《教室管理制度（汇总22篇）》

教室管理制度（精选22篇）

教室管理制度 篇1

1、美术教室必须有专人负责管理。未经允许，任何人不得擅自进入。

2.规范管理，及时记录，账册齐全。加强对美术器材的`保养和维护，确保器材处于完好状态。

3.学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。不携带与学习无关的物品进入教室。

4、爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。

5、师生作品要张贴、摆放整齐。不乱刻乱画，保持室内整齐、美观。

6、各类器材原则上不允许外借。如需借用，必须办理相关手续。

7、课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。

教室管理制度 篇2

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，一般不准挪做它用，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、教室内物品摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

四、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

五、学生必须在上课铃响之前有秩序地进入教室，按老师指定的位置就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

六、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿，情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。

七、进入教室，学生不得在乐器、课桌和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚。离开教室时请大家自觉把凳子整齐地摆放在桌子下面。

八、注意环境卫生，不在室内吃零食，不乱扔纸屑、果壳等杂物，值日班级定期打扫室内卫生，保持室内的整洁、美观。

教室管理制度 篇3

为提高我校多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学的正常进行，加强多媒体教室的管理，特制定本规定。

一、多媒体教室由信息技术教育处统一管理，主要负责多媒体教室的维护、检修及日常管理等工作。

二、多媒体教室的使用范围：

1、凡属教学计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，由信息技术教育处根据课程表和学生人数统一安排使用多媒体教室；

2、属非教学计划内的课程教学、专题讲座、学术报告等，需使用多媒体教室的，由使用单位向信息技术教育处提出申请，在不影响正常教学的前提下，信息技术教育处可做统一安排；

