《六一儿童节作文（优秀3篇）》

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？这里是美丽的编辑给大伙儿找到的六一儿童节作文（优秀3篇）。

六一儿童节作文 篇1

今天，我去补习作文。当我一进门口，听见了从教室里传来的'一阵阵热闹的声音。我想：大家都在做什么呢？

一进教室门，我发现大家都在看电影。我很奇怪，问：你们在做什么呢？这时，老师来了，老师说等下要给我们庆祝六一。

老师给了我们纸，让我们去收集印章。老师让我们先玩看图猜成语，我只猜中了三个成语。老师说：有两个以上印章的同学可以去别的班级收集印章。

我来到了我是大肺王区，看到桌子上有许多蜡烛。老师点完蜡烛后，让我吹。我吸了一口气，用力一吹，只吹灭了九根蜡烛。我想：要是再来一次的话，我肯定能将蜡烛全部吹灭。于是，我排队想现，想再来一次。到我了，我集中注意力，一吹，把所有蜡烛都吹灭了，我兴奋地跳了起来。

最后，我收集了三十九个印章，拿了三份礼物，老师一堂送了一根棒棒糖呢。

今天，我高兴极了！

六一儿童节作文 篇2

今天是我度过得最有意义的儿童节。我们一行十来个同学一起去爬山了。一路上我们有说有笑，开心极了。山上的风景可真美，空气也非常的新鲜，到处鲜花盛开，小鸟在空中自由的飞翔。走着走着我们看到了美丽的瀑布，那气势太壮观了，不禁让我想起李白的一首诗“飞流直下三行尺，疑是银河落九天。”我们还看到了美丽的荷花和睡莲，原来荷花和睡莲长的好像啊！后来还是老师告诉我们它们的区别之处，才让我懂得了怎样区别它们了。除了这些，我们还看见了蚯蚓、小松鼠、小蝌蚪、毛毛虫等等可爱的小动物。当我们来到一棵被锯掉的树干前时，张老师指着树桩上的一圈圈的纹路，对我们说这些纹路是树木的年轮，纹路越多，这棵树的年龄就越老，我们个个听得可专心了。

爬完山，我可能是太开心了，一点儿也不觉得累。最后，我们还一起去吃了好吃的东西，运动过后吃东西真香啊！我们个个都吃得津津有味的。

六一儿童节作文 篇3

要是有人问我：“一年三百六十五天中，哪天你最高兴？”我会自豪的说“六一。”想起“六一”节那天，就像嘴里吃了蜂蜜。

上午，后两节我们就开始庆祝“六一”了。我们开始玩第一个游戏。游戏规则是：老师让大家抽签，抽到什么就是什么，如果抽到“无”，就是什么也没有。小壮来了一个开门红，抽到了“一张蛋卷”，兴高采烈地领回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壮那样幸运。同学们都焦急地等待着，终于轮到我了，我抽到了一张“吃醋”，我不情愿地走上讲台，老师刚开始倒了半杯，同学们大喊：“再倒，多倒点”，于是老师又多倒了少半杯，拿到醋时我的手虽然直发抖，但我还是一口喝了下去，哇，好难受！有的同学还自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一样发烫，但我很高兴。

下午，老师有事出去了。由我们的班长和副班长组织活动，不过，不想玩的可以下棋。第一个游戏是蒙上眼睛摸鼻子，有好几个同学没摸到，我左右摸了一会，最后我只摸到了半个鼻子，班长说摸到半个鼻子不算，我请求班长把我算上，在我的强烈说服下，班长无奈地说：“算你赢了！”我有一种胜利的`喜悦。第二个游戏是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就赢了。我说是庞潇，摸了几个都不是，因为我记得庞潇的大门牙中有一个很宽的缝，最后我赢了。第三个是抢椅子……

“六一”这天我真的很开心。