《家长开放日作文（优秀9篇）》

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？这次漂亮的小编为您带来了家长开放日作文（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

家长开放日作文 篇1

一年一度的家长开放日终于开始了。开放日的前一天，张老师请我们的家长提前报名，只有二十多个名额，我的妈妈也报名了，有些家长也想报名，却名额已满，张老师说了：“有些家长没来，是因为名额已满，并不是不爱你们，他们在默默地支持着你们。星期三就是明天，准备一下吧。”

第二天，我带着无比激动的心情来到学校，当然心中也有点紧张，激动的是可以在家长面前大显身手，紧张的是万一回答错了，这不很没面子。大课间过后，又一个短间休息，家长们早早地来了，当然我的妈妈也来了。上课了，久经沙场的张老师也显得有一点儿紧张，这样的气氛让哪个同学不紧张呢？沉默了五秒钟，张老师终于开口了：“今天的气氛和平常有点不一样，多了二十几位家长，同学们是不是是有点紧张啊？”我们异口同声地回答到：“是！”“那么，开始上课，上课！”张老师大声说道，好像张老师的心情和我们一样既激动又紧张。这一课讲得是《”精彩极了”和“糟糕透了”》。我们和张老师配合得非常默契。当然同学们也想在爸爸妈妈心中留下一个好印象。“叮铃铃”下课了，我们大家心中的第一块石头放下了，还有一块数学石头没落下呢。第二节数学课开始了。顾老师和张老师有点不一样，他没张老师那么紧张，顾老师还是和平时一样轻松，顾老师讲的数学让大家笑得肚子疼，顾老师这一节课讲得是解方程，同学们说得很开心，听得津津有味。

这两课，让家长们感触很深，因为，有些家长们终于知道了张老师的顾老师长什么样，还看到了自己孩子在上课的表现怎么样，更重要的是看到了张老师和顾老师的教学风格。

家长开放日作文 篇2

上周五，我们学校迎来了一年一度的家长开放日。

学校里来了许多七年级的家长，不用说，自然是来看我们上课的。那一天，同学们都显得格外紧张。

不过，最为紧张的还是我的同桌——付宇晨同学了。

开放日那天，他来得很早，平时都在我之后到校的他竟比我还先进了教室。

吃过早饭后，我们开始早读。平时的早读，他虽然也会认真，但从来没有像那天早上那么用心过。老师让我们背现代诗，付宇晨两只手拿着那张《汪国真诗选》，目不转睛地盯着诗句，嘴里还不停地碎碎念，以往他都只是很随意地看两眼，然后随便背背罢了。

早读过后，第一节课是数学。

以往上数学课，他总会在上课上到一半时问我什么时候下课，或是对我吐槽几句：DK讲得真快什么的。而那天打上课铃之后，他居然坚持了一节课什么话都没有对我讲，只是很认真地听讲，偶尔还翻开本子记一下笔记，之前的数学课他可是从不记笔记呢。

我看着他一反常态的模样，不由得有些想笑，但DK的目光投向了我，我只能硬生生地把笑容憋了回去。

最让我惊奇的还是音乐课。

老师让我们练发声，从来不开口唱歌的他居然张开了嘴，很认真地模仿着老师练习发声。不过幸好，他不属于那种唱歌很难听的男生，不然他那么大声地唱一节课，我可要一个头两个大了。

下午开放日结束了，没有家长坐在后面了，他才终于露出了原形，上课该讲话讲话，该走神走神，我简直是无语至极。大哥，你就算装也装完这一天行吗？让我也能清静点！

家长开放日作文 篇3

今天是家长开放日，全班的父母分批到校看我们上课。当然我那美丽的妈妈也来听课了。

很快上课铃响起，这节是语文课。漂亮的垚垚老师来到教室里说的第一句话居然是：“你们都把语文书放进书包里。”我满脸疑惑，脑子里一直出现着问号。“啊？怎么要把语文书放回去呢？真是太奇怪了。”

“大家应该都知道母爱如水，父爱如山吧？那么今天我给大家分享一本很感人的书——《我的爸爸叫焦尼》。”屏幕上出现了一张图画——《我的爸爸叫焦尼》的插图。上面画着一个男人高高举起一个男孩，两人都咧嘴笑着。这时，垚垚老师开始讲故事了。她讲故事总是很生动，感人，有趣。很快班上好几个同学的眼眶都红了，好似下一秒眼泪就要流出来。随着屏幕的滚动，画面从爸爸高举男孩变成牵着，)(搂着，最后挥手告别……

整本书最让我印象深刻的是名叫狄姆的男孩总共5次向陌生人，熟人介绍他的爸爸，一句简单的话——“这是我的爸爸，他叫焦尼。”让我突然鼻子一酸，眼泪不禁流下来。想一想还是我幸福啊，爸爸妈妈都一直陪伴着我。不像故事里的小男孩很久才能见爸爸一面。但是，虽然男孩的爸爸住在离男孩很远的城市，不过我知道他的心一直陪在男孩身边，他们爱着彼此。

