务约定

审计报告日后重大不一致需要修改其他信息，管理层拒绝修改，告知治理层采取进一步措施征询法律意见

质量控制制度：对业务质量承担领导责任；相关职业道德要求；客户关系和具体业务的接受与保持；人力资源；业务执行；监控

会计师事务所至少每年一次向所有需要按照职业道德要求保持独立性的人员获取其遵守独立性的书面确认函，其他事务所参与执行部分业务也可以向其获取

事务所接受或保持客户关系和具体业务：能够胜任该项业务，具有执行该业务必要的素质、时间和资源；能够遵守相关职业道德要求；已考虑客户诚信，没有信息表明客户缺乏诚信 业务执行中指导的具体要求：让所有项目组成员都了解拟执行工作的目标；适当的团队工作和培训，帮助经验较少的成员了解分派工作的目标

会计师事务所应周期性的选取已完成的业务进行检查，周期最长不得超过3年。每个周期内，对每个项目合伙人的业务至少选取一项检查。

不得与有问题的信息发生牵连：严重虚假或误导性陈述；严重缺乏充分依据的陈述或信息；存在遗漏或含糊其辞的信息

接受客户关系应考虑：客户的主要股东、关键管理人员和治理层是否诚信；客户是否涉足非法活动；存在可以的财务报告问题

管理层职责：制定战略或政策方针；指导员工行动并对其负责；对交易授权；确定采纳会计师事务所或第三方建议；编制财务报表；设计实施维护必要的内控

事务所不得提供编制会计记录、财务报表服务：工资服务；编制审计的财务报表；编制审计的财务报表依据的财务信息

不得提供下列内部控制服务：财务报告相关的内部控制；财务会计系统；财务报表有重大影

响金额或披露

不得提供信息系统服务：系统构成内控重要组成部分；系统生成的信息对会计记录或财务报表影响重大

《文化生活》必背知识点整理 篇2

《文化生活》必背知识点整理

上梅中学

曹明长老师

第一单元

文化与生活

第一课

文化与社会

1、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。②人们的文化素养

是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出 来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、 文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中

转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

3、文化与经济的关系：

（1）相互影响：①经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济决定。 ②文化反作用于一定的经济。③经济发展是文化发展的基础，文化有其自身的传

承性和相对的独立性。

（2）相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②为推动经济建设，

发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。③文化产业迅速 崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

4、文化与政治的关系

（1）相互影响：①文化是政治的反映，一定的文化由一定的政治所决定。

②文化反作用于一定的政治。

（2）相互交融：①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②世界范围内反对文化

霸][权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

5、文化和综合国力的关系。①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②中国必须把文化

建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文

化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课

文化对人的影响

1、文化对人的影响

（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（3）特点：①潜移默化。②深远持久。

（4）文化塑造人生：①丰富人的精神世界。②增强人的精神力量。③促进人的全面发展。

综合探究

聚焦文化实力和竞争力

重视文化实力和竞争力：文化在综合国力竞争中的地位和作用更加秃显，维护国家文化

安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。

第二单元

文化传承与创新

第三课

文化的多样性与文化传播

1、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，文化遗产是人类共同的文化财富。

3、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。

4、文化既是民族的，又是世界的：①文化是民族的，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化

个性和特征。 ②文化是世界的，各民族文化有共性和普遍规律。世界文化是由不同民

1 《文化生活》必背知识点整理

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族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

5、尊重文化的多样性：（1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相

互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）原因：①是发展本民族文化的内在要求。②是实现世界文化繁荣的必然要求。 （3）原则：遵循各国文化一律平等的原则。

6、文化传播的途径：包括商业贸易、人口迁徙和教育等。小到亲朋聚会、外出旅游，大

到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

7、文化传播的手段：大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为

文化传播的主要手段。

8、中外文化交流：①为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。②我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国

传播，吸收各国优秀文明成果，②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华

文化的使者，增强中华文化国际影响力。

第四课

文化的继承性与文化发展

1、传统文化的继承：①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 ②传统建筑被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺被称为民族精神的火炬。④传统思想对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。

2、传统文化的特点：①相对稳定性

②鲜明的民族性。。

3、传统文化的作用：如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，则对社会与人的发展起消极作用。

4、正确对待传统文化的态度：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造或剔除。

5、继承与发展的关系：（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

6、影响文化发展的重要因素:①社会制度的更替②科学技术的进步 ③思想运动 ④教育。

第五课

文化创新

1、社会实践是文化创新的源泉和动力

2、文化创新的作用:（1）推动社会实践的发展。（2）促进民族文化的繁荣。

3、如何进行文化创新：（1）立足社会实践。(2）继承传统，推陈出新。对传统文化

要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。（3）面向世界，博采众长。要充

分吸收其他民族的优秀文化和有益成果；要坚持以我为主，为我所用。（4）坚持正

确的方向，克服错误的倾向：一是 “守旧主义”和“封闭主义”；二是 “民族虚无主义”和

“ 历史虚无主义”。（5）要着眼于人民群众的精神文化需求。（6）推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。