3、多媒体教室不得用于非教学性质的各种会议、活动、庆典（学校统一安排的除外）。

三、多媒体教室由信息技术教育处派专人进行管理，管理人员职责为：

1、使用前，必须检查各种设备是否正常工作；

2、提前10分钟打开多媒体教室；

3、除教学计划内的正常教学由教师自己开关系统外，其它情况使用时，须由管理人员开关系统；

4、负责对不熟悉多媒体操作系统的教师进行技术指导；

5、在多媒体教室使用期间，需随时排除可能出现的各种设备或系统故障；

6、保持教室卫生、整洁；

7、注意教室的安全用电，防火、防盗。

四、教师在使用多媒体教室时的职责为：

1、提前到教室，与管理人员一起检查设备和系统是否正常工作；

2、组织学生有序地进入教室就座；

3、不熟悉多媒体操作系统时，需接受管理人员的技术指导，不能随意操作；

4、在使用过程中，出现故障时，需在管理人员的指导下进行故障排除，不能随意强行处理；

5、在开关系统时需按一定的操作程序进行；

6、制止学生的各种不良行为，特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统。

五、学生在多媒体教室内学习时，必须做到：

1、听从教师和管理人员的指挥；

2、保持教室内卫生和整洁；

3、不得擅自开启并操作设备和系统，否则造成设备和系统损坏的，要照章赔偿。

4、管理员必须督促上课教师按时如实填写上课记录表。

教室管理制度 篇4

教室管理站是物业管理与服务中心的下属机构，其主要职责是：

1、维持教学楼内正常的教学秩序，保证上、下课信号准时正点。做好全校教室和教师休息室的日常管理和服务工作。

2、做好教室内粉笔、黑板擦的发放和音响的使用管理工作。

3、负责教学楼内的水、电管理工作。贯彻执行学校有关用电、用水管理办法，做到节水、节电。

4、负责全校教室内公用设施的维修和管理工作。

5、负责全校教室课桌、椅和教学楼内公共部分水、电设施的小型维修和检查工作。

6、牢固树立'三服务，两育人'宗旨，严格执行学校及公司各项规章制度，以教学为中心，全面提高教室管理人员思想道德素质。

7、加强教学楼管理，协助学校保卫部门做好教学楼安全、保卫和消防工作，落实门卫制度。

8、协助学校各二级学院、部处室合理使用教室，做好教学楼内外（教学楼落水坡以内）所有公共场所的清洁卫生和阶梯教室的卫生工作。

9、加强与各部门之间的联系，做好教学、科研的服务工作，按时完成学校及公司领导交办的各项任务。

教室管理制度 篇5

一、电教工作人员必须树立自觉为教学服务的思想，为学校电化教学提供方便，并给予技术上的指导，主动协助教师上好电教实验课。

二、需要播放录像或使用多媒体实验室，须提前三天与电教室联系，以便合理地安排时间和做好课前准备。

三、电教设备器材在使用过程中，要按照使用说明严格遵守操作规程。要珍惜爱护所有的电教设备和器材，如果在使用中发现异常现象和故障，应及时报告电教人员或管理人员，不得擅自拆卸蛮干，造成不必要的损失。凡属于人为事故，必须追究责任，赔偿经济损失，并根据情节轻重给予必要的纪律处分。

四、所有电教工作人员必须自觉爱护电教器材，如有出现故障必还立即停机检修。若本室无法维修，应及时送外维修、努力提高。电教器材的'完好率和使用率，保证我校电教工作的正常开展。

五、电教器材原则上不允许外借，如因工作需要外借时，应在不影响教学工作的前提下方可外借，所有外借器材均须经校长审批后方可出借。并限期归还，归还时应保证设备的完好。

教室管理制度 篇6

1、使用微机教室必须向教务处申请，批准后方可使用。

2、进入微机教室必须换拖鞋。

3、使用者必须在指定位置操作.不准开动其他机器。

4、爱护机器，按规程操作。发现故障，及时报告辅导教师。

5、严禁在室内吸烟、喧哗、说笑打闹；讲究卫生，保持清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

6、遵守操作时间。按时上下班，特殊情况，须经管理员批准。

7、使用完毕，按要求关机，整理机器、座位，关好电源。盖好机套，填写操作使用报告，检查无误后方可离开。

8、爱护室内财物，不乱写、乱划、乱动!造成损坏的'，给予批评教育或经济赔偿。

教室管理制度 篇7

一、学校配发到各教研组和班级的电教设备，由各教研组和班级负责设备的安全、日常管理工作，责任落实到各教研组负责人及各班班主任。电教室负责设备的'维护维修及使用人员的培训、指导工作。

二、电教室定期对设备进行全面检查和维护维修，保证正常运行。平时不定期进行抽查，对违规使用电教设备的现象进行及时处理。

三、各种电教设备如出现异常现象，应及时断电，认真填写设备检修表，尽快向微机室电教员报告，不准擅自拆卸和处理。

四、使用电教设备要爱护，精心保养，电教设备应注意防尘、防潮、防震、防腐蚀、防高温，各教研组及班级要定期保养设备，保持整洁卫生。

五、各教研组要尽职尽责，按规定保管使用好电教设备，按时关锁好电教柜及教研组门窗。双休日、节假日、下班及无人在的情况下，必须关好设备。

六、加强对现有电教设备的管理。对各教研组及班级的电教设备要进行登记，签订保管协议书，落实专人负责，妥善保管，防止电教设备流失、损坏、失窃。

七、电教设备不准外借或挪作它用，特殊需要时，须经有关领导批准，办理有关手续。携带设备外出工作，应采取相应的保护措施，要派人随机作业。教研组及教师借用音像教材要履行手续，用后及时归还。

八、经过培训合格的教师，才能对电教设备进行操作使用。使用时必须按照操作规程正确使用，违反操作规程造成事故及损失，由使用者负责。各班除任课教师及指定学生外，其他任何人员不准动用电教设备。

教室管理制度 篇8

一、多媒体教室由信息技术教育处统一管理，主要负责多媒体教室的维护、检修及日常管理等工作。

二、多媒体教室的使用范围：

1、凡属教学计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，由信息技术教育处根据课程表和学生人数统一安排使用 多媒体教室；

2、属非教学计划内的课程教学、专题讲座、学术报告等，需使用多媒体教室的，由使用单位向信息技术教育处提 出申请，在不影响正常教学的前提下，信息技术教育处可做统一安排；

