《人教版七年级上册政治重要知识点》

人教版七年级上册的政治知识比较基础，对于政治知识点的复习,你有什么好方法呢?以下是小编准备的一些人教版七年级上册政治重要知识点，仅供参考。

七年级政治上册重要知识点集锦

(1)正确认识自我的意义：正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。

(2)怎样正确的看待自己?①以变化和发展的眼光看待自己。②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

(3)正确认识和对待男女差异和特点，有什么意义?有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。

(4)男女生之间正常交往的好处：不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

(5)如何与新同学沟通，尽快走近新同学?1.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。2.给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。

(6)学习的重要性：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

(7)正确认识自己的重要性。①正确认识自己，可以促进自我发展。禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。

初一思想政治教案

----情系祖国报效祖国

一、教学目标：

通过教学，使学生了解民族自尊心、民族自豪感的基本概念，明白报效祖国不仅要有报国之志，还要有报国之行;教育学生刻苦学习科学文化知识，不断提高自身的素质，做德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教学方法：

1“五让”教学法(让学生提问、让学生讲解、让学生争论、让学生精练、让学生实践本课略去精练)，体现自主学习、合作学习、探究学习的思想。

三、教具准备：电脑、投影仪、面包、印有国徽的硬币

四、教学过程：

1、小组赛歌，导入新课

我们伟大祖国的全称是----中华人民共和国。同学们都很热爱自己的祖国，能否用歌声表达对祖国的热爱之情?下面来个小组赛歌。四个小组每组各有一次机会，每人三四句。(过程略)

同学们的歌声或慷慨激昂，或婉转动听，表露了对祖国的满腔赤诚。今天，我们就一起学习第三十五课：情系祖国报效祖国。(板书)

2、出示事例，提问解答

现在请听一个真实的故事：(课件：孙天帅不下跪的配音材料)

孙天帅好样的!如果你碰到这种情况，敢不敢象孙天帅那样做?

你们也好样的!我们来个与孙天帅的零距离交流，怎么样?选一个同学代表孙天帅来答记者问。

(找一人代表孙，并面向全体同学)现在坐着的同学和我代表来自四面八方的记者，有很多话想对孙天帅讲，也有不少问题想问问孙天帅.我先来提问，大家不介意吧?

(用一书做话筒状。)设问：我是南通日报社的记者，你知道当时这么做可能会丢了饭碗，请问，在现在工作这么难找的情况下，你为什么还那么做呢?----自己的工作与民族的尊严相比，民族的尊严更重要。我的工作丢了可以再找，可民族的尊严丢了，就再也找不回来了。

现在你后悔吗?

当时是什么力量驱使你这么做的?----我是自发的。内心深处对祖国的一种爱，这是每个中国人都应该做的。

你对那些下跪的人有什么看法?----他们也是迫于生计，可以理解。但我很遗憾他们为了保住工作而牺牲人格和国格的做法。在当今市场经济大潮中，有些人信念迷茫，思想失衡，凡事用金钱来衡量，有时做出有损国家利益和民族尊严的事，对此我们应坚决反对。无论何时何地无论情况有多特殊，我们都要时刻谨记国家利益和民族尊严。

为什么不以其他更委婉的方式，如谈判的方式解决问题呢?----在大是大非的原则面前，容不得谈判。

你能对那些在华投资的外商说几句话吗?----你们到中国来投资办厂，用的是中国工人，请尊重中国工人的人格，否则伤害了中国人民的感情，影响双方的关系!)

一个人有了尊严，就有了支撑生命灵魂的骨架。一个民族有了尊严，这个民族就是一个充满希望的、不可战胜的民族!咱们中华民族是一个有着高度自尊心的民族，正因为这样，中华民族才能高昂着头颅，挺直着脊梁屹立于世界的东方。我们为我们属于这个民族感到骄傲自豪!因此，作为一个情系祖国的人，作为一个有爱国情操的人，首先必须有----民族自尊心和自豪感。(按键)

咱们来细味一下这两个词的意思：民族自尊心、民族自豪感。大家到课文中找一下。找到了吗?齐声朗读一下，好不好?(按键)(生读时板书：有民族自尊心和民族自豪感)

(民族自尊心----一个民族自己尊重自己、保持和维护民族尊严的心理。民族自豪感----一个民族由于自己所取得的伟大成就和所具有的高尚品质而感到光荣的情感。)我们同学的知识面都挺广，想想咱们历史上有哪些值得怀念的具有民族自尊心和民族自豪感的人?