综合探究

建设“学习型社会”：（1）内涵：全民学习，终身学习。（2）要求：推动教育信

息化和构建终身教育体系，。

第三单元

中华文化与民族精神

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上梅中学

曹明长老师

第六课

我们的中华文化

1、中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍

2、中华文化博大精深的表现：①独特性

②区域性

③民族性

3、各具特色的地方文化：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度

不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

4、中华文化和各民族文化：①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。②各民族都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、中华文化具有源远流长、博大精深特点的重要原因在于中华文化所特有的包容性 （1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。①“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；②“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 （2）中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。

第七课

我们的民族精神

1、中华民族精神与中华文化的关系：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华

民族精神，深深植根于优秀文化传统之中。

2、中华民族精神与中华民族的关系：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

3、中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4、新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。

5、为什么要弘扬和培育中华民族精神： ①是文化建设极为重要的任务。②是提高全民族

综合素质的必然要求。③是不断增强我国国际竞争力的要求。④是坚持社会主义道路的需要。

综合探究

如何弘扬和培育中华民族精神：①最重要的是发挥“主心骨”的作用。②继承和发扬

中华民族的优良传统。③正确对待外来思想文化的影响。④与弘扬时代精神相结合。

第四单元

发展中国特色社会主义文化

第八课

走进文化生活

1、文化生活面临多种选择的原因：①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展。

2、文化生活：（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。（2）“忧”的原因：文化

市场的自发性和传媒的商业性。（3）对策：必须加强管理，正确引导。

3、发展人民大众喜闻乐见的文化：①当前人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点。②应该提供多种类型、多种风格的文化产品。③我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

4、落后文化：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。②落

后文化以传统习俗表现出来。③对落后文化要通过科学文化教育，予以改造和剔除。

5、腐朽文化：①封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法轮功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。②对腐朽文化要坚决抵制，依法取缔。

6、我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因：①我国长期处于封建社会，封建思想的 残余和旧的习惯势力根深蒂固；②西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击； ③社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱

点，反映到人们的精神生活中，诱发不良思想。 《文化生活》必背知识点整理

上梅中学

曹明长老师

7、克服落后文化与腐朽文化影响的应对措施：

①公民：加强自身修养，提高眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

②国家：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

第九课

建设社会主义文化强国

1、走中国特色社会主义文化发展道路：①是中华文化复兴的必然选择。②是建设社会主义文化强国的必由之路。③需要树立高度的文化自觉和文化自信。

2、走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系：①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。③是路径和目标的关系。

3、走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

4、为什么要建设社会主义精神文明：①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文

明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义建设文明。

5、如何建设社会主义精神文明：① 培育“四有”公民。 ②发展教育、科学和文化事业。

③开展精神文明创建活动。

6、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文

化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义

精神文明的根本任务。

第十课 文化建设的中心环节

1、为什么要加强思想道德建设：①发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。

②社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

2、如何加强思想道德建设：①深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习

宣传思想道德模范常态化。②大力建设社会主义核心价值体系③全面提高公民道德素质。

3、为什么要建设社会主义核心价值体系：①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中

国特色社会主义发展方向。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

4、如何建设社会主义核心价值体系：①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会

主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡

导社会主义荣辱观。②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

5、全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国

相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育育，大力弘扬中华传统美

德，弘扬时代新风。

6、社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。

7、科学文化修养与思想道德修养的联系：①是相互促进的统一关系。②良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。③加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

8、追求更高的思想道德目标：①加强科学文化修养与思想道德修养。②不断改造主观世界。③重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

综合探究

感悟中国特色社会主义文化

发展中国特色社会主义文化：

（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）大力加强社会主义核心价值体系建设

（3）立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践

（4）必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性。

政治生活必背知识点 篇3

政治生活必背知识点

主体一：公民

1、我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主具有广泛性与真实性的体现。

2、公民依法享有政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权；

3、公民要依法履行政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织

4、公民依法参与政治生活的途径和方式

民主选举

民主决策：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与决策

民主管理

民主监督：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府

5、公民的政治参与要遵循三个基本原则：坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则

主体二：政府

1、 政府的性质、宗旨、责任（基本原则）

性质：我国政府是人民的政府，是人民意志的执行者和人民利益的维护者

宗旨：为人民服务

基本原则：对人民负责

表现：

（1）坚持为人民服务的工作态度

（2）树立求真务实的工作作风

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法

2、政府的职能

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能

（2）组织社会主义经济建设的职能

（3）组织社会主义文化建设的职能

（4）提供社会公共服务的职能

3、政府权力的行使（包括决策、执行、监督等环节）

（1）科学民主决策

如何做到科学民主决策？

①不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性

②增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力

（2）依法行政（为什么？怎么做？）

①为什么要依法行政？

必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则

重要性：有利于保障人民群众的权力和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律维护法律，推进社会主义民主法治建设。

