《漫画老师五年级500字优秀作文【8篇】》

我的漫画老师作文400字五年级 篇1

作者：彭子涵

老师让我们写一篇我的漫画老师。我的老师很严厉。而且学习非常的好，看字也很快。

有一次暑假放完的时候，上五年级有一个人，他转到我们的学校里。然后他非常的贪玩。他在桌底下跟别人说话，然后老师听了他很久，他还不知道。知道老师的摔了书才知道老师一直盯着他看。然后让他站在后面。但是他还跟别人说话。老师就让他站在班级外面了。然后她在那里玩，而且玩的很开心，老师去的时候他还在玩。然后下课的时候，老师让他去办公室跟家长打电话。他的家长很严厉，他很害怕，然后一句话也不敢说了。然后他进到班里，再也不敢说话了。而且学习很认真。他也积极回答问题。

最后老师说，如果谁还像他这样，我也把他的家长叫过来。

我的老师她很瘦而且又很高。瘦的快把骨头露出来了。只剩一层皮一样。

老师听说有人受伤了有些同学却告诉了老师，他们到班级也有一两分钟，而老师只有半秒钟都就到了受伤的地方像风一样的快。我的老师，她也很负责任。

我们有一道题不会，题目非常的长，我们读了。我们去找老师，老师只有一分钟就读完了。而且解答的也很快。老师教的很细心跟上课似的，我们也认真的学。表学会了我们是全年级第一名。

我的漫画老师作文 篇2

我的作文老师姓赵，大家都叫他赵老师。

赵老师中等身材，眼睛虽然不大，眼光却透着一股干练，似乎眼睛会说话似的。他穿着很普通，甚至有些简朴，但那样的装束穿在他身上却透露出一种出众的气质。

今天，我就想用自己拙劣的笔来漫话一下赵老师。

赵老师性格很幽默，上课时他不仅能带给同学知识，也能带给大家快乐。在他的课堂上经常能听到同学们的欢声笑语，可是在笑声中，我们学到的知识可一点不比严肃的课堂少。

记得前两年妈妈刚给我报作文班的时候，我特别的讨厌，甚至心中充满了叛逆。

可是，当我跟着赵老师上了一节课后，我就对作文课有了一个全新的认识。它不再是枯燥无味的代名词，而是充满了快乐，这让我一下子对作文兴趣盎然起来。

我知道，那是赵老师让我获得了学习作文的乐趣。就这样，两年多来我在赵老师幽默快乐的作文课中成长着，而他也以自己的言行潜移默化的影响着我们人生观的形成。

记得有一次上课时，我的笔不知什么时候掉到了地上，可是我丝毫没有发现。当我准备做课堂笔记时，才发现笔没了。于是，我低头着急的寻找。

就在这时，赵老师一边讲课，一边踱到我身旁，随即弯下腰从地上捡起了我的笔，又轻轻地放在我的课桌上。

这一个过程中，他没有看我一眼，上课节奏也没有一丝丝被打乱，以至于其他同学都没有发现发生了什么。但是，赵老师这小小的举动，在无声中教会了我要帮助他人。

这就是赵老师，一个敬业幽默的园丁，让我们在课堂中获得了快乐，在快乐中获得了知识。

我的漫画老师作文 篇3

每个人都有自己的漫画老师，而他们有的搞笑，有的有趣，而我的满漫画老师不是整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师，也不是上课时怪招迭出课后和同学打成一片的体育老师，而是上课时说话像连珠炮似的语文老师！

这位语文老师姓袁，我们都叫她袁老师，他穿着一双花鞋子，穿着与平常人不同寻常的衣服，一双黑溜溜的眼睛，他留着短发，背上背着一个小包，可爱极了！如果她穿上这身衣服，走上大街的话，还真有一个鲜明的对比呢。

现在我就让大家见识一下，我们园老师的连珠炮到底来自哪里吧？平常在上课的时候，我们都非常乖巧，如果老师生气了，我们的心脏都会跳出嗓子眼了，因为袁老师一旦生气了，就像连珠炮一样，第一喳喳说个不停的，我们听得心惊胆战的不得了了

还有一次，我们在写作文的时候，下面的同学叽叽喳喳说个不停，把老师惹急了，老师说说这个说说那个，我都有点为老师担忧呢，但是下面同学还是不听话！

还有一次在一个班会课上老师给我们讲了他的教师，袁老师还哭了，那个他的原来的老师的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老师，竟然连他原来的老师最后一面也没有见到，可能有些愧疚吧！

我喜欢这个跟别人不同寻常的老师，这个变化多样的语文老师，这个性格多变的班主任，这个爱哭的老师，这个漫画老师！

我的漫画老师作文500字五年级 篇4

作者：宝贝乐

我要写的漫画老师是温和的数学老师。

数学老师姓姜，和我妈妈是一个姓。她有着一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副文静的眼镜。鹅蛋脸和白净的皮肤，还有两个酒窝，非常漂亮。虽然姜老师上课时表情很严肃，但平时非常温和也很热心、耐心、关照每一位学生，就连我们班的差生老师也不放弃他们，认真辅导他们的作业，姜老师很认真、负责。比如前几天体质达标测试，姜老师让我们交完作业***场。我们大家到了中午才回来，老师就放弃自己午休的时间给我们批改作业，还有老师曾说过，她最不喜欢的三种人—-说谎的人，接话头的人及自主学习能力不好的人。

