《2024夏令营活动策划方案优秀11篇》
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是爱岗敬业的小编醉清风给大伙儿分享的2024夏令营活动策划方案优秀11篇，希望对大家有所启发。
夏令营活动方案 篇1
漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！
一、活动时间：
20xx年7月8日-8月3日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）
二、活动地点：
四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学
山区学校介绍麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题：
走进麦地，播种阳光
四、活动设计安排：
(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。
(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境
1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
(三)7月11日----xx日 夏令营活动准备
1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
2、走访宣传，进行暑假学生招募
3、课表制定、兴趣课分班
(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：7月13日—8月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）
1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢； 下午：活动总结分享
(五)8月3日 离开学校，返回成都
五、活动意义：
1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；
2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；
3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；
4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。
夏令营的活动方案 篇2
活动主题：
关注孩子，从现在开始
主办单位：
xx
承办单位：
xx
一、活动背景
亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，
婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。
二、活动目的
增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。
三、参加人员
导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）
四、负责部门
拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作
五、活动具体方案
（一）地点：暂定某个旅游景点
（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日
（三）本次活动内容：1、到达目的地集合，2、破冰分组，3、进行亲子拓展活动及分享，4、才艺表演化妆晚会，5、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表)（五）活动经费
六、工作人员任务安排：
前期准备工作：1、活动宣传及通知：组长、副组长，2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，3、餐食安排，4、物品采购，5、队旗及横幅制作，6、活动道具准备本次活动总负责人：主要执行部门与负责人：实施阶段：
组织’协调总负责：协调人：
全员统筹组织：拍摄‘摄影：
安全负责：
活动主训，小队导师：活动场地选择与布置：物料准备，后勤保障：
七、准备时间安排：
1、7月10号开始
A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前
A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前
A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况
B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品
B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕
D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日
集合家庭准备出发前往目的地
八、活动要求
1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助
3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理
5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究
附件：活动流程，7月20日
经费预算：
备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。
夏令营方案 篇3
一。活动时间及主要内容
1、活动时间：
20xx年7月10 -12 日
2、主要活动内容：
（1）专家讲座，介绍材料、冶金领域的发展、研究前沿，最新进展，重庆大学材料学院主要研究方向、进展及研究条件等；
（2）参观国家镁合金材料工程技术研究中心、重庆大学电子显微镜中心、相关专业实验室、参观重庆大学校园、校史馆、图书馆等；
（3）师生交流，面试具有推免资格的营员。
二。学员选拔
采取推荐和自由申报两种方式，由重庆大学材料学院组织专家进行审核，选拔出具有一定创新和科研能力的学员。尤其欢迎有志报考重庆大学材料科学与工程、冶金工程专业硕士研究生的优秀本科生报名参加。
1、申请条件
（1）本期夏令营招收港澳台高校、211、985院校和行业特色高校成绩优秀的20xx届本科毕业生；
（2）学科和专业：冶金工程、材料科学、材料加工、材料成型与控制、建筑材料以及相关的专业如物理、化学、化工等；
（3）有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。
2、申请方式和申请材料
通过重庆大学材料科学与工程学院网站下载《重庆大学材料科学与工程学院20xx年暑期夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料彩色扫描件（PDF格式）发送至本期夏令营邮箱：clxb@
需要提供材料的如下（其中标注有★的�
3、报名与录取时间
（1）报名截止时间为20xx年6月25 日。