②如何做到依法行政？

提高依法行政的水平：加强立法工作；加强行政执法队伍建设；深化行政管理体制改革。

（3）权力的行使需要监督

①为什么要对政府的权力进行制约和监督？

必要性：权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。

重要性：政府只有接受监督才能更好地合民意、集民智、聚民心、做出正确的决策；才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。

②如何制约和监督政府的权力？

有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制一靠民主，二法制。 建立起全面的行政监督体系。（包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督等多种监督形式）

4、政府的权威

从根本上讲，政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。

政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别有权威与无权威的政府的标志。

主体三：人大

1、人民代表大会的性质：国家权力机关

2、人代表大会制度的地位：我国的根本政治制度

3、人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权

4、人民代表大会与其他国家机关之间的关系：其他国家机关由人大产生，对它负责接受它的监督

5、人民代表大会的组织活动原则：民主集中制

表现：①在人民代表大会和人民的关系上

②在人民代表大会与其他国家机关的关系上

③在中央和地方国家机构关系上

6、人大代表的权利和义务

权利：审议权、表决权、提案权、质询权

义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。

主体四：党

1、中国共产党的性质

中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队

2、中国共产党的宗旨

全心全意为人民服务

3、中国共产党的地位

我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心。

4、中国共产党的执政理念

以人为本，执政为民

5、 中国共产党的指导思想

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 、科学发展观

5、中国共产党的执政方式

科学执政、民主执政、依法执政

6、我国的政党制度（名称、地位、基本内容）

我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

基本内容：

友党关系：中国共产党是执政党，民主党派是参政党，他们是通力合作的亲密友党。 多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导

基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

根本活动准则：遵守宪法和法律

多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议

主体五：政协

1、 人民政协的性质：是我国多党合作的重要机构，是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

2、 人民政协的主题：团结和民主

3、 人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。

国际社会

1、国际关系的决定因素是：国家利益

共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

2、当今时代的两大主题是：和平与发展

和平问题和发展问题的主要障碍是：霸权主义和强权政治，解决的有效途径是：建立以和平共处五项原则为基础的有利于时间和平和发展的国际新秩序。

3、国家外交政策的决定因素是：国家性质和国家利益。

我国的外交政策是：独立自主的和平外交政策。

宗旨：维护世界和平、促进共同发展

基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平和发展

基本立场：独立自主

基本准则： 和平共处五项原则

会考期间必背知识点 篇4

会考期间必背知识点（学习如逆水行舟，不进则退！）

1、如何发展社会主义民主？

①发展社会主义民主政治，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；

②坚持和完善人民代表大会制度、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。

2、中国为什么要走和平发展道路？

①是中国政府好人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略性抉择

②我国人民民主专政的社会主义国家。中国走和平发展道路是由中国的国家性质决定的，中国决不会侵略和奴役别国人民，也不愿意受别国的奴役和压迫。

③。中华民族是热爱和平的民族。中国始终是维护世界和平的坚定力量。

④是由我国的国家性质和国家利益决定的，体现了我国独立自主的和平外交政策，符合当今时代发展的潮流。

3、中国怎样走和平发展道路？

①我国积极参与国际事务，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。

②我们坚持在和平共处五项基本原则的基础上同所有国家发展友好合作，继续同发达国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。

① 我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。

4、为什么要实行民族区域自治

我国的民族区域自治制度的优越性

①有利于维护国家统一和安全

②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现

③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系

④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展（民族自治地方的自治机关，能够密切结合本民族、本地区的特点，把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来，充分发挥各民族、各地区的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性）。

）

5、为什么要对政府权力进行制约和监督？

第一，必要性：权力是一把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为防止权力的滥用，需要对政府权力进行监督；

第二，意义：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。

政府只有接受监督，才更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；才能能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误； 才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，从而建立起一个对人民负责、为人民服务、具有权威和公信力的政府。

6、如何对政府权力进行制约和监督

①关键是：建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制。

②还要建立全面的行政监督体系。

（①关键是：建立健全制约和监督机制。（这个机制一靠民主，二靠法制。）

第一，（一靠民主）通过保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；通过发挥舆论媒体的社会监督作用；通过人民代表大会和人民政协对政府工作进行监督；通过民主集中制，提高中国共产党党内民主带动人民民主，监督政府工作。；

第二，（二靠法制）中国共产党坚持依法治国，领导立法、带头守法、保证执法；人民代表大会不断完善各项法律法规；政府依法行政、司法机关公正司法、严格执法。坚持用制度管权、管事、管人，健全咨询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。

②建立全面的行政监督体系。

内部监督：上级政府、监察部门、审计部门和法制部门。

外部监督：a.人民代表大会及其常务委员会（国家权力机关）的监督；b.人民政协的民主监督；c.新闻舆论和社会公众的监督；d.群众通过法定渠道的监督（行政复议、行政诉讼等）；e司法机关的监督；e党的监督。

推行政务公开，自觉接受人民监督。）