3、多媒体教室不得用于非教学性质的各种会议、活动、庆典（学校统一安排的除外）。

三、多媒体教室由信息技术教育处派专人进行管理，管理人员职责为：

1、使用前，必须检查各种设备是否正常工作；

2、提前10分钟打开多媒体教室；

3、除教学计划内的正常教学由教师自己开关系统外，其它情况使用时，须由管理人员开关系统；

4、负责对不熟悉多媒体操作系统的教师进行技术指导；

5、在多媒体教室使用期间，需随时排除可能出现的各种设备或系统故障；

6、保持教室卫生、整洁；

7、注意教室的安全用电，防火、防盗。

四、教师在使用多媒体教室时的职责为：

1、提前到教室，与管理人员一起检查设备和系统是否正常工作；

2、组织学生有序地进入教室就座；

3、不熟悉多媒体操作系统时，需接受管理人员的技术指导，不能随意操作；

4、在使用过程中，出现故障时，需在管理人员的指导下进行故障排除，不能随意强行处理；

5、在开关系统时需按一定的操作程序进行；

6、制止学生的各种不良行为，特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统。

五、学生在多媒体教室内学习时，必须做到：

1、听从教师和管理人员的指挥；

2、保持教室内卫生和整洁；

3、不得擅自开启并操作设备和系统，否则造成设备和系统损坏的，要照章赔偿。

4、管理员必须督促上课教师按时如实填写上课记录表。

教室管理制度 篇9

（一）音乐室管理制度

1、学生上音乐课必须排队进入音乐室，并按指定位置就座。

2、爱护室内的一切设施，不得随意移动室内物品，不准备乱弄乐器设备，不准在桌凳上乱涂乱画。室内公物若有损坏，须照价赔偿。

3、维护室内清洁卫生，室内禁止随地吐痰，禁止乱抛纸屑和杂物。音乐室内外卫生由包干班级负责，每天打扫一次。

4、注意安全，不准随意摆弄室内电源、电线、插头，以防发生意外事故。

5、做好音乐室的.保卫工作，每天音乐教师下班前必须检查门窗的关锁情况，不得失职。

（二）美术室管理制度

1、学生上美术课必须自备绘画工具，进入美术室，并按指定位置就座。下课后必须自觉收拾好工具和画板。

2、爱护室内的一切设施，不得随意移动室内物品，不准弄坏美术雕塑，不准在室内乱涂乱画。室内公物如有损坏，须照价赔偿。

3、维护室内清洁卫生，室内禁止随地吐痰，禁止乱抛纸屑和杂物。美术室内外卫生由包干班级负责，每天打扫一次。

4、注意安全，不准随意摆弄室内电源、电线、插头，以防发生意外事故。

5、做好美术室的保卫工作，每天美术教师下班前须检查门窗的关锁情况，不得失职。

（三）体育场地管理制度

1、田径场地一周保养一次，上课、训练后及时平整，沙坑以及单双杠沙地经常挖松。

2、每周由专职体育教师轮流检查器械情况是否损坏，及时上报维修，避免伤害事故的发生。

3、分清体育场地区域，特别是投掷项目，不能乱投，以免损坏场地。

4、搞好体育场地卫生，非上课及训练时间人员禁止逗留，活动课禁止乱抛杂物。

5、体育活动课由教师轮流值日，防止乱爬、乱攀活动器材。

教室管理制度 篇10

1.本室由专人负责管理，须保持室内的卫生清洁，保证机件无灰尘。

2.机房内固定资产登记入册，每次使用、维护均要做好登记。

3.进入机房必须换鞋或穿好鞋套。

4.上课过程中，须按照教师统一安排规范操作。

5.每次上课后要按程序关机，认真检查电源，切断电源后方可离开。

6.有防火措施，防水、防电、避光，保持室内正常温度，门窗关好。

7.定期对电脑进行查杀病毒工作，防止病毒进入损坏软件。

8.师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随意性。

9.爱护微机，如有人为损坏，则需原价赔偿，并视情节轻重给予批评教育。

10.没有任课教师允许不得随意上网或安装软件。

教室管理制度 篇11

为提高我院计算机教室的使用效率和使用寿命,保障计算机教学的正常进行,加强计算机教室的管理,特制定本规定。

一、计算机教室的使用及使用范围:

1、计算机教室由教务处统一调配使用,日常管理及软件维护由教务处负责,其余设备维护由后勤处负责;

2、凡属教学计划内的课堂教学,由教务处根据教学计划于每学期开学初统一安排使用计算机教室,汇总并印发《学期计算机教室安排表》(附件一);

