《特别的礼物作文优秀7篇》
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是可爱的小编给大家分享的特别的礼物作文优秀7篇，希望对大家有所启发。
特别的礼物作文 篇1
农历七月初七，是一年一度的情人节在情人节中各对情人都要在这个特殊日子一起去吃烛光晚餐，看电影……
我爸妈的情人节原本可以变的很圆满。但因昨天爸妈2人，吵架吵翻了天。昨晚老爸还分床睡呢。哎一日夫妻百日恩啊，怎能这样说散就散。
我寻思苦想，怎么办？要怎样才能让他们夫妻团聚呢？有了，一条锦囊妙计钻进我的脑子里。
好，我打开储存罐，取出钱来，先买送给妈妈的玫瑰花，再买，嗯，送爸爸一样用金钱买不来的。东西，但是什么呢，有了————妈妈的点心。
我立刻跑回家，向正在厨房忙着的老妈说﹕“妈，我肚子饿了，你给我烤一份点心吧！”“现在？”“嗯。妈妈我求您了。”我摇着妈妈的手臂，嘟着嘴，眼睛朝向妈妈。“行，行，行，我算服了你了，放手，放手。”“好。”我松开了手。回到房间，把刚买来的玫瑰花，放在妈妈的化妆台上，卡片上写着﹕对不起，我错了，我们和好吧！ok，大功告成了！只等妈妈来看了。
忽然一阵香味扑鼻而来，迷漫了整个房间。哇，好香，不愧是妈妈，连点心都做得是一等一的好。我蹦到厨房，欣喜落狂地拿起妈妈做好的点心，跑回房里。“哎，不在厨房吃啊，小心，别摔着了。”“知道了。”但是我的脚还是跑动着。
呼，终于到房间了。我拿起早已准备好的袋子和绳，包装起。10分钟后，一个精美的样品，展现在我们眼前。我轻手轻脚地走到爸爸面前，兴奋地说﹕“爸，妈送你的甜点，看上去好好吃，要不要试一试？”“是吗？”爸掀开包装，随手拿出一块，塞往嘴里。“嗯，好吃。”爸欣慰地笑了。在看看妈妈那边吧！妈妈到了中午，打算好好睡一下，把头上的皮筋拿下来，不巧看见花，眉开眼笑。就这样爸妈和好了。
耶，任务完成！
特殊的礼物作文 篇2
“今天可不是变魔术了！”周老师神秘地说，“六一儿童节，爸爸妈妈带你们去哪玩了？”
同学们大声地说：“哪里过节了，分明就是过的写作业节！”
“那大家想不想得到我给你们的六一礼物啊？”周老师用假笑的眼神盯着某位同学。
我们用新奇的目光望着周老师，知道他今天又会“玩把戏”。
当我们用怀疑的内心猜测周老师时，他又说话了：“我就把礼物藏在教室里了！”
话音刚落，大家就像短跑比赛开始了一样，飞快离开座位寻宝，寻找周老师为我们精心准备的一份份礼物。
躲在角落里的礼物仿佛在对我们说：“你找不到吧，哈哈，来啊！”
我不服气地说：“哪里！我还没开始找！”
不一会儿，有的同学在垃圾桶里找到了礼物，有的同学在椅子下找到了，还有的同学在门后找到了。
我呢？我的礼物在哪里？我非常着急，最后，同桌帮我找了那个上面画着可爱小猫的粉色的信封，我也帮我同桌找到了信封。找完，周老师让我们打开信封。
“哇，六元一角！还有一个体形怪怪的信笺。”我展开读了起来：
思洁：你就跟你的名字一样，斯文整洁，我想你的童年应该很文静……
读完，我想跟大家说：童年很宝贵！
特殊的礼物作文 篇3
礼物是传递你我祝福的一种形式，是一种爱的表现。而每份礼物都有着它特殊的意义，或许其中就隐藏着一个动人的故事。
快要到教师节了，送什么礼物给老师呢？送鲜花还是送贺卡？我一定要送一份特殊的礼物！对了，我要送一幅自己亲手做的十字绣给老师，老师一定会高兴的。
我买了一块绣布和一板彩色毛线，让妈妈教我十字绣。妈妈才帮我绣几针，我就学会了。我凭着自己想象的画面绣了起来，不一会儿就绣好了：淡蓝的天空，中间有一个通红通红的大太阳，地上长满了整齐的禾苗，还写了一行黑色的字——老师对我们的关怀，就像禾苗沐浴在阳光下。我又用卡纸做了一张贺卡，上面画着老师正在上课，同学们听得津津有味的画面，上面再写上——老师，您辛苦了！这样，我准备的礼物就大功告成了，心里还美滋滋的想象着那天老师收到礼物那高兴的场面。