正因为有无数这样具有爱国情操的好儿女，所以我们的国家建设才取得很大成就，但目前我们还面临许多困难，我们来看一幅图：

3、阅读材料，分析问题

这幅图是-我国东西部地区国内生产总值比较示意图：(图略)

通过这幅图，你们看到了什么?

总体上我国在不断进步，东部和西部的发展速度都比较快，但由于起点不一样，东西部的实际差距比较大，发展不平衡，这严重影响了我国现代化进程，为此国家正进行西部大开发;其实在现代化建设过程中我国面临的`困难还有不少：资源短缺，科学研究和生产技术方面与世界先进水平还有差距，人口过多，就业压力大。现在让我们来欣赏一首刘欢为下岗工人创作并演唱的歌曲《从头再来》，听听这首歌对你有何启迪?(放歌)

《从头再来》这首歌欣赏完了，使你想起或想到了什么吗?

启示我们，对祖国前进道路上的困难，我们应采取什么态度?

正视困难，不逃避困难，增强忧患意识;乐观对待前进中的困难，有信心战胜困难。

4、上网查询，发表见解

我们对祖国不仅要有满腔的热爱，更重要的是要把对祖国的热爱化做实实在在的行动。孙天帅是这么做的，另有一位20岁出头的小伙子，叫李向群，你知道他是怎么用行动报效祖国的吗?不太清楚的没关系。互联网为我们提供了广阔的学习空间，你们会上网吗?谁愿意到网上来为我们查找李向群的资料?(上网)

资料太丰富了，我来简要介绍一下。李向群的家在海南经济特区。他家有两个服装加工厂，两个服装批发店，两辆汽车。他从小的理想是当一名军人。95年体检时由于体重不够未能如愿，第二年才如愿以偿。我国发生特大洪涝灾害，他参加了湖北荆江段的抗洪抢险，在抢险中他非常积极主动。我们主要来看这几段：由于字比较小，请个同学上台来看着电脑读一下。

李向群家有百万，能做老板，可他选择了当兵，他傻不傻?为抗洪牺牲了年仅20岁的生命，他值不值?我们来个小型讨论会：怎样处理祖国利益和个人利益的关系?----由李向群说开去(让同学们稍作准备)讨论中可以争论。

好，咱们四个小组的对抗赛继续进行。看看在这轮自由讨论中哪一组同学思维最活跃?表现最出色?哪一组先来?

98年的洪水人们记忆犹新，我们一起回顾一下：(课件画面)大家设想一下：滔滔洪水倾泻而下，眼看即将冲毁堤坝，吞噬家园，危及数以万计老百姓的生命和财产安全。作为一名军人，李向群能坐视这一切发生吗?还来得及考虑自己的身体健康吗?他唯一想做的就是毫不犹豫地冲向滚滚波涛，与洪魔展开殊死搏斗，以保护广大人民的生命和财产。这是一种自然的又伟大的选择。你能说他不值得吗?

在同学们争论声中，我们明白了一个道理：个人利益与祖国命运是紧密相连的，没有祖国的独立与尊严，就没有个人的地位和自由;没有中华民族的兴旺发达，就没有自己的幸福欢乐。因此，报效祖国首先要把个人理想和什么----祖国命运联系起来。

(板书：把个人理想和祖国命运联系起来。)

5、设置情境，指点迷津

有的人也想把个人理想和祖国命运联系起来，可有个疑惑难以解开。请看大屏幕：“我很想报效祖国，可报国欲死无战场，我没赶上那轰轰烈烈的战争年代，纵有为国献身的理想抱负，也难以实现啊!”谁能为他指点迷津?