记得我三年级时，有一次作业没写，姜老师问我为什么不交数学作业。我说写了没带，老师问我家长电话是什么，我很不情愿的说出了妈妈的电话。电话里妈妈说她不知道，没看到我写作业，老师再次问我，我想既然已经说写了就要坚持下去，于是我又说我真的写了，这下老师真生气了，到我位子上找到空白的作业本。说我不到黄河不死心，罚我抄十遍。下午送给老师。我下午送作业的时候，老师已经不生气了，她耐心地对我说。让她生气的原因不是因为我没写，而是我没写作业还说谎，老师最不喜欢不诚实的人，你没写可以原谅，你不会做的话，老师可以跟你讲，但是就不能说谎，这句话深深的记在了我心中。

姜老师是我们的好老师。我们以后会尽量少让老师生气哈！

我的漫画老师作文500字五年级 篇5

作者：小小张

他有一头乌黑的秀发，就拥有人的大爷。他就是我们的王老师，一个自恋的老师。

第一次上他的语文课，他用了一个特殊的方式开启了这个学年。王老师给我们做了自我介绍，这并不少见，少见的是王老师又讲了语文两个字的含义。又讲了学语文，语文，语文就是要把口语和作文学会。只需与不学文或只学文，不学与都不行。我们听王老师讲语文两个字，听的津津有味。

王老师在讲课讲的好，而且还很自恋呢。

有一次上课时，王老师从其别的老师说，我们班某某个学生很调皮，很烦人，王老师说他自己认为是全校最年轻，最漂亮的女老师。我们可别给他丢人，你说王老师是不是很自恋呢？

不知道你们是怎么学的静静和这一刻不过我们学的方式绝对不一样，在学的时候，王老师就说要在学完之后就有一次小剧场表演《将相和》。

那不一样吧，不过王老师的特点还不止这些，主要告诉你王老师还有火眼金睛。不信我给你讲讲吧。

相信你的老师也会让你们抄词语，我还相信你们班里也有些词语抄完把词语打折了人吧。不过这件事在我们王老师的眼里，我是张飞吃豆芽小菜一碟，为什么呢，因为我们王老师只要有火眼金睛扫视一下作业本，就可以知道词语少没少，如果少了王老师也不会大发雷霆，而是少了什么补上去就好了。(前提是他不是每次都不写完，就这一次。）

就是我们那儿又特殊又自恋又有火眼金睛的王老师。

漫画老师作文500字五年级 篇6

我们班有这么一位语文老师：刚出校门，刚刚参加工作；青春飞扬，活力四射；宽松的运动裤搭配各式简约的衬衫，精神又干练；从不穿高跟鞋，永远一双运动鞋；说起话来像连珠炮，充满了孩子气；随时随地拿着手机偷拍我们。你想知道她是谁吗？且听我娓娓道来。

这位年轻老师有一个充满孩子气的奇葩爱好——偷拍。每天我们做室内操时，她就偷偷站在教室角落，高举着手机在空中“巡视”，发现捣蛋鬼就拍下来，铁证如山，让捣蛋鬼们无可辩驳。有一次课间操时，鲁恒瑞窜到课桌下捡东西，正好被她逮个正着。她瞬间飘移过来，把镜头直直地对着鲁恒瑞，我们都笑得前仰后俯。鲁恒瑞听见哄笑声，急忙抬起头来，看见镜头愣了一下，不好意思的咧嘴笑了。

这位老师还是我们的知心大姐姐，同学们都很喜欢她。有一次在操场上，调皮鬼杨奕铭偷偷躲在她身后，不停地变换着姿势朝她“开枪”，那表情、那动作，活像一个连发子弹却命不正目标的小兵，大家在一旁捂嘴偷笑。突然，温柔的大姐姐猛地一转身，夸张地端起手机咔咔咔一阵猛操作，把小兵各种帅姿收入囊中☆☆。小兵来不及反应，尴尬地杵在那里。反观大姐姐，却是一脸得意地扬了扬眉，挥舞着手机，好似抓拍到了什么不得了的秘密照片，当宝贝似的展示给我们看，引得大家哈哈大笑，宽阔的操场上洋溢着我们无忧无虑的欢笑声……

看到这儿，你是不是已经猜到这位善于抓拍搞笑瞬间的老师是谁了呢？没错，她就是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎……咳咳……”的蒋老师！

漫画老师作文五年级 篇7

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小屁孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

这位老师有一个特点爱玩。就说说上星期的那节课吧

那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈游戏开始啦”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。

伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。

寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢？

漫画老师五年级作文500字 篇8

她长着一张鸭蛋脸儿，上面嵌着一双炯炯有神的大双眼，双眼上架着一副眼镜儿，一副满腹经纶的样子。她梳着泡面头，很显时髦，她时而穿职业装，时而穿休闲装，既精明能干又活泼大方，她就是大家的班主任，也是大家的语文老师——欧阳老师。一位大家敬爱的老师。

记得有一次老师给大家进行一次测验，为了测试大家的自觉性，老师故意不在教室内，过了一小会儿，老师忽然出目前窗口的小角落内，看到几名不守纪律的人，把他们叫到离教室远一点的地方，但大家隐隐约约还能听到几句批评的话语，过了一会儿老师让他们回去了。又过了一会儿，老师第三出目前了同样的地方，但是，这次的情景，比上次的情景更让老师生气了，有人居然用智能电话手表中的软件查不会的题，老师顿时火冒三丈，把电话手表没收后让他们出了教室，依旧到了远一点的地方，但这次的声音大家可听得更了解了。

老师本来可以睁一只眼闭一只眼，不管大家。可是老师由于他的责任心，所以他必须要纠正大家的错误，就像树的树苗一样，它长歪了就需要将它扶正，假如不扶正就一直会长歪，等它定型后再扶正已经来不及了，所以大家必须要让好习惯从小做起，老师就像园丁，大家就像树苗，园丁修正素描是勤奋，不修正也是本分。

这是大家敬爱的欧阳老师。