《教师工作行为规范制度【汇编三篇】》

教师工作行为规范制度（精选3篇）

教师工作行为规范制度 篇1

为了规范教学管理，保证教师充足的备课、作业批改、师生互动、教学研讨的时间，在借鉴先进学校成功经验的基础上，结合我校实际，制定《新村小学教师坐班考勤制度》。

一、坐班的对象：所有担任教学任务的`教师。根据工作需要，部分教师在班级坐班;总务人员根据部门工作特点安排。

二、坐班的任务：备课、学习、作业批改、听评课、其它有组织的教育教学活动。

三、坐班的时间：每周一至周五的上午预备前20分钟、下午预备前20分钟。

四、坐班的地点：各班教室。

五、坐班的考勤：坐班出勤以教学出勤登记执行,每天值日教师负责考勤。

六、坐班要求：

1、请坐班教师从教学需要、管理需要出发，克服个人或局部困难，认真坐班。

2、按时出勤，不迟到，不缺席，不早退，坐班出勤参照《考勤制度》执行。

3、因工作需要完成其它任务的，视为正常坐班;正常请假的，不重复登记。

4、坚决克服自由散漫思想、行为，坐班时间不接打电话，不影响他人，不抽烟,不吃零食，不带小孩及非所属人员进入坐班室,坚持文明坐班,有效坐班。

5、自觉维护坐班室环境，认真做好值日工作，爱护、维护公物和设备。

教师工作行为规范制度 篇2

（一）、门诊各专业科室的行政管理权归属门诊部，节假日由门诊部统一安排各专业科室的值班分派，值班人员由各科主任按照门诊部要求人数安排，门诊部负责监督考核。

（二）、各专业科室主任要认真安排好节假日，门诊值班人员、节假日门诊值班医师不准兼顾病房值班，“五一”、“国庆”、“春节”，在放假前三天，值班人员名单报门诊部。

（三）、各科根据专业特点，建立必要的规章制度，各种治疗常规以及岗位责任制，并认真做好登记、统计报告工作。

（四）、节假日门诊值班人员保证按时上下班、上班时间坚守工作岗位，不准擅离职守，不准缺岗，不准以病房有重病手术为理由离岗，不准实习进修医师代替值班，有特殊事宜确需离开岗位时，必须报告总值班并通知挂号人员。

（五）、为确保节假日诊疗质量、所有科室在节假日必须安排副高以上人员值班（挂专家号）。

（六）、节假日值班人员在各自工作岗位上都要神情专注尽职尽责做好自己的.本职工作，严格按照医疗操作规程处理的每个门诊就诊病人。

（七）、严格执行全员全岗优质服务规范，保持良好窗口服务形象的连贯性，节假日期间要关心体贴病员、态度和蔼、有礼貌、有耐心解答问题，尽量简化手续，有计划安排病员就诊。

（八）、做好节假日巡视督查，由门诊部组织人员进行巡视检查，检查结果每季度报一次与考核挂钩。

教师工作行为规范制度 篇3

为使全体教师的思想政治素质得到提高，教育书人、为人师表的`意识进一步增强;使全体教师的业务能力得到提高，学习先进、勇争一流的积极性进一步发挥;使全体教师的工作作风得到转变，民主、平等、和谐的新型师生关系进一步形成，特制定本制度。

一、努力学习和传播科学文化知识，不参加邪教组织和迷信活动。

二、树立和维护良好教师形象，不在教室内吸烟，不在中午饮酒，不穿奇装异服，不说脏话、粗话。

三、热爱全体学生，建立民主、和谐的师生关系，不侮辱、体罚或变相体罚学生，不擅自将学生停课。

四、爱岗敬业，廉洁从教，不从事营业性家教，不收受学生及其家长的钱物和谢师宴请，不托学生家长为自己和他人办私事。

五、遵规守纪，严于律己，不得私自向学生收费，不向学生推销报刊、教辅材料及其它用品。

六、严谨治学，积极参与教育科研，努力总结教育规律，尊重他人劳动成果，不剽窃他人教科研成果和论文。

七、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，不私自删减课程，更改课时。

八、尊重学生家长，积极主动地与学生家长取得联系，宣传科学的家庭教育思想和方法，不怠慢、训斥和指责学生家长。