5爱国并不一定就要效命疆场，在日常生活中脚踏实地地从身边事情做起，这也是爱国的具体表现。(板书：做好身边事)

说的不错，我们还想看看做得怎么样?这天一个白人青年在一家中国商店买了一块面包，营业员找给他两个硬币。这位白人青年看着手中的两个硬币边走边自言自语：“Haha! Two coins, they are worthless, and it is not easy to carry with them. Oh! Just throw them away."(翻译一下)于是，他就随手一扔，一个印有国徽的硬币滚落地上……假如这时你正好路过，会怎么办?推举三个擅长表演的同学到台上来，将故事进行下去。(道具：面包、两枚硬币)

真想不到同学们能表演得这么好，谢谢你们三个。你们对这个中学生的行为怎么看?

这个中学生以实际行动维护了国家尊严,体现了爱国情怀。但如果碰到突发事件，如：有人落水，歹徒抢劫等，你们会怎么办?作为未成年人的你们要勇于，更要善于维护国

家、集体和他人的利益。有能力的情况下挺身而出，无实际能力的情况下多动动脑子，既保护自己又使国家集体他人利益免受或少受损失。

有报国之志就一定能报效祖国了吗?(板书：练就硬本领)

时间的车轮已驶入21世纪，你觉得为了报效祖国，你们最想掌握哪些硬本领?怎样才能掌握这些硬本领?(理论知识如经济、外语、语文、数学等、实践能力)

大家都知道当前国际竞争的实质是综合国力的较量，而增强综合国力的决定性因素又是科技进步和创新。因此，在新世纪同学们尤要注重实践能力和创新精神的培养。我想知道，自进入初中以来，你们参加过哪些社会实践活动?有什么收获?参加过哪些小发明或小制作?

(如没有没关系，从现在开始也不晚啊。你们可以自己选定一个感兴趣的课题，找几位志同道合的同学一起观察、实践，必要时找老师指导、上网查询等。总之，只要你开始做了，并坚持下去，我相信凭你们的聪明才智一定能有新发现、新收获的!)

(真不错!我很赏识你们，虽然你们的成就还不一定明显，但毕竟已经开始做了，以实际行动证明了你们学习的渴望，证明了你们的报国情怀。我期待着你们今后有更多的发明和制作!)

这堂课我们主要谈了两个问题，请看黑板：情系祖国、报效祖国即如何培养爱国情操?如何做一个坚贞不渝的爱国者?现在这两个问题能回答了吧?那你们有没有发现情系祖国、报效祖国之间有某种关系?(情不系祖国就不能报效祖国，情系祖国才能报效祖国;反过来，报效祖国了，我们对祖国的感情会更深，这有会促使我们更好地报效祖国)

这节课马上就结束了，请说出你最想对祖国说的一句话：

下面是我最想对你们说的：爱国不仅包括奔赴疆场、马革裹尸的英雄壮举，也包括维护国家利益、捍卫民族尊严的平常义举;爱国不仅体现在烽火硝烟的战争年代，也体现在风平浪静的和平年代。让我们每个人从自己身边的事情做起，做一个真正的情系祖国，报效祖国的好公民!

七年级政治上册试卷

一、单项选择题(每小题提供的四个选项中只有一个是最符合题意的。请将答案填入答题卡。每小题3分，共16小题，48分)

1.七年级是人生道路上的一个新的起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设新集体。下列观点不正确的是

A.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我要珍惜这个新起点。

B.在新的班级里，我要珍视新友谊，和同学们一起分享成长的快乐。

C.科目增多，要想在这么多同学中脱颖而出，实在是太难了，我还是不和他们竞争了。

D.我要发挥自己的特长，与同学、老师一起，共同创造一个良好的班集体。

2.某校七年级(5)班班风良好，班里最近转来新同学小叮当，不到半年时间，在良好的班级氛围中，他逐渐改掉了一些不好的习惯，见人也更有礼貌了。这一变化说明()

A.良好的班风有利于提高学生学习成绩

B.良好的班风有利于培养学生兴趣和发展学生特长

C.良好的班风有利于陶冶学生情操、培育学生品格

D.只要班风良好，就能培养出好学生

3.小文说：“早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么办()

A.听取学习成绩最好的同学的说法B.听取学习委员小刚的说法

C.听取小军及时复习的说法D.认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法

4.进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听.慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰同学对待老师教学的态度是()