3、属非教学计划内的课程,需使用计算机教室的,由使用者填写《计算机教室使用申请表》(附件二)向教务处提出申请,在不影响正常教学的前提下,可给予安排。

二、教师在使用计算机教室时的职责

1、组织学生有序地进入教室就座;

2、在使用过程中,出现故障时,需在有关人员的指导下进行故障排除,不能随意强行处理;

3、在开关系统时需按一定的操作程序进行,任何时候均不得直接关闭总电源;

4、制止学生的各种不良行为,特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统;

5、每次课后,要按要求关闭计算机操作系统,并填写《计算机教室使用情况登记表》(附件三)。

三、计算机教室管理人员职责

1、计算机教室管理人员必须严格执行计算机教室管理规则。

2、管理人员要努力钻研业务,提高操作技能。保质保量的完成计算机的教学任务。

3、管理人员要严格管理,要求学生遵守纪律,保持计算机教室卫生,正确使用机器,按要求操作、练习,指导学生按规定使用设备;机器运行时,应随时巡视机器运行情况,注意电源电压,室温变化情况;机器发生故障时,应及时查明故障原因,确系故意损坏的,要追究责任,严格执行赔偿制度。

4、增强责任感,管好计算机的硬件、软件。

5、管理人员应熟悉计算机器材的名称、价值、设备件数以及使用注意事项,做好使用记录并做好微机使用日志、维修登记册的填写。

6、管理人员不准私自拆散机器设备;机器设备发生故障,应及时登记和送修,保证设备完好。

7、管理人员应做好设备的保养维护工作;做好计算机教室的安全、卫生工作;注意防尘、防潮、防火、防盗,严防责任事故发生。

8、完成其它临时性工作。

四、计算机教室管理制度

1、计算机教室是用于开展信息技术教学的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。

2、计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。

3、计算机教室内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本(附件四)。

4、计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。

5、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。

6、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。

教室管理制度 篇12

有幸参加了这次远程教育培训，在这几天的培训日子里，我观看了专家讲座的视频，专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。下面逐一谈谈这次培训的几点感悟。

第一：教师职业道德方面

教师的职业道德是我们作为老师的必修课程，教育培训平台上给我们提供了许多名家的视频以及理论方面的学习知识，从这次学习中我有以下几点心得体会

1、崇高的师德首先突出地表现在教师自身的人格修养上。教师，要在新的师生关系理念下，重新获得学生的尊重和喜爱，靠什么？当然，渊博的学识水平，精湛的教学艺术是必不可少的，而教师自身的人格力量则是更为重要的，亲其师，方能信其道。

2、崇高的师德更明显地体现在具有扎实的学科知识和教育知识，并积极投身于教育教学改革的实践。教师惟有不断求知，才能始终保持学问的前瞻性，才能不断将最新的知识与学生分享，才能为学生的成长提供最有力的智力支持，才能更好地培育学生的品德。

3、崇高的师德更集中地蕴含在全心全意为学生服务的行为上，凝结在日常教育教学工作的点点滴滴。教师对学生的爱表现在平常生活点点滴滴的关心上，表现在用自己的学识为学生勤勉的服务上，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式，以及对日常现象的态度。

4、崇高的师德还呈现在教师文雅的仪表、文明的礼仪上。作为教师要有为人师表的意识，注意个人的仪表举止，体现朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，应在教育教学工作中使用规范的职业用语。自然得体、适度和谐的教师仪态，整洁端庄、协调美观的服饰打扮，朴素中见高雅、得体中见丰富涵养的衣着，会给学生以美的熏陶和感染，从而实现培育学生品德的目的。

第二、教师心理健康方面

刘晓明老师和张葵老师的讲座非常精彩，从自我实践和善待生命两个主题给我们讲述了教师心理健康学习的重要性！通过学习，我认识到，一个健康的心理对一个人是非常重要的。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

我知道只有教师的心理健康才能促进学生身体、心理、行为全面地健康发展，所以，我要学会积极乐观的生活，保持良好的心态，同时要努力建立良好的人际关系，理解领导工作，同事间经常沟通，尊重家长与学生，善于按捺自己与别人；积极参加丰富多彩的文体与社会活动，培养多方面的兴趣爱好，注意劳逸结合，养成健康的生活习惯。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的`才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

