《六年级年的作文》

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了，渴死了，想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一件多么惬意的事啊!

正想着，下课的铃声响了。我既没带水也没带钱，该怎么办呢?左右为难时，远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能给我喝一口?”两姐妹默然着，谁也不说话。心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢，连口冰水都不给喝，太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像传说中的夸夫，嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的，眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李靖逸，看到我的不快，问清事情的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达，心快乐得像只飞翔的鸽子，我大口大口地喝起来，水，真甜、真爽啊!这友谊的滋味，比水更甜、更爽。

后来芳芳、媛媛告诉我，这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把水给我喝。听了她们的解释，我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩，今后有事一定要说清楚。

以后，不论遇到什么事，我会记得在别人最需要的时候，毫不犹豫地给予，像我的同桌----李靖逸。赠予玫瑰之手，手留余香。

六年级年的作文 篇2

我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！

雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！也许，我们的相遇就像是一场梦，一个让我开心片刻却让我伤心很久的梦。我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！可以尽情地想你，深深地呼唤你……撑着一把伞，一遍又一遍在念着你的名字，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过……

山水流长情依旧，日月光转泪犹新！那一天，你离我而去，我那荒凉的心灵就再没人理会。我并没有幻想过有一天你能回来，看到我的创伤，而涌起惆怅，因为我不愿意你有丝毫的不快乐。站在校园中那条林荫小道上，看着不远处依稀相拥的双影，心中一阵阵的酸痛。

雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！凝望着你远去的背影，我已经满足在你的快乐中，然后默默的转身，离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。

雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地的玫瑰，点点成泪，飘去远方，化作一片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，曾经以为祈祷可以让天空繁星点点，真诚可以得到永恒的爱情；又是谁，曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福，却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零！直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；直到何时，真心一片可换花开四季？也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌，真爱永恒！

六年级年的作文 篇3

我喜欢很多种花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜欢的花是菊花。

菊花的品种已达数千种，如：杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放;像毽子一样的线菊，披着“卷发”;像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。

菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除肿之外，平常还可以泡菊花茶来喝，能消除眼睛的疲劳，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，对恢复视力很有帮助。

我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼;有赛金的黄色，金光闪闪;有胜雪的白色，纯洁无比;有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。

六年级年的作文 篇4

“师者，传道授业解惑也”这是说老师的作用，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是说老师无私奉献精神。今年5月12日我国四川省汶川大地震发生时，潭千秋老师不顾自己的安危，用身体护着四个学生，学生得救了，自己却献出了生命。这就是我们千百万老师伟大精神的真实体现，我国每年9月10号的“教师节”充分表示了党和政府对老师们的关心，也证明了全社会对老师的尊重。

我儿子在郑州市管城区东关小学六（1）班，也是在小学的最后一年了，他们学校的老师，也是全国教师群体中的一小部分。上述老师们的各种精神和作用在这一小部分群体中经常都有所表现。我儿子在学校的五年中获得了许多感受，也学到了很多东西，特别是今年新学期开始以后我儿子更是信心大增，从他每天放学回家那高高兴兴的笑脸上，从他每天对我不停的讲述他的老师以及班上的故事，我就知道，他在学校过得很开心，也感受到了他对老师的尊敬和崇拜。

他的班主任——张老师是郑州市“优秀教师”荣誉称号的获得者，是一位漂亮，大方，高个子的女老师，白皙的脸庞，说起话来带着微笑，他的神情又是那么的亲切，自然。有着二十多年的教学经验，讲起课来诙谐，幽默，流畅，容易听懂，很能抓住同学们的心，同学们很喜欢她的语文课，在课外也能和同学们融为一体，打成一片。同学们不管在学习，生活，思想上有了困难，都愿意和她交流，她也能耐心，积极的说服，引导同学们找到解决问题的方式和方法。每逢节假日，她还时常鼓励同学们多参加社会公益活动，培养同学们的爱祖国，爱人民的思想意识，为此我儿子和班里的其他几个同学组织了不少社会活动，比如：他们去敬老院打扫卫生，慰问敬老院的老人。卖水果慰问解放军和解放军一起庆祝建军节。带头向四川灾区捐款捐物，为灾区到郑州市入学的受灾同学捐赠学习用品，老师还经常带领我儿子和他们学校的乐队，参加社会的公益演出并为学校争得了不少荣誉和名次。

每逢我们国家有重大节日和事件，张老师总是给他们讲明它们的来龙去脉，使同学们明白怎样过好这个节日和怎样看待此事件的意义，比如：我国北京今年8月8日举办的第29届世界奥林匹克运动会，张老师及时给家长发手机短信，让家长带领孩子看奥运会开幕式直播，并告诉他我国举办此届奥运会的重大意义。特别是9月25日“神七”太空舱载人发射升空时，张老师陪着同学们在教室里看实况直播，及时给同学们将此次载人发射的深远意义，使同学们明白了我国目前的科技发展水平，以及对全世界的影响。

在学习上，对同学们严格要求，认真负责，几乎每天都有手机短信发给家长，交代家长，如何准确帮助引导孩子完成作业，为孩子购买那些有利于他们的课外读物，及时给家长发短信，说明孩子为什么晚放学回家了，以及社会上出现的有损于孩子的不良事件，提醒家长为孩子的安全做好防范，还在互联网给同学们创建了自己的网站，位同学之间，同学和老师之间拓宽了互相交流，互相学习的渠道。

除了教课之外，张老师还不断利用工作之余的时间进行学习，把学习到的新知识，新的方法，在言传身教给同学们，经常鼓励同学们多读一些课外读物，多写日记和作文，锻炼自己的写作能力，充实自己的知识面，他的这种学习精神和方法，深深的感染了我的孩子，在业余时间他总是积极的寻找或者给我们要课外读物，特别是今年新学期开始以后，表现的更明显。

现在是一个个性张扬的时代，特别是像我儿子这样的学生，他总是喜欢将喜欢和讨厌的心情，明目张胆的挂在脸上，肆无忌惮的宣泄自己的感情。作为张老师，她的观察力和记忆力极强，每次开家长会她都能记全班50多名学生，每个人的喜好，厌恶，性格，学习态度，内心世界，一个个的说给每位家长，经常说我儿子的就是“心灵纯洁，责任心强，就是写的字要是跟本人一样漂亮就好了”我听后心里很是欣慰，孩子能在这样老师的教育，关心下成长，他是幸运的，也是快乐的。

老师是人类灵魂的工程师，这是很经典的比喻，也是人们心中的理想。在这日益纷杂，充满诱惑的社会里，我更希望校园是一片净土，老师是他们心灵的引路人，未来社会栋梁的塑造者，在学校老师的一举一动，一言一行都会成为同学们心灵的模块，影响着他们的心情，行为；我更希望张老师的博学，幽默，体贴，爱心，像春天的细雨滋润着孩子们的心田，让张老师的细心呵护和正确引导，伴随着孩子茁壮成长，走好人生这重要一步，走向他多彩的人生。

光阴流转，弹指一挥间。自从我走出校门，参加工作，又踏入社会，不经意二十多年过去了，每当想起自己的学生时代，想起老师的谆谆教诲，心里总是充满感激。学校是育人的地方，老师是树人的雨露，孩子成长的过程是漫长的，教育孩子是一个系统工程，每个环节都不能松懈。，老师是真正的树人工程师，老师的职业是伟大的，高尚上的，受人尊敬的，是真正意义上的“燃烧了自己，照亮了别人”尊敬的老师们，全社会的人为你们骄傲，祝福。

尊敬的张彩霞老师，祝您：健康，幸福，快乐！