（2）经专家评审后，录取名单将于6月29 日在重庆大学材料科学与工程学院网站 (http://cmse、微信平台(cquclxy)等媒体公布，并以电子邮件的方式发送正式通知（未入选者不再另行通知）。入选营员应在7月5日前通过来电方式确认是否参加夏令营活动。
三。学员待遇
1、活动期间由重庆大学材料科学与工程学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的高铁及动车二等座、普通列车硬卧（不含高铁及动车）、长途汽车票；乘坐飞机或轮船来渝者，按高铁或动车二等座价格报销；不报销私家车相关费用；
2、免费提供学习资料；
3、对于有意向报考重庆大学材料科学与工程学院硕士研究生且符合推荐免试条件的营员，提前进行面；报考重庆大学材料科学与工程学院硕士研究生的营员，同等条件下优先录取。
四。其它说明：
1、参加暑期夏令营的学生必须遵守重庆大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动；擅自离营者，举办方将不提供相关资助；因违反夏令营相关规定，发生安全事故，后果自负；
2、若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。
夏令营方案 篇4
一、活动目的
为了让全国各重点院校的优秀大学生近距离了解基础医学院，尤其了解基础医学和生命科学等国际前沿动态，并鼓励报名我院20xx年推荐免试研究生或直博生的机会。
二、活动时间和规模
我院将择优录取90人参加20xx年7月4日－7日举办的优秀大学生夏令营活动。
三、申请资格
1、全国重点大学医科本科四年级，生物学三年级在校生，即20xx年应届毕业生；
2、学习成绩优秀，本科阶段前4（或3）年总成绩排名在该校同年级本专业前15％之内（在其它方面有突出表现的学生可酌情放宽），英语水平良好，达到所在高校推荐免试生要求；
3、有志于从事科学研究工作，有较强的或潜在的科研能力，985高校优先考虑。
四、申请材料
1、活动申请表1份；
2、本科阶段成绩单及同年级总成绩排名（由教务部门或院系盖章）1份；
3、副高级职称以上专家撰写的“申请复旦大学推荐面试研究生导师推荐信”2份；
4、其他证明材料如英语水平、发表论文、专利，各类获奖或资格证书等的复印件。
五、申请方式和程序
1、网上报名。学校将于20xx年5月9日开放复旦大学研究生报考服务系统，接受学生填报夏令营活动申请信息。报名截止日期为6月9日。请关注复旦大学研究生招生网在指定时间内登录申报并打印。
2、材料提交。请将申请表签字盖章后，与其他材料一同邮寄至上海市医学院路138号东1号楼245室复旦大学基础医学院研究生教育办公室（邮编：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出时间为准），过期不再受理。建议以EMS快递方式邮寄，并在材料封面注明“夏令营申请材料”。
3.只在网上报名而未邮寄材料者，报名不予受理。
六、审核录取：
本次夏令营活动将由基础医学院研究生教育办公室负责组织。本办将在寄送申请材料截止后的5个工作日内，完成申请材料的审核和录取工作；结果在复旦招办的报名网中查看。
七、活动的内容、日程安排和要求
主要日程安排 夏令营活动方案 篇5为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的`学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。 经研究，xx县关工委、少工委、xx县青少年宫和xx小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下： 一、活动目的：德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。 二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。 三、活动时间：20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回xx小学乡村少年宫。 联系电话：略 联系人：略 四、参加活动对象及人数： 小学五年级学生，招收人数45人。 五、地点：xx县xx小学及外出拓展训练等 六、课程安排： 1.国学经典 2.弟子操 3.学习力 4.孝亲感恩歌曲 5.饮食、安全、家乡民俗 6.非遗传承、传统游戏 7.军事训练、素质拓展 七、活动保障措施： （1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。 （2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。 （3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。 （4）每次学习活动之前都要检查人数。 （5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。 （6）做好夏季防暑降温工作。 八、注意事项： 1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。 2.生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。 3.水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。 4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。 5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。 夏令营的活动方案 篇6活动目的： **部队严格的军事化管理，贯彻和落实部队一日正规化生活秩序，学习军人作风，体验军营生活，感受军营文化，严格注重学员的行为规范，养成良好习惯，把每件小事做好来实现：简单简单=不简单。 我们的优势： 1、这里是原“黄埔军校”唯一有现役部队驻守的基地，实行封闭式管理，住宿跟伙食**与部队一起同吃住、同标准、同在一个营区学习、生活、训练，由现役部队士兵担任安全保卫； 2、家长您放心，我们的军事教官和生活老师时刻跟在孩子身边；时刻关孩子的身体健康； 3、这里是部队，绝对严格，同时软硬结合； 4、这几天不能改变孩子的一生，但绝对有所改进； 5、这里不是鱼目混� 体验主题及内容 一、军事训练 1、列队训练； 2、内务训练； 3、军体拳； 4、战地野炊； 5、野外生存； 6、唱军歌。 二、救灾避险逃生 1、火灾逃生； 2、地震自救保护； 3、骨折、止血自救； 4、暴雨洪水袭击自救； 5、油锅、煤气、电路起火自救； 6、遇见陌生人自护； 7、珍爱生命系列讲座； 三、青少年素质拓展训练 1、踩地雷； 2、罗马炮战； 3、漫漫人生路； 4、激情节拍； 5、极限时速； 6、拔河比赛。 四、外出参观游览 1、黄埔军校旧址； 2、参观军事展览馆； 3、长洲水上乐园； 4、观光广东大学城； 5、参观广东科学中心； 6、参观辛亥革命馆； 7、游佛山长鹿农庄。 五、作业辅导 1、暑假作业安排及辅导； 2、每天的日记检查及内心的关注。 六、外出社会实践（仅限B班） 1、同部队官兵到贫困地区体验感受山区的生活/务农； 2、向贫困地区的孩子赠送些有益的书籍/文具； 3、用真诚的爱心到贫困地区做些好事/学会关爱他人。 