放学回家的路上，我和妈妈手牵着手，并没有说话，我知道妈妈也被这节课感动了。

家长开放日作文 篇4

星期二，是本月我们学校的家长开放日，妈妈一早就来到了学校，先看了我们做操。大家的动作都整齐划一，雄赳赳、气昂昂，精神状态非常饱满，都想好好表现给爸爸妈妈看看！

接下来第一节是语文课，王老师给我们上的是26课《轰隆隆》，整节课的课堂气氛非常活跃，大家都积极踊跃的举手发言，妈妈觉得我们上课非常生动活泼，扩展开的内容也很多，一节课在不知不觉中就结束了。

第二节是探究课，我们大家排好队到二楼的教室去上，课堂上有中教和外教两名老师，这次课要我们探索的是植物生长的奥秘，主要讲的是“life cycle”，孙校长也在一旁旁听呢。

第三节是我们最轻松的体育课，大家来到操场上，排好队练踏步、练队列，还一节节的做操，中间休息的时候我索性就躺在草地上，任由太阳公公温暖着我的全身，好放松哦！

第四节呢是我们潘老师给我们上的数学课，学习20以内退位减法的计算方法，课堂上大家都认真仔细的听讲并开动着小脑筋，积极举手回答老师的提问。上午的课全都上完后，老师还给我们播放了“福山小达人”的才艺表演，我们边看边等着开饭！

通过开放日的参观，妈妈觉得我能在福山上学，真的很幸运也很幸福，因为福山无论是硬件还是软件，都是一级棒的噢！

家长开放日作文 篇5

在这个夏日炎炎的下午，我们四（1）班举行了以“我们长大了”为主题的班会，也是我们期盼已久的家长开放日。

我们8个小组每一个小组都有一个精心准备的节目，每一个节目都准备了将近一个月。我们组的节目也算是谢老师的得意节目了吧！你知道为什么吗？因为啊，我们小组在一晚上的时间内，完成了一个让谢老师非常满意的节目。其实还有一点，那就是有我们手工做的道具！想知道我们的节目是怎样的吗？快跟我去看看吧！

我们表演的节目是歌曲《妈妈宝贝》，“青青的草地蓝蓝天 多美丽的世界” 听那美妙的歌声伴随着我们的舞蹈，那崭新的道具伴着我们小组成员挥舞的手臂，这就我们的节目。

虽然节目的时间是短暂的，但是我们演员付出的时间和汗水却是巨大的，特别是女孩子们，我们为了做道具买了很多纸，而且做道具不是一遍二遍的事情，为了这个道具我们整整做了5遍。还有一次，我们几个女孩子要把动作改好，整整一天的下课时间几乎都在想这件事。

我们组虽然表演的好，但是总是没缘分。比如说这次表演，就特别没缘分，我们排练时要么这个不在，要么那个不在，跟本排不了。但是这种种困难都没有成为我们障碍，在家长开放日的正式演出上受到了家长的一致好评，在表演结束的那一刻，家长的掌声如同潮水般涌过来，我们的小演脸上露出了甜甜的笑容。

这次演出让我记忆犹新，如果下次能在举行一次这样的家长开放日，我一定要表演出最让人难忘的节目，在每一位同学的家长面前展现出另人刮目相看的自己。

家长开放日作文 篇6

星期四下午，我们学校举办了“家长开放日”活动。开放日里有许多活动，其中，我印象最深的是“写字”活动。

这次的“写字”与平常的写字不一样。平常，我是自己一个人写字，这次是我和妈妈一起写字，我们同台竞技，看看到底谁的字写得好。

活动开始了。我取出钢笔，在纸上一笔一划、工工整整地写下“精妙绝伦”四个字。写完后，我向妈妈那边瞄了一眼。哇！妈妈写的“精妙绝伦”还没有我写得好看。这个时候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，妈妈回去以后可得好好练字啦！这时，班主任万老师说：“各位家长和同学，如果你们觉得自己写得好，就把写字纸交上来。”我毫不犹豫地把自己和妈妈的写字纸交给了老师。

过了一会，班主任开始讲评。第一个受到讲评的就是我和妈妈写的字。万老师问道：“同学们，你们猜猜看，是蔡子悦写得好，还是蔡子悦的妈妈写得好？”大家七嘴八舌，有的同学说是我写得好，有的同学说是我妈妈写得好。不一会，万老师把我和妈妈写的字展示给大家看。这时，同学们异口同声地说：“蔡子悦写得好！”我想，妈妈现在的心情一定很复杂吧？作为大人，应该在写字方面给孩子树立一个榜样；作为妈妈，应该因为孩子的字比自己写得好而感到自豪吧！