教师节那天，我捧着自己辛辛苦苦制作的礼物送给老师，并说：“祝您教师节快乐！”老师笑得眼睛眯成了一条缝，还不停地说，这是她收到的最珍贵的礼物！
特殊的礼物作文 篇4
我过8岁生日的时候，爸爸从新疆乌鲁木齐给我带回一株小仙人掌，看起来就像一个长满刺的绿色小手掌。
我问爸爸：“爸爸，你为什么要送给我这样无聊的生日礼物呢，不能玩也不能吃，真没意思。”当时的我十分生气，不明白爸爸为什么要送我这个礼物。经过了一段时间的观察，我渐渐发现了仙人掌的奇妙之处。
星期天，我和爸爸宅在家里没有事做。爸爸忽然问我：“仙人掌在咱们家这么多天了，你知道仙人掌有什么用处吗？”我呵呵一笑，心想：幸好我之前查过资料。我清了清嗓子，自信地告诉爸爸：“仙人掌可以入药，还可以吃。别的花低头了，就代表蔫了；可仙人掌低頭代表它在繁殖。仙人掌和别的花朵不一样，几年不浇水都没事，因为它是针状叶，水分不会很快蒸发，并且它的根能吸收地下的水，缺水了就从地下汲取出来一点。”
爸爸接着问我：“那你从仙人掌身上学到些什么？”我明白了爸爸想告诉我的道理：任何东西都有它独特的美，也有它顽强的生命力。
我暗暗告诉自己，在以后的学习中，我绝不能遇到一点困难就退缩，要有克服困难的决心，要有面对逆境勇往直前的毅力，就像缺水仍顽强生长的仙人掌一样。我相信通过自己的坚持和努力，一定可以到达成功的彼岸。
特殊的礼物作文 篇5
春姑娘携着明媚的阳光，踏着轻盈的步伐，笑着朝我们走来。与此同时，她还带来了母亲们的节日——三八妇女节。为了给妈妈一个意想不到的喜悦，我决定送给妈妈一份特殊的礼物——自己动手炒盘菜。
在做之前，我虽说已多次偷学艺，可是，一站到锅前便不知如何是好。炒什么呢？我边想边打开冰箱，一眼就看见了鲜红可爱的西红柿，就在这时，我下定了决心就做一道，我最爱吃的西红柿炒鸡蛋吧！
说干就干，我把洗好并切好的西红柿放在一边准备打鸡蛋，我回忆着妈妈打鸡蛋的样子，把鸡蛋在桌子上敲了几下，轻轻地把壳抠掉一点儿，再倒立，“哧溜一一”一声，成功！
下面开始炒菜了，我急忙架好锅，打开火，等着锅里的水干，看着锅的“脸”渐渐变干。我倒入了一些油，油先在锅里很“温顺”，我想让油快点开，就用锅铲将油翻了翻，这一翻可捅了马蜂窝，油立刻“愤怒”起来。
它们跳了起来，有一些还跳到了我的手上脸上，我像触电了一样一直抖手，铲子也掉在了地上。
我被激怒了，扯来一条毛巾，缠在手上，心里暗暗下定决心与“黑锅”斗争到底。
我左手端着鸡蛋，右手拿着锅铲做“武器”，闭上眼睛把鸡蛋猛地倒入锅中。“哗”！锅中顿时又蹦出了不少油花，我疯狂地挥舞着铲子，使出十八般自创武功：铲、翻、挤、压、推……我不停的折磨着它们，以报油烫之仇，以泄心头之恨。真是老虎不发威，你当我Kitty猫啊！
鸡蛋炒好后，我又放入了西红柿，用铲子在锅里翻炒了几下后，我放入了一些盐。快要出锅时，我想学着电视里的样子潇洒地端着锅晃几下，可是我的手刚刚碰到锅就被烫得哇哇直叫，连连甩手。
菜做好后，我将它端给妈妈品尝，并轻轻对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”
妈妈眼中含着欣慰的泪花，连连夸奖我做得好吃，但我知道妈妈是为了鼓励我，其实这菜有点咸。爸爸也在一旁夸我的礼物最特殊，最有意义。
特殊的礼物作文 篇6
冬去春来，时间像沙子般从我指缝中溜走，一点儿纪念都没给我留下。但是，有些钉在心房壁上的东西，却随着时间的冲洗，越来越清晰。
