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《初一英语语法知识必考的12个语法点》

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  初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,因此在学习初一英语语法初中是学习英语语法的初始阶段,初中学好了英语语法,对以后的语法学习就会变得更加轻松。接下来小编为大家介绍初一英语学习的相关内容,一起来看看吧!

  初一英语语法知识必考的12个语法点

  一. 动词be(is,am,are)的用法

  我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

  二. this,that和it用法

  (1)this和that是指示代词,it是人称代词。

  (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

  This is a flower. 这是一朵花。(近处)

  That is a tree. 那是一棵树。(远处)

  (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:

  This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

  (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

  This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。

  (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:

  This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

  (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:

  —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?

  —Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?

  注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?

  (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

  ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

  —Yes, it is. 是的,它是。

  ②—What’s that? 那是什么?

  —It’s a kite. 是只风筝。

  三. these和those用法

  this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

  ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

  ②These pictures are good. 那些画很好。

  ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

  在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:

  ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

  Yes, they are. 是的,他们是。

  四. 不定冠词a和an

  a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:

  a clock 一座钟

  an old clock 一座旧钟

  a book 一本书

  an English book 一本英语书

  a nice apple 一个可爱的苹果

  an apple 一个苹果

  五. 名词+’s所有格

名词+’s所有格

单数名词后直接加 “ ’s ”

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词,只加“ ’”

Teachers’ Day教师节

the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”

Children’s Day 儿童节

men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s

表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s

Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)

  六. There be句型

  (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。

  下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:

  There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:

  There is a book on the desk.

  有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:

  On the desk there is a book.

  (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:

  Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。

  要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:

  ①There is a tree behind the house.

  ②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

  ③There are some pears in the box.

  (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:

  ①There is a book and some pens on the floor.

  ②There are some pens and a book on the floor.

  七. 一般现在时

  一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。

  当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如:

句式

结构

例句

肯定句

主语+行为动词原形+其他

We speak Chinese.

否定句

主语+don’t+行为动词原形+其他

We don’t speak Chinese.

一般疑问句

Do+主语+行为动词原形+其他?

Do you speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes,主语+do

No,主语+don’t

Yes, we do.

No, we don’t.

  当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下表:

句式

结构

例句

肯定句

主语+行为动词s/es+其他

She speaks Chinese.

否定句

主语+doesn’t+行为动词原形+其他

She doesn’t speak Chinese.

一般疑问句

Does+主语+行为动词原形+其他?

Does she speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes,主语+does

No,主语+doesn’t

Yes, she does.

No, she doesn’t.

  八. 句子单数变复数,注意以下五要素

  (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。如:

  She is a girl. →They are girls.

  (2)am,is要变为are。如:

  I’m a student. →We are students.

  (3)不定冠词a,an要去掉。如:

  He is a boy. →They are boys.

  (4)普通单数名词要变为复数形式。如:

  It is an apple. →They are apples.

  (5)指示代词this,that要变为these,those。如:

  This is a box. →These are boxes.

  九. 英语日期的表示法

  英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

  用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。如:

  ①She was born in

  ②She was born in August.

  ③She was born in August .

  ④She was born on 2nd August, .

  十. 名词单数变复数

  在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:

  (1)一般的词在单数词后直接+“s”

  book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons

  (2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”

  box→boxes,watch→watches

  (3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”

  family→families,comedy→comedies

  (4)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es

  knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves

  (5) 特殊词,特殊变化,需单独记:

  child→children,man→men,foot→feet,woman→women

  tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer

  十一. 时间的表达法

  (1)直读式,即直接读出时间数字

  7: 05 seven five

  8:16 eight sixteen

  (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)

  1:25 twenty-five past one

  2:30 half past two

  3:43 seventeen to four

  4:38 twenty-two to five

  (3)12小时制

  6:00 a.m. 上午6点

  8:20 p.m. 下午8点20分

  (4)24小时制

  13:00 13点钟

  22:15 22点15分

  (5)15分可用quarter

  4:15 a quarter past four

  5:45 a quarter to six

  (6)时间前通常用介词at

  at 5 o’clock

  at 7:30 p.m.

  十二. 关于时间的问法

  (1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点,如:

  ①When is your birthday? 你的生日是什么时候?

  ②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

  这里就是指一天的时间段

  ①When do you go home? 你几点回家?

  ②I go home at 4:30 p.m. 我下午4:30回家.

  这里when问的是具体的时间。

  (2)具体几点我们通常用what time提问,如:

  ①What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?

  It’s 9:26. 现在九点二十六。

  ②What time is it by your watch? 你手表几点了?

  It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了50分钟。

  ③What time do you get up? 你几点起床?

  I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。

  初中英语学习方法及技巧归纳

  一、记单词

  学习英语历来都是把单词的学习作为起点也是重点,对于初中生来说也是一样。我们要记住,背单词的时候不要孤立的去背,我们初中的时候最习惯的就是背拼写。比如where这个单词,一般我们都是where where的背,背的时候只是记住了这几个孤立的字母但是没有记住单词,过两天又忘记了。那我们可以把单词放在一个整体的环境中去背诵,比如:Where are you going?(你准备去哪里呢)这样就没那么容易忘记。我们小时候学汉语时候都是在句子的熏陶下记住那些一个个词语的,所以整体的环境很重要。另外记忆单词可以利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把校园的有关词汇放在一起,把有关动物的有关词汇放在一起,或者天文,地理等。如果会写段子的话也可以编写容易记住的段子来加深记忆,小编初中的时候就用过这样的英语学习小技巧。

  二、语法的学习

  初中是学习英语语法的初始阶段,初中学好了英语语法,对以后的语法学习就会变得更加轻松。初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,考试题目中基本也比较少的句法题。所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有耐心。在学校学完之后建议回家再重新巩固一遍,温故而知新。用不同的笔色去标记难的和简单的有利于快速学习英语,并且经常去阅读。可以去书店买一本英语语法书籍,不懂的时候可以及时翻阅,这样也可以提升自己的初中英语学习方法

  三、文章内容的学习

  现在教材难度越来越大,学生在老师讲课之前一定要提前预习文章的内容,把自己认为比较难的单词和语法先画出来,这样就可以提高英语的学习效率。对于文章里面比较经典的句子或者词汇可以抄下来背诵,为提升自己的写作技巧打下基础。要掌握更多的初中英语学习方法,课堂上的文章太过教条和局限,缺乏生动性和乐趣性。因此,课后可以延伸一下,多读写课外文章,有助于学习到更广的知识,也会在阅读中提高学习英语的兴趣。

  四、写作

  强大的阅读功底是写出好文章的保证,俗话说“读破万卷书,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,因此还是要多读课外文章。初中生写文章并不需要太多的字数,因为初中生的写作句子不是太复杂,只是一些简单句子的结合。结合上面所说的,我觉得英汉互译是最好的写英语作文的方法,把没有语法错误的话正确的写出来,结合起来就是一片很好的作文了。

  以上就是我总结的几点初中英语学习方法及技巧归纳,学英语一定要在初中就打好扎实的基础,找到适合自己的英语学习窍门,这样有利于日后高中英语的学习。