通过这次家长开放日活动，不仅让家长了解了孩子的写字情况，而且学生也了解了父母的写字情况，互动使得彼此认识更加透彻。这真是一次有意义的活动！

家长开放日作文 篇7

10月20日是本学期的第二次家长开放日，错过上一次机会的我，带着一颗有点急迫的心来到校园。

8：30进校门，看着孩子们刚刚做完早操，排着队井然有序地走进教室。

第一堂是语文课，因为是一年级的孩子们，我心里暗想，不知上课会不会还有点小混乱，毕竟他们才刚刚入学不久。真是没想到，孩子们已被训练很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齐刷刷的起立、问候语、坐下，还有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放个小鞭炮”，既作了规矩，又具有趣味性，这个让我印象非常深刻。班主任廖老师的教课内容、教学方式以及互动非常棒，对同学们的心理也把握得很准确！老师很专业、敬业、很有责任心！

接下来的是英语课，不愧是福山外国语，全英文的讲授，用知识点结合热点新闻的内容编排巧妙，既让学生们学习了英语，同时还拓展了课余知识，英语课的课堂气氛比较热烈和随和，同学们会比较HIGH,也有个别学生HIGH过头，搞点小动作……呵，不过在我看来，也是正常的，孩子毕竟是孩子，自由和娱乐是人的天性啊。

眼保健操、美术课……一系列的观摩，还有我们家长们和班主任老师的面对面交流沟通，一上午，收获很多。非常感谢福山外国语小学，给我们孩子创造了优质的教育环境，让家长们很放心孩子在这里的学习生活，也再次体会到，教育是最难的工程，任重道远！让我们共同努力吧！

家长开放日作文 篇8

第四届家长开放日快到了，我既开心又紧张，开心的是因为当天快乐的气氛，紧张是当天管乐团将在大门口演奏乐曲迎接家长的到来，我怕吹奏失准。

学校管乐团是一支活力四射，久经沙场的乐队，经常代表学校外出参赛。每年都有不少成员被选入老团代表学校参赛，被选前的淘汰赛，是避免不了的。可想而知，要进入老团的竞争多么激烈，幸运的是我被选上了。说到这，介绍一下我吹奏的乐器。我吹的是上低音号，一种朴实大方、悠扬舒缓，含蓄而有深度，音质清纯而柔和，如天上轻轻飘浮的白云般轻柔而美妙的乐器。我有幸被选入，也不是一劳永逸的事情，如果接下来的演奏出问题，随时被淘汰的可能性极高，因为学校人才辈出。这次开放日，也是管乐团学有所成的一种展示，我想在家长开放日吹奏给家长听也是应该的，作为迎宾的成员之一，我会为此而努力。

学校每年一度的家长开放日，是激动人心的时刻，今年的主题是“聚集核心素养追梦有为教育”，安排内容分四大项，“春华·秋实”作品展、“有为课程”展示、科技节活动、家长会。我们班被选上作为当天“有为课程”公开课的班级，因为有了全班同学的努力，才有今天，为此我深感自豪。我记得去年的家长开放日，我们班也被选上音乐语文课，全班认真专注的场景沥沥在目。公开课后的自由时间，全校林林总总超过三十项的活动，精彩纷呈让我目不暇接。我记得当时我参加的是击剑体验。当我手中握住利剑那一刻，瞬间有种亮剑出鞘谁与争锋的快感，就像金庸武侠小说里的英雄人物登场时，倏忽而来一阵阵称霸武林的威风凛凛。

说到这，我的小心脏怦怦地跳个不停，这么多精彩的活动，肯定又是难忘的一天，真希望明天就是家长开放日！

家长开放日作文 篇9

今天是逸夫小学的家长开放日。太阳公公也显得更加明媚，挂着一幅笑脸相迎的样子。

同学们有些兴奋，有些担心，有些期盼，有些紧张。早自修下课了，家长们陆陆续续地赶到学校，他们象羊妈妈寻找迷路的小羊一样，四处张望，孩子们象快乐的小鸟一样，飞到自己的爸爸、妈妈身边。我也焦急地搜索着爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天会不会睡过头了，或者忘记了？

上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上，我回头一看，猛然发现，爸爸和其他家长们已经端端正正地坐在教室后面的位置上，心里别提多高兴了。

第一节是胡老师的语文课。老师的提问，同学们有些能踊跃举手，大胆发言，好象伸长了脖子的小鸡，争着在家长们面前表显自己，让爸爸、妈妈放心，并引以为豪。连金马聪都举了好几次手，被胡老师表扬了。胡老师点到我读课文的时候，我的声音也比平时更加响亮，更加自信。但也有些小朋友很紧张，很害羞，不敢举手，回答问题的时候，不知怎么就愣住了。

第二节是刘老师的数学课。因为，讲的是米、分米、厘米、毫米，需要同学们动手，所以，刚才紧张、害羞的同学也活跃起来，气氛变得更加热烈了。时间过得真快，不知不觉铃响了，我们还真有点舍不得下课呢！

我们喜欢这样的家长开放日，它可以让爸爸妈妈更多地了解我们在学校的生活和学习情况，让他们放心，因为，我们已经长大了，懂事了！