《形形色色的人500字作文【精选4篇】》

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题！的小编精心为您带来了形形色色的人500字作文【精选4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

形形色色的人作文500字 篇1

他个子小小的，骨瘦如材，全班男生中体重最轻的应该算他了。别看他小巧，他的脑子里可装着不少的智慧呢！

记得三年级的时候，他跳级来到了我们班。当时他小小的个子，瘦瘦的身子，小眼睛上架着一副蓝色眼镜。他低着头，一副害羞的样子，但是害羞的神情里又带着自信，透露出一股书生味儿。我便带着好奇心去问他叫什么名字。他抬了抬他的眼镜框，做起自我介绍，声音明亮又清澈……慢慢的，我们成了好朋友。虽然他比我们小一岁，上课认真学习，成绩非常优秀，我打心眼里佩服他！

做奥数题了，同样的题目，我每次都要想半天，而他一下子就做出来了。老师让他说说其中的道理，他就细细的有耐心的跟我们讲，有条不紊，清清楚楚。有时老师故意说了一个错误的答案，我们都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。

他还非常的爱看书，在各种时间，各个地方，看各种各样的书，科学书、文学书、奥数书等等……有时还能在我们喧闹的课间，静静地看着，两耳似乎一点儿听不到周围的声音。不知是书里的`什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的话，他绝对不会搭理你。他就这样看了很多很多的书，“吃”进了很多很多的知识。你一问他有些问题，他都能立马答出，而且正确率非常高，就像实用的“小百度”。

他就是我们班的小扬，我们班的智多星。

形形色色的人作文500字 篇2

从幼儿园到现在，我遇到过形形色色的老师，有严厉的、有爱笑的、有爱板着脸的、有幽默的……而今天我要说的`是温柔的李老师。李老师非常温柔，至今我都没看到她发过一次脾气。

在一个春意盎然的的春天，李老师正在津津有味地讲着《月是故乡明》这篇课文，老师问："同学们，宇宙只有一个月亮，季羡林先生为什么会说他故乡的月亮最美？"正在我们思考时，突然传来"咕噜噜、咕噜噜……"的声音。我们扫视四周，原来是徐晶晶同学在睡觉。我们哈哈大笑，老师说："同学们，我的声音那么好听吗？竟然成了徐晶晶同学的催眠曲，快去把他叫醒。"等我们把那个同学叫醒后，老师又开始上课了。

还有一次，李华贪吃，翻墙出去买零食吃，结果被少先队的发现了，扣了我们班整整5分，我们都被吓坏了，觉得老师这次肯定要大发雷霆。但是没有……他把李华请到办公室后，便语重心长地说："李华，以后可不要再这样做了。因为你一时冲动，结果扣了我们班分，你这样做影响到了全班的荣誉。但毕竟你是第一次，就不惩罚你，但绝不要有第二次。"老师边说边摸着李华的头，接着又说："翻墙很危险，万一你摔下来了怎么办？爸爸妈妈会很着急……"只见李华同学低着头，红着脸接受老师的教导。

这就是我的老师，永远是那么温柔、善解人意。

形形色色的人作文500字 篇3

每个人有同桌，我的同桌是一个“强怕症”同桌。

记得有一次，上课铃响了，但她还没有回来，桌上一片空白，我好心帮她拿出文具盒还有书。过了一会儿她回来了，她看着桌上的书，问我：“这书是不是你弄的？”“是啊，咋了？”我不解道。她音量突然调大了几倍：“你就不能弄整齐一点吗？”说着，她坐了下来把书拿起来，立在桌子上整理了几下，把文具盒推到桌角，又拿出一张湿纸，在书上擦了擦。我看着她这波操作，顿时无语。

有时上课她还会让我把桌子对线椅子对齐，笔放整齐，我也是很不耐烦，感觉她是个太平洋警——管的太宽。

但他的强迫症也是有好处的。有一次班级里检查卫生，卫生班长一个一个的'检查同学的桌肚。到我了，卫生班长看了看我的桌肚，打了个叉。我一看，里面有几张废纸，正当我懊悔之时，旁边传来一阵声音：“不错，很干净，继续保持。”我转头一看，卫生班长的表格上多了一个五角星，还是同桌的名字！同桌得意的朝我笑了笑，我看了看她的柜肚，差点惊叫出来，心想：你全家是清洁工吧！桌肚里左边放着早读用的书，并且从小到大往下放，紧紧贴着四周的挡板。中间放着文具盒；右边放着一包抽纸和湿纸；当天要做的试卷对着放在文具盒的前面。我真是自愧不如啊！

虽然强迫症让人有点烦，但是适当强迫一下可以让我们的生活更便捷。

字作文形形色色的人 篇4

【我的朋友萌萌】

我有一个好朋友，她叫许新萌，我们是在三年级时相识的。她很善良，还乐于助人，经常帮别人找丢失的物品。

有一次，我和朋友们出来玩，却发现我的自行车不见了，我急得差点哭了。这时我想起了乐于助人的好朋友萌萌，便让她帮我找找。

我们去了小亭子，只见她快速地跑到竹林里面扫了一眼，然后对我摇了摇头。我们又去了大草坪和每幢楼前面的空地，但都没有找到我那心爱的自行车，我绝望了，我的自行车彻底丢了。

这时萌萌过来安慰我说：“别灰心，我们再找找，一定会找到的。”我们又找了起来，忽然，她好像想到了什么，便飞快地跑了起来。我很疑惑，便跟了过去，她跑到小广场。“呀！”我叫了一声。我的自行车正在小广场孤零零的等着我带它回家呢！萌萌高兴极了，我这才知道她刚才是想起来小广场还没找呢。

有时放学的时候，她只要看到有行动不便的老年人要过马路，她都会帮忙扶过去的，好多人都夸她是乐于助人的好孩子。

她还经常把家里吃不了的饭菜都送给小区里的流浪猫吃，所以她跟小区里的流浪猫很熟，有的猫一见到萌萌就去蹭她。

萌萌是一个善良又乐于助人的好孩子，她值得我们学习。