A、错误，老师教学风格是各有特点的，不能因个人喜好决定学习态度

B、正确，不喜欢的东西何必非要强迫自己去做

C、错误，不想听的可以不听，可以自学嘛

D、正确，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主

5.2月10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”人物评选结果揭晓。在荒凉的试验基地默默奉献30年、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华排列榜首，他的震撼故事给我们的启示是()

A.必须放弃个人利益，才能实现人生价值

B.个人的科学文化素质越高，人生价值越大

C.人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会

D.只有科学家才能真正承担社会责任

6.中国梦召唤中国力量，中国梦凝聚中国力量，下列有利于汇集中国力量，实现中国梦的行为有()

①临沂市环卫工人刘冲自愿选择到地点最偏僻、条件最艰苦的垃圾填埋场工作，在垃圾填埋事业中实现自己的价值 ②15岁的李某无照驾驶宝马车，在小区门口暴打一对夫妇，并叫嚣“谁敢打110!” ③12岁女孩何h患有严重疾病，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人 ④德州汽运公司的退休职工李金山老人捡到10万元钱，历经周折交还失主

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合句意的是()

A.各种生命相互依存、息息相关

B.人类善待其他生命的动机是完全自私的

C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心

D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好

8.你认为以下属于男女同学恰当交往的是()

A.小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往

B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹

C.小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动

D.小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规规矩距彼此不相往来，否则就不正经

9.在校园中凡可称作有个性的学生，在穿着打扮上大都逃不开这么一个怪圈：穿奇装异服、染头发、戴方框眼镜……“怪异”和“另类”成了个性的体现形式。下列对个性的体现的理解正确的是()

A.在装扮上标新立异B.独来独往，“酷”行天下

C.从内心深处散发出魅力D.特立独行，做别人不敢做的事

10.随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。徐静蕾在其博客中写道：很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演!徐静蕾博客中的这段话告诉我们()

A.既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

B.只有名人才能做到正确认识自己

C.不断变换自己的社会角色才能正确认识自己

D.正确认识自己，才能发掘自己的潜能

一、单选题(每小题2分，共50分)

1.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是()

A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少

B.给予朋友就要求朋友回报

C.交友可以得到财富和物质享受

D.朋友之间的给予和分担是双向的

2.师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是()

①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取外号⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西⑦向老师请教，主动让座，自己站着听⑧经常向同学打听老师的隐私

A.③⑤⑥⑧B.①②③④⑧C.④⑤⑥⑧D.①②④⑦

3.下列名言能体现“受人尊重的奥秘”的是()

A.天行健，君子以自强不息B.一万年太久，只争朝夕

C.敬人者，人恒敬之D.问苍茫大地，谁主沉浮?

4.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信的是()

A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人

C.课堂上不敢举手发言D.实事求是地看待自己

5.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是()

A.人人都希望获得他人对自己的尊重B.自尊和尊重别人是获得尊重的前提

C.人人都不容许别人歧视和侮辱自己D.只要自尊就能得到他人的尊重

6.右边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是()

①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现

③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7.虚荣妒忌、自卑自负等心理产生的根源是()

A.自信心太强B.自尊心太强

C.不能正确认识自己D.有正确的自尊心和充分的自信心

8.中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。她在接受记者采访时说：“在失败的时候，我想到过放弃，但还是咬牙挺过来了。”这表明()

①正视挫折，善于调整心态对成功很重要②逆境会使人变得更坚强

③坚强的意志是事业成功的保证④只要意志坚强，事业就能成功

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

9.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明()

A.他对自己的要求并不十分严格B.他是个善于独立思考的学生

C.他没有高雅的情趣和正当的爱好D.他没有全面认识和评价自己

10.中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明()

A.情绪损害人的健康B.消极情绪对人的健康有害

C.人的疾病都是由消极情绪造成的D.人的健康与情绪无关

11.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明()

A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长

B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络

C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑

D.青少年的合法权益最容易受到侵害

12.“要爱惜自己青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”高尔基的这段话告诉我们，青春是人一生中最有意义的时光。下列关于青春的叙述正确的是()