第三、新课程课堂教学

这部分内容在我们的培训学习中所占的比例非常重要，在学习过程中对我影响比较大的主要是以下几个方面：

1、是教师要转变角色，以全新的视野审视新课程，走进新课程。

新一轮课程改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场教育观点的更新，在这场改革的大背景下，我们最重要的是学习现代教育新理念，更新观念，转换角色。把自己变成学生学习的合作者、引导者和参与者，把教学过程变成与学生互动、共同发展的互动过程。

2、是实施新课程，教师之间需要更加紧密的合作，不断完善自己的知识结构，以适应新课程对教师的要求。

新课程的综合化特征，需要教师与更多的人，在更大的空间，用更加平等的方式从事工作，教师之间将更加紧密地合作。所以我们要靠教师集体智慧的发挥来培养学生的综合能力。因此我们必须打破彼此孤立与封闭的局面，必须学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。

3、是新课程需要教师具备利用和开发课程资源的能力。

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。学校和教师是课程资源开发的重要力量。教科书已不是唯一课程资源了。还有校内的课程资源（如实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地）、校外的课程资源（如博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队等广泛的社会资源及丰富的自然资源）和信息化课程资源（如校内的信息技术开发和利用、校外的网络资源等）。我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为教育教学服务。为适应新课程的需要，我们必须掌握新的技能，比如收集和处理信息的能力，将信息技术与教学有机结合的能力。根据教学内容，我们还可利用多媒体辅助教学手段创造各种不同的教学情境，既形象又直观，使学生有兴趣，

并能积极主动地参与课堂教学。

总而言之，高中教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，对于高中教学来讲，核心的任务就是培养学生的科学素养。但是高中教学又是必须面对高考的，这是一个回避不了的现实，因此提高学生的应试能力也就成为一种现实的课堂教学的价值取向。

我们要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负的使命。

总之，通过这次培训我收获颇丰，我们希望在今后的工作中，充分理解并运用有关理论和方法，把我们的中学生物教学搞得有声有色，大面积提高生物素养，为教育事业做出应有的贡献。

教室管理制度 篇13

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得出借。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

教室管理制度 篇14

音乐室仪器管理制度

一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

音乐教室管理制度

一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。

二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的'物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

体育器材管理制度

一、体育器材供体育教学和课外活动使用，由体育组专人管理。

二、体育器材都要登记造册定点存放，定期清点核对。

三、体育器材用品属公共财物，任何人不得擅自借用，若有单位或个人需借用，必须先办理有关借用手续，然后方能借出，且要求按时归还。

四、体育活动课使用的体育器材须按规定数量发放，活动结束后如数归还。

五、体育器材要定期检查，确保使用安全。

六、在使用体育器材过程中，如无故损坏或遗失应照价赔偿。体育器材的消耗、损坏应履行报损手续。

美术器材管理制度

一、美术器材由美术课教师专人负责管理。所有器材应登记入帐，分类保管。

二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。

三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。

四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。

五、每学期对仪器、物品、设备进行一次清查，清理借出，校对帐目，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

美术教室管理制度

一、美术教室由美术课教师负责管理。室内存放器材应入橱定位。

二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

三、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动美术教学备品。如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。

四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。

五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。

教室管理制度 篇15

一、为确保音乐教室、设备完整清洁，保证正常教学秩序，制定本管理规定。

二、每位使用音乐教室的教师有责任保持好室内的清洁卫生，严禁学生在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不乱丢果皮、纸屑及包装袋等垃圾。