记得刚步入初一的那年秋天，当时正在上初一的我们，看着初三学哥学姐们无论在什么时候，都急急忙忙的蹿回教室，偌大的校园里只有初一初二的学生在玩玩闹闹。那年秋天，学校道路旁的树上，没有鸟儿嘁嘁喳喳的议论声，光秃秃的枝丫上只有几片枯黄的叶子，在萧瑟秋风中，不停地颤抖。
那时候，我在刹那间感到，初三的学生太悲哀，就像秋天的树，付出了青春，但什么都没得到，还白白浪费了时间。
第二年的冬天，我已经升入了初二。那个冬天寒冷刺骨，雪花经常从苍穹慢慢悠悠地落下，覆盖整个地面，整片树木，整个操场。可即使这样，那届初三的学生仍旧没有停体育课。在漫天白雪的日子，我们的乐趣就是在开着暖气的屋子里，看外面那些人影。
我觉得他们很蠢，就像在冬天里只剩一个主干的树，像一根葱，立在白雪皑皑的天地里，付出了那么多汗水，却被白雪遮盖。
今年夏天，我自己站在了初三的大门口，开始渐渐明白了他们的所作，所为。上个周，我站在村后的田野上，周围的树木茂盛，苍翠，他们好像并不知道自己的命运，一个个战士毫无规律的站在田里，随着风吹过，唱出自己的理想与未来。
听着这来自自然的诉说，我记起了就在去年，学校里出了一个状元，今年又添了一颗“新星”。我忽的明白，或许那些人是为了今天，才会毫无保留的在昨天付出。田里的树木是不是因为秋冬的眷顾，才会在夏天生机勃勃呢？
我觉得我收到了来自历届初三学哥学姐们的礼物，来自自然的礼物。我觉得自己很幸运。我想对送我礼物的人说：
我会帮助“你们”，将你们馈赠于我的礼物，带给将来坐在初三教室里的人。
希望，我会同你们一样，厚积薄发，在明年开出鲜艳美丽的盛夏之花！
特别的礼物作文 篇7
和煦的春风拂过我的脸颊，我独自坐在教室中，望着空气分子在金灿阳光的照耀下回旋上腾着，就在此地，我曾收到一份特别的礼物——梦想。
当我看见别人如飞向穹苍的鹰，清楚知道自己往哪里振翅时，而我却仍匍匐于地不知该飞向哪一片蓝天？
心中的迷雾越聚越重越浓，使我的心不安彷徨，我就像迷路的旅人在梦想的迷宫中徘徊打转，一听见别人取笑的声音，我便慌张地将自己筑起的梦想之塔推倒，承载过多的期待，以致淹没了内心深处细微的鼓声，遮蔽了引我前行的阳光，我站在人生的选择题前却不知如何驱逐迷雾，擦亮我那埋于心中的梦想。
但，一份特别的礼物使我看见那条属于我的路。
因为妈妈是老师，我的童年是在校园中度过的，我喜欢学生们嘻笑玩耍时那份纯真的快乐，我锺爱教室那虽然老旧却温馨的感觉，学校是我的第二个家。
有次，我倚在教室门外觑看着，教室彷佛被施了魔法，妈妈洪亮有力的声音及坚定的眼神紧紧抓住每个学生的目光，站在台上的她自信地焕发出光采，像位摆渡人将学生带往知识的彼岸，那时的我深深为这一刻着迷，小小的我，也想成为神奇的魔术师。
又有一次，妈妈带我探视一位患有重度忧郁症的学生，妈妈静静聆听她内心深层的痛与苦，轻轻拭去她每一滴悲伤的泪水，渐渐拾起她洒了满地的心碎，那位姐姐紧紧抱住妈妈泪流不止的画面，怦然地撞击我的心，妈妈使我了解，当老师不只是知识的传递，也是一种将爱的火苗传递下去的管道。
受感动的我，也想成为建造生命的工程师。
或许就在那时，那些触动我的画面早已悄悄送给我一份特别的礼物，那就是梦想成为一位老师。
因着这份礼物，我心中的鼓声愈加激昂，生命替我奏起梦的曲子；心中的梦想之火窜上灰暗的天际，照亮原本被迷雾笼罩的道路。
梦想的种子发芽、挺茎、展叶、绽花，最终茁长成一棵高大蓊郁的树，我想让我的学生也能站上树的枝干看见更加宽阔的世界，并在他们的人生路上送出一份份美好的礼物。
因着一份特别的礼物，使我如鹰缓缓展开翅翼，装备自己，上腾于那片梦想蓝天。这份礼物，很美，于我的人生，极其贵重。