夏令营方案 篇7一、活动目标 1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想； 2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质； 3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。 二、活动地点 长郡双语实验中学 三、活动时间 20xx年8月20日—8月25日 四、参与人员 长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生 五、组织机构及部门职责 组 长：徐铁刚、向 星 副组长：黄 宁、何 俊 军训总负责：王君峰 管理组成员：杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任 军事训练组：素质教育基地全体教官 广播操训练组：初一年级组体育老师 安全保卫组：刘新藩等校警 后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳 医 务 组：左红霞、谭 沫 宣 传 组：胡承志、李珩、袁 婷、语文老师5人 活动组织组：杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂 学生常规管理组：魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任 学生住宿管理组：刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任 国歌、校歌教唱：张慧敏、周 莹 六、活动内容 1、校史教育和中学生行为规范学习； 2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能； 3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质； 4、跑操训练； 5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记； 6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿； 7、写一篇军营生活体验报告（含填写总结鉴定表）； 夏令营活动方案 篇8数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的`动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！ 活动精彩预告： 数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装） 奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。 积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。 骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。 数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。 夏令营方案 篇9一、活动简介 1、时间&地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间 2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活 二、活动对象 1、参与人数：每期每班x人 2、参与条件：年龄段要求 3、活动费用：xx元期 4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前 5、报名渠道：xx英语课程顾问处 三、活动流程 1、一期时间为x天 2、每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 3、深度英语训练营主要活动资料： 早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫； 午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 四、部门职责分工 市场部和销售部 a）“夏令营”场地统筹安排； b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护； 教学部 a）课程教师安排：外教一名、中教一名； b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员进取参与； c）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员； d）“夏令营”过程中注意安全问题 行政部 a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等 五、活动材料 1、场地布置类：教室或操场等情景确认 2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 3、活动记录类：相机 七、活动结束后意见反馈及效果评估 1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；； 2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案 PS：课程及活动安排待确认。 夏令营活动方案 篇10慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，问题越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮？小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营，让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生，点燃宝宝智慧火花！ 活动精彩预告： 参观地震局：地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。 太空知识大餐：参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。 探秘植物世界：走进华南植物园，认识大自然的花花草草。 天文小达人：参观天文台，让孩子近距离接触天文知识，体验望远镜的`乐趣，感受天文魅力，激发孩子的天文热情。 参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。 夏令营方案 篇11【网络综合-暑假快乐成长夏令营策划方案】 一、 活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的'勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！ 三、 活动的意义 为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 四、 活动的主题 “成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。 相关热搜热门排行 |