①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期

②青春使我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣

③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光

④青春让我们坦然的接纳欢喜与忧愁

A.①②B.③④C.①②④D.①②③④

13.9月25日，宜宾县柳加职业中学为期一会走的书法比赛落下帷幕，经过层层筛选，乐乐在这次书法比赛中获奖。乐乐参加书法比赛()

A.是高雅的生活情趣的体现B.是庸俗的生活情趣的体现

C.浪费了自己的学习时间D.不利于自己身心的发展

11.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有()

①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价

A.①③B.①④C.②③D.③④

12.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是()

A.小明父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很丢人

B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是他总是虚心地向他人学习

D.小飞发现自己的个子比较矮，怀疑自己发育不正常

13.201月25日，李娜在决赛中完胜齐布尔科娃，获得澳大利亚网球公开赛女单冠军，这是李娜职业生涯乃至亚洲网球选手历史上首个澳网单打冠军。让李娜发生变化的正是她的教练卡洛斯罗德里格斯。卡洛斯帮助李娜克服了心理顽疾，他不断给李娜灌输“场上不能让对手洞察你的心态变化”的思想。这告诉我们()

A.要压抑自己的情绪，不能让别人知道B.要善于调控自己的情绪

C.调控情绪是取得胜利最关键的因素D.在比赛过程中不能有情绪变化

14.一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是()

①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局

②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快

③小伟与父母发生矛盾，感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满

④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过深呼吸的方法放松自己

A.①②B.①③C.①④D.②④

15.人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。《燕山夜话》的作者邓拓是个书法家，他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度，达到字如其人的境界。”这意味着()

A.追求高雅生活要保持乐观幽默的生活态度

B.追求高雅生活要正确对待好奇心和从众心理

C.追求高雅生活要从事丰富的文化生活

D.追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操

16.寒暑假里，一些未成年人被电视、电脑、手机等电子屏幕包围，加入到沉默的“屏奴”时代，“屏奴”群体日益低龄化趋势堪忧。对此，下列认识正确的是()

①“屏奴”低龄化与部分家长的无视、纵容密不可分②“屏幕依赖症”主要影响学习和生活，没有什么其他危害③青少年应该培养高雅的生活情趣④要学会理性利用现代媒介

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

(2)结合材料分析说明，日记片段二中小华可能是通过哪些途径认识自己的?(6分)

(3)结合日记片段二分析说明小华又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?(6分)

18.叮叮和当当进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，当当递给叮叮一封信。叮叮回去打开一看，信中表达了对叮叮的爱恋之情，叮叮为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，叮叮十分苦恼。

阅读材料后请回答：

(1)你认为他们俩的问题出在什么地方?(2分)

(2)你认为男女同学间怎样交往才能避免陷入同叮叮类似的苦恼?(6分)

19.十二月份月考的成绩公布了，小叮考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的'批评，心理很难过。同桌的小当考的很好，他不禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买《意林》全套。到时候我借给你们看。”小叮听到这话之后，一声不响地出去了……

(1)小当的情绪表达是否合适?为什么?(4分)

(2)在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪呢?请至少列举两种。(4分)

二、生活实践(共2小题，20分)

20.进入初中我们完成人生中第一次升级。在这里，我们面临全新的环境与全新的教室、同学。如何更好地走好三年的初中道路，七年级四个班级决定召开一次主题班会，请你参与你所在班级的班会。

(1)班会主题(2分)：

(2)畅想未来：请你从职业规划的角度设计一下后的你。(2分)

(3)认清现实：谈一谈要想从事该理想职业所必须具备的个人素质。(2分)

(4)付诸行动：为了实现你的目标，你现在应该怎样做?(4分)

21.情趣有高雅和庸俗之分。高雅的情趣往往是“真”“善”“美”的化身;庸俗的情趣往往与“低级趣味”“堕落”“腐化”等丑陋的生活态度相联系。让我们以初中生的视角，聚焦生活中情趣的高雅与庸俗。

(1)联系实际，请列举出属于高雅情趣和庸俗情趣的事例各一例。(2分)

(2)结合所学知识，谈一谈我们应该怎样培养高雅的生活情趣?(6分)

(3)为了使班集体的生活更加美好，培养班级同学良好的生活情趣，请你给班主任或者思想品德老师提一条合理建议，并说明理由。(2分)