三、教室内举行活动时师生要注意安全，不得大声喧哗、追逐、打闹等。

四、教室内的所有设施设备，应在教师指导下安全正确使用，如使用不当致使设备损毁，应照价赔偿。

五、所有设备及桌椅使用完毕后，应及时将其放置整齐并保持室内整洁卫生。

六、每次使用后，使用教师应认真填写音乐教室使用记录表。

七、使用后，使用教师应及时关闭电源和窗子，锁好门，方可离开。

八、音乐教室的钥匙由专人保管，其他人不得私自乱配钥匙，如果发现有私自配钥匙者，视情节给予处分。

九、如有违反上述规定者，视情况给予严肃处理。

十、本教室管理制度自公布之日起实行，未尽事宜，由学校负责解释。

教室管理制度 篇16

1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。

2.教室内的`所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。

3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。

4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。

5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。

6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。

7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。

8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。

9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。

10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。

11.当发现网络设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。

教室管理制度 篇17

一、电教各专用教室必须设置安全管理负责人员，全面负责设备及人生的安全保护工作。

二、各专用教室日常的安全工作内容包括：负责安全监督、安全教育、以及采取各种防火防盗的安全措施。

三、各专用教室工作人员一定要树立安全第一的思想，任何用电场所都要有安全防护措施。

四、使用电教设备授课前要进行全面的安全检查，如有运行中的仪器设备，现场不能无人监守。

五、严禁携带易燃、易爆等危险品进入教学场所，各电化教学、工作场所均应配备消防器材并严格按消防要求进行年检。

六、注意人生及设备安全，电化教学过程中要有安全措施，确保师生人生安全。

七、如遇火警，除应立即采取必要的`消防措施组织灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

八、凡要安装电器设备或拉接临时电源，必须事先经各专用教室同意，电器设备安装完备第一次启动之前必须经各专用教室检查合格后才能接通电源。

九、各专用教室工作人员不得将钥匙转借他人或复制，如因此类失职而造成的经济、财产损失，由责任人承担。

教室管理制度 篇18

1、学校电教资料库，只对本校教师开放，其它人员谢绝借阅。

2、电教软件的借用要登记造册，归还时要验收、签字。

3、使用电教软件时要细致，用后要妥善保管存放，防晒、防潮、防霉。电教软件在使用中如有损坏，应及时归还登记，并按原价双倍赔偿。

4、为便于大家借用，学科教学类光盘等软件每次最多可借5张，借期为15天；课外辅导类光盘等软件每次最多可借3张；借期为15天；电影类光盘每次最多可借2张，借期为7天。

5、学校存档资料一般不外借，如需要可在制作室进行复制。

6、光盘必须按期归还。超期的电教资料必须提前到资料库办理续借手续。

7、在学期期末结束之前请归还所借的.所有电教软件，逾期作丢失处理。

教室管理制度 篇19

1、严守使用时间，非使用时间不得随意进入室内，以免损坏仪器；

2、进入室内不得大专喧哗，以保证纪律；

3、室内一切物品要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破坏按原价赔偿；

4、进入教室后，要提前做好准备工作，以保证教学有序进行；

5、一切用具必须在上课时使用，不得随意外借或带出室外；

6、管理人员要经常对室内用品清查，看是否遗失或损坏，发现后及时查证；

7、要注意保持室内卫生，要经常进行清扫，以保持室内干净、整洁。

教室管理制度 篇20

1、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。

2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的信息。

3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。

4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

5、电子白板教室管理人员要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的.方法和步骤。

6、定期检查、保养电子白板教室设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。

7、使用人员如发现设备运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开、调换设备配件，外请人员对电子白板教室设备进行维修时，学校相关人员应自始自终协同。

8、完善安全保卫措施，应重点防潮、防火、防盗，下班前管理人员要进行安全检查。

9、以上管理制度未尽事宜由学校管理部门研究酌定处理。

教室管理制度 篇21

1、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防雷，防火，防盗，防潮，对贵重的教学设备，应按使用书做好维护和保养工作。

2、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测，准备工作，协助和指导任课老师严格按照操作规程操作。

3、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌，凳放整齐。

4、教师应正确使用电视机，DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。

5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备电源切断，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交。

教室管理制度 篇22

一、音乐教师是相关音乐室安全负责人，要定期检查音乐室的安全工作，消除事故隐患，配备必要的消防器材，并要放在明显和便于取用的位置。

二、音乐室布局须安全、规范，定位要合理，间距要适当，用电要安全，不得超负荷用电，发现隐患应及时处理。

三、音乐室应保持门窗的'锁、插销完好，有防火、防盗、防爆、防破坏的基本设施和措施。

四、音乐室钥匙应专人妥善保管，不能转借或私配。室内一切设备和用品，未经负责人同意，任何人不得带出室外。

五、工作人员在下班前应检查水源、电源、火源，负责关闭门窗。

六、进入音乐工作和学习的所有人员必须对人身